【正文】 、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。做到月月清。(1)每堂課均采取1+2+1的模式。(2)精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質課來準備，注重教學設計的探索。綜合訓練，重在發(fā)展。只有認真研究，深入思考，努力實踐才能贏得主動，取得事業(yè)和人生的雙重進步。只要同學們潛心學習，細心探究，就一定會有許多預料不到的收獲，感悟許多歷史的真諦?；A訓練，重在運用。學習從歷史的角度來看待不同政治制度的產生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)站多種因素共同作用的結果，并能對其進行科學的評價與解釋、理解從專制到民主、從人治到法治市人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，從而樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。四、教學進度：略高一歷史教學計劃進度表篇四新學期開始，為了更好的配合和完成本學年的歷史教學任務，如何制定高一歷史教學計劃?下面是本站小編收集整理關于高一歷史教學計劃以供大家參考學習，希望大家喜歡。做到月月清。所以，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。結果導致考試只能取得五六十分左右的成績而難以得高分，因此這學期的教學中一定要做得分層教學，因材施教。本學期主要任務是完成普通高中課程標準實驗教科書《歷史1必修》內容。在教學過程中，實現上述三維課程目標是一個不可分割、相互交融、相互滲透的連續(xù)過程和有機整體。高一歷史教學計劃進度表篇二歷史學科成績將會有一個整體的提高。（2）每兩周一次總結測查，把兩周內所學主要內容以提問形式 或試卷形式考察一遍。（2）精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質課來準備，注重教學設計的探索。在接下來的教學實踐中，我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神，積極摸索和總結教學規(guī)律，提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣，實現歷史教學的新突破。高一歷史教學計劃進度表(實用8篇)高一歷史教學計劃進度表(實用8篇)計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。歷史必修一呈現的是人類政治文明發(fā)展史，內容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現代不同歷史時期。（3）注意教學方法的改進，讓學生掌握知識的同時，更能掌握學習方法。（3）每月一次月考，查漏補缺，讓學生做到心中有數。知識與能力目標：在義務教育的基礎上，進一步認識歷史發(fā)展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象和歷史發(fā)展的基本脈絡。認真教好每一堂課。本冊教科書講述的是人類政治文明發(fā)展史，共有八個專題。使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。轉變教學方式，力求做到日日清、周周清、月月清。培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力。高一歷史必修(i)是政治文明歷程。政治活動是人類社會生活的主要組成部分。拓展訓練，重在提高。一、指導思想:。在接下來的教學實踐中，我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神，積極摸索和總結教學規(guī)律，盡快提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣，實現望亭中學歷史教學的新突破。使學生既從“點”上拓展，又能對所學知識點結合，融會貫通。(3)注意教學方法的改進，讓學生掌握知識的同時，更能掌握學習知識的方法。前3—5分鐘復習上一節(jié)內容。培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力。過程與方法目標：進一步認識歷史學習的一般過程。進一步樹立崇尚科學精神，堅定求真、求實和創(chuàng)新的科學態(tài)度。在教學過程中，構建知識體系，注重知識遷移，培養(yǎng)對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。四、教材分析。五、課時安排。高中學生的思想認識水平相較于初中生來說，已經開始發(fā)生重大轉變，理性思維的本事大幅提升。做到周周清。高一共有10個班，分為三個層次，其中創(chuàng)新實驗班2個，實驗班4個，省招班4個。創(chuàng)新實驗班和實驗班除了常規(guī)教學外，更應該注重綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng)，省招班更應該注重常規(guī)教學，進而努力提高學科能力。高一歷史教學計劃進度表篇八普通班生源質量相對差一些，高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境，心理和作息習慣都有一個適應的過程，另一方面由于初中的歷史基礎知識都比較薄弱，所以高一歷史教學應注重基礎的培養(yǎng)和興趣的培育。培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力。（2）課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應考意識。（一）、重點工作：（1）明確教學任務、抓好教學常規(guī)、注重基礎知識、培養(yǎng)學生興趣。11月，他被分配到每個班進行劇本編排和排練。教師方面，高一有兩個歷史老師，兩人都兼任高二歷史考級的教學工作，課時任務繁重。（2）課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應考意識。所以，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅