初中地理教學(xué)計劃初中地理教學(xué)計劃進度表(五篇)(完整版)
【正文】 維過程，構(gòu)成地理概念，歸納地理特征，理解地理規(guī)律。全書分三章，以介紹世界區(qū)域地理為主。從班級角度來看，學(xué)生之間層次化現(xiàn)象明顯。地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語言，運用地圖是學(xué)習(xí)區(qū)域位置的基本方法。使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們國家有一個明晰的了解。學(xué)習(xí)自然環(huán)境對人類活動的影響，還有培養(yǎng)學(xué)生保護地方特色文化的意識。培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。這屆學(xué)生初x的地理知識掌握的很差。第x章認(rèn)識區(qū)域特征。第x章的認(rèn)識區(qū)域。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。教完x年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析。進一步養(yǎng)成實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)精神，進一步體會人地關(guān)系所體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神。讀圖分析能力和運用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力。運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和成果，并與別人交流。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性。中國的氣候及自然資源。初中地理教學(xué)計劃 初中地理教學(xué)計劃進度表篇四一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。由于這期不會地理考試，因此這期的主要目標(biāo)就是在這期的時間里面把初x和初x的所有知識全部拉通復(fù)習(xí)一遍，加強學(xué)生的記憶，為下期的中考做好準(zhǔn)備。初x上冊共有x章：第x章的陸地和海洋。本學(xué)期針對初x和初x內(nèi)容具體分析如下：初x上冊x共有x章：第x章是地球和地圖。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。了解我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征。使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖，了解我國各地地理事物的分布，初步學(xué)會
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