【正文】 庭里做個好成員，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中博會的到來。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。身體力行，爭做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者。最西邊的兩條大狼在一條白脖白胸狼王的率領(lǐng)下，閃電般地沖向靠近黃羊群的一個突出山包，顯然這是三面包圍線的最后一個缺口?？墒窃谔斓刂g，人與動物眼里、心里和膽里卻都充滿了世上最原始、最殘忍、最負(fù)盛名的恐怖：狼來了!陳陣真真領(lǐng)教了草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性。歷史和事實證明我們有必要用狼性完善自身，用狼性來發(fā)展我們的校園。升旗儀式發(fā)言稿篇二尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在春回大地，萬象更新的羊年新春，我們遙墻中學(xué)近于名師生，迎來了新學(xué)期第一次升旗儀式。徐徐升起的國旗將見證我們xx中學(xué)每一個嶄新的明天。老師們，同學(xué)們，特別是初三的老師們，同學(xué)們，我們必須清醒的認(rèn)識到，本學(xué)期留給我們的時間太短太短了，我們必須具有只爭朝夕的精神，從今天做起，從現(xiàn)在做起，塌下身子，努力學(xué)習(xí)，才能收獲我們的希望，才能摘取中考中成熟的果實。就我自己而言，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》！“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機(jī)；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預(yù)示著美好；在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我們應(yīng)在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價值，讓我們的生命充滿青春的氣息。我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現(xiàn)人生價值與服務(wù)國家、造福人民的結(jié)合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。也許她不是最聰明的，但她是努力的，是具有五四精神的，更是值得我們學(xué)習(xí)的。另外，我們應(yīng)當(dāng)都聽說過知心姐姐張海迪吧！她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得頑強(qiáng)，更使她獲得了珍貴的財寶，就在這輛輪椅上，她學(xué)會了英、法等多個國家語言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告知我們，勝利之路無不是以書籍為奠基。升旗儀式發(fā)言稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是x年級x班的x，今天我演講的題目是《讀書，真好》。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好。我愛讀書，書是收獲希望的土地。為你指出生活方向，教你做人的道理?！弊屛覀兌己秃脮慌笥眩屛覀冊谧x書中尋找快樂!我的演講完了，謝謝大家!升旗儀式發(fā)言稿篇六老師、同學(xué)們：大家上午好!我是二（1）班的雷婷，我是二（1)班的李俊杰，我是二（1）班的桑佳佳，我是二（1）班的李俊軒。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不遲到、不曠課作一名合格的小學(xué)生。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,讓我們攜起手來,從我做起,從身邊做起,從小事做起,遠(yuǎn)離安全隱患,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,共同傳播文明禮儀,營造安全文明校園,為我校創(chuàng)建文明和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，行動的標(biāo)尺。努力今天，只為明天。管理好時間意味著我們將好好利用剩下的四個月，合理分配時間，在學(xué)習(xí)上不斷突破，完成最后的沖刺。滿懷信心不畏艱險，我們才能走得更遠(yuǎn)。一次抽查中，老板發(fā)現(xiàn)了問題并責(zé)問他，中國留學(xué)生不以為然地說：“洗七遍和五遍清潔程度不是差不多嘛。同學(xué)們，我們的學(xué)校——鹽城市第二小學(xué)是鹽都區(qū)實驗小學(xué)，鹽都區(qū)張區(qū)長向?qū)W校提出來要把學(xué)校打造成鹽都小學(xué)教育的第一窗口，鹽都素質(zhì)教育的第一樣板，鹽都特色教育的第一亮點。不亂扔垃圾，不亂畫亂寫，不隨地吐痰，見到瓜皮紙屑主動撿。學(xué)生的濃厚的安全氛圍和安全第一的意識。防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間時，要緊閉門窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻一時找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，其除煙率達(dá)60%—100%，可濾去10%—40%一氧化碳，1983年哈爾濱17大火中河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅持到消防隊把火勢壓下后才得救創(chuàng)造了火海孤島的奇跡。也可以用臉盆，水桶等將火撲滅，或利用樓層內(nèi)的滅火器材及時撲滅苗，如火已燒大，不要立即開窗，要呼喊鄰居做好滅火的準(zhǔn)備后，再開門窗滅火。（暴轟）。我是高一（3）班的韓xx。而我希望我們的辯論賽，我們的辯論隊，我們每一個充滿激情與智慧的辯論選手能以自己的智慧和才情，給七中這個充滿人文氣息的校園里再增添一些新的色彩。1951年到1956年范滇元在我校也就是當(dāng)時的熟?？h中學(xué)度過了他的中學(xué)時代。作為大型激光裝置的研制和運(yùn)行工作的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人，他以只爭朝夕的精神，和時間賽跑，日以繼夜、夜以繼日的忘我工作。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)老校友奮發(fā)向上的求學(xué)精神，把握好手中的大好時光，向著理想的彼岸，勇敢起航。最近幾年，范滇元院士多次回到母校探訪。他一生中最難以忘懷的就是中學(xué)時期，老師對學(xué)生進(jìn)行的愛國主義的教育、科學(xué)精神的教育，激發(fā)了他和同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性，對以后決心報效祖國起了決定性的作用。廣大校友不負(fù)母校期望，通過自身努力在各自崗位上取得了出色的成績，為國家和社會做出了巨大的貢獻(xiàn)，也為我校贏得了良好的社會聲譽(yù)。首先，作為一名辯論的癡迷愛好者，我很感謝學(xué)校能提供這樣一個平臺來給我們揮灑辯才，表達(dá)對辯論的理解和熱愛。同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)時，千萬不驚荒，要視火勢情況及時利用身邊的棉被衣服，滅火器等迅速滅火，如火勢蔓延增大，要及時報警、求救，并迅速用濕毛巾捂嘴，迅速彎腰或爬出火場，在有人被困的情況下要首先救人，救人時，要重點搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。由鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火，切不可用水撲救，因為油的比重比水輕，浮于水面之上仍能繼續(xù)燃燒，水往別處流動，會把火勢蔓延，也不可用手端油鍋，以防止熱油爆濺，灼燒傷人和擴(kuò)大火勢。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣（尼龍，塑料禁用），用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。今天，我重點講一下防火安全知識，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速，煙霧彌漫快等特