【正文】 課學習成績逐步提升，由原來的不及格，走向及格。同時擔任高二文科班班主任工作。本年度我被邀請在未央?yún)^(qū)進行了兩次公開課的講授，一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談談怎樣構建專題和熱點知識》。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。實際技能：在教學理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎上，使自己的歷史教學技能等到了長足的發(fā)展。積極學習先進的教學法，如比較教學法、線索教學法等在教學中應用，我的歷史課程為學生喜歡的幾門的課程之一。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀律混亂、學習風氣差，進而轉變?yōu)橐粋€教師喜歡、學生進取、班風班貌煥然一新的一個先進集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強軍娟同學被評為市級三好學生、呂曉青和劉嬌同學被評為校級模范生。積極團結各位任課教師，為把所帶班級的教學成績搞上去而共同努力。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升，同時也有助于教學工作進行和對教學內(nèi)容的分析。歷史老師年度述職報告篇一一、自我的思想教育方面：政治態(tài)度：擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設服務。工作態(tài)度：全面履行自己的崗位職責，而且要求自己在崗位上干出成效。團結各科任教師，努力為提高所帶班級的學生的成績而共同努力，贏得各位老師的支持。積極參與學校的招生工作，去相對偏遠的賈家灘、馮家灘招收初一新生。我進一步學習專業(yè)知識并學習美國學者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》、李云峰教授編寫的《中國近代史》、李澤厚的《美的歷程》等書籍，使自己基礎知識日益扎實，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用。編寫的《歷史課程知識簡表》被西安未來出版社出版。三、工作實績工作負荷：根據(jù)我校實際高中教師每周10節(jié)課的工作量，我?guī)Ц呷目瓢?、高二文科班和整個初二年級的歷史課，實際工作量達每周14節(jié)課，工作量完全符合并超出了標準工作量。教學效果：在教學中由于新的教學理念和教學方法的實行、對學生鼓勵、對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，我所任教的班級學生的積極主動學習能力逐步增強，形成了對歷史課學習的濃厚興趣。在講授先進歷史人物是培養(yǎng)學生勇于承擔民族責任、熱愛祖國、國家利益——集體利益高于一切的精神素質，在講授科學家、思想家時，培養(yǎng)學生努力進取、開拓創(chuàng)新、不為暫時困難所折服的基本心理素質，在講授文學家、藝術家時，培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力……逐步使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，是學生的精神面貌、日常行為的改正和提高。2007年初編寫的《中考歷史重點人點解析》在太白文藝出版社出版，現(xiàn)服務于我省的就年級學生。鑒于本班的學生的考勤狀況，認為現(xiàn)整頓班級紀律才是做好一切工作的前提，但是由于該班學生的問題很多，不能一蹴而就，決定分時間、分步驟完成該班的轉變?nèi)宋?，并結合學生的個性分析對每個學生做好教育管理工作。只要學生能做到就予以肯定和表揚，并及時聯(lián)系家長給予明確的表揚，并要求家長表揚學生，積極配合。明確提出在大型集會時注意樹立班級良好的形象。學生的遲到、早退、曠課現(xiàn)象基本消除。以上是我的述職報告，全部真實可靠，請考核小組審查。能夠積極參加政治學習，關心時事，貫徹落實黨的“三個代表”重要思想，深入學習黨中央的各種文件，堅持黨的路線、方針、政策，思想上始終與黨保持一致。此外，還積極宣傳黨的知識，讓更多的人更進一步了解黨、信任黨。2004年在教育中心第二屆創(chuàng)新課大賽中獲得貳等獎，201_年在教育中心第三屆創(chuàng)新課大賽中獲得壹等獎的好成績。凡是要求學生做到的，自己首先做到。所帶班級在2002年被評為教育中心先進班集體，本人也榮獲模范班主任的稱號。201_年被評為教育中心先進教師。經(jīng)過一年的堅持和努力取得了可喜的成就，該課題也榮獲河南省教研課題貳等獎。2004年11月第十二屆全國青少年科技輔導員論文比賽中獲貳等獎。我的工作得到了學校領導和其他教師的一致認可。我希望能夠順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。抓好德育工作我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。對班團干部要特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ觯灰拗频锰?。因此，紀檢委員一職非一般人能為，沒有合適人選，干脆不設，否則就會適得其反?；谶@種情況，第一學期我采取“輪流執(zhí)政”的辦法，每四至五個星期進行班干部的大調整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉，提高了辦事能力，又認識到參與班集體事務、關心班集體的榮譽得失、多為班集體做事的重要意義。作為班主任，我認真幫他們分析當前的社會形勢。我已擔任完中師歷史科所有課程的教學工作(包括普師、幼師、進修三類)，熟悉全部教材。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。積極進行教學改革。抓好第二課堂，實施素質教學。1997年7月畢業(yè)于太原師范?？茖W校政史系大專。任現(xiàn)職以來，我不斷加強教師業(yè)務學習，學習了大量的現(xiàn)代教育教學理論及心理學、計算機信息技術等最新知識，及時了解、掌握本學科最新的教育教學研究動態(tài)，并緊密結合課程標準將之運用到自己的教學實踐中，使自己的教學能力和水平不斷提高，在面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質、培優(yōu)轉差方面取得了顯著的教育教學效果。以上所述，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，敬請領導、評委審查批準。為提高科組的整體教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務學習外，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學生實際的教學改革新路子。2000年12月經(jīng)太原市教師任職資格評審委員會評定為中學歷史二級教師。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，寫作水平有了很大的提高。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓，參加了局里組織的聽課活動。歷史老師年度述職報告篇四在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學工作，同時兼任了文科教研組長、圖書管理員、多媒體室管理員、收發(fā)員。努力做好教學常規(guī)工作我一向努力做好教學常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，鼓勵他們學習美術、書法、舞蹈、音樂、電腦等等。實踐證明，這樣做的效果是顯著的，教室與宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善，在幾次評比中成績突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被評為先進班級。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。對于犯錯誤的班團干部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。人選是一個關鍵，如何選