四年級下冊我的動物朋友教學(xué)反思(精選3篇)(完整版)
【正文】 友》教學(xué)反思篇一及時捕捉學(xué)生語言描述中的精彩部分。當(dāng)學(xué)生在介紹自己的動物朋友時，我及時捕捉他們語言描述中能體現(xiàn)親密關(guān)系，朋友情誼的詞或句，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗，增強(qiáng)語言感受，為接下來的動筆做好鋪墊。四年級下冊《我的動物朋友》教學(xué)反思篇二動物，幾乎天天都能見到，但每個人見到的感受都不同，本節(jié)課以“我和動物”為題，讓學(xué)生體會動物的特點，除激發(fā)興趣外，還要讓學(xué)生在認(rèn)識的過程中學(xué)會細(xì)心觀察與發(fā)現(xiàn)。教學(xué)中充分運(yùn)用課件展示欣賞圖片，適時有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，節(jié)約了課堂時間，增加了學(xué)習(xí)知識面。學(xué)生是一個有個性的主體，對學(xué)生的發(fā)言有一個不同以往的評價，因此，我在評價學(xué)生時，積極尋找具有美術(shù)特色的因素加以肯定，例如：你觀察的真仔細(xì)，你的色彩感覺真好，你的想象力真豐富，你真會用顏色，你的造型能力很強(qiáng)，等等。四年級下冊《我的動物朋友》教學(xué)反思篇三本次習(xí)作教學(xué)，主要是通過描寫和敘述展現(xiàn)人與動物、動物與動物之間的情感世界。在交流與評改中，我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)描寫中的閃光點，尤其是關(guān)注體現(xiàn)人與動物間濃濃情誼的描寫。沒有很好地結(jié)合課文中習(xí)作提示的內(nèi)容去設(shè)計。當(dāng)學(xué)生在介紹自己的動物朋友時，我及時捕捉他描述中的一些能體現(xiàn)親密關(guān)系、朋友情誼的詞或句，強(qiáng)化
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