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依法治校工作方案(5篇)(完整版)

2025-08-13 21:58上一頁面

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【正文】 行“學科滲透的內容和方法”的研究。(4)深入開展創(chuàng)建平安文明課、平安文明班、平安文明?;顒?。一是完善法制教育管理機制,形成校長抓整體,主任抓年段,班主任抓班級,政教處負責評估指導法制教育的管理模式,落實齊抓共管,分工協作的責任制。依法治校,切實維護學校、教師和在校學生的合法權益,預防少年兒童違法犯罪,努力使學生樹立法律意識,養(yǎng)成守法習慣,提高依法保護自身權利,參與國家和社會活動的能力。依法治校工作方案篇一深入貫徹xx大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以改革創(chuàng)新為動力,以依法治校為重點,以“深化、提高、發(fā)展”為目標,務實求真,搞活形式,發(fā)揮優(yōu)勢,強化實踐,致力抓好師生法制教育,再創(chuàng)依法治校工作的新局面。(2)加強學科滲透,增強學習效果。堅持搞好警校共建,發(fā)揮好法制副校長的作用。(3)深入調查研究,探索總結。(2)將法律知識作為家長學校的授課內容,有計劃的對家長進行法律知識培訓。(2)健全制約機制與監(jiān)督機制。學習貫徹教育局《關于20xx年在全市教育系統(tǒng)開展“依法執(zhí)教年”活動的方案,制定學校的活動方案,成立活動領導小組,制定普法教育工作計劃。,建立符合學校實際和需要的《學校章程》、《學生申訴制度》、《教師申訴制度》等一系列管理制度規(guī)范教育教學行為,深化精細化管理模式,使改革創(chuàng)新與法制建設并舉。對學生、家長比較敏感的問題,教代會等涉及全體教職工利益的事情上,不僅要繼續(xù)加大宣傳力度,讓每一位家長、學生、老師知曉他們的權益,維護他們的合法權利。(4)法律知識年度考試考核制度,主要是根據年度計劃安排每年面向教職員工進行一次法律知識考試,作為年度考核的一項內容。在學校顯著位置設立宣傳櫥窗,定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī)。1)、加強教師隊伍建設,以提高教師依法執(zhí)教的理論水平和為學生排憂解難的服務能力。嚴格按照“六五”普法工作要求,整合全校資源,深入開展“學法律,講權利,講義務、講責任”的活動,緊密結合“六五”普法最后一年的目標任務,不斷提高我校民主法治建設,進一步增強法制宣傳教育效果,不斷提高我校法治化管理水平。五月份:組織學習普法教育教材。十月份:教師學習《預防未成年人犯罪法》。表彰先進典型。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據,加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。將食堂工作納入法制軌道我校根據上級有關要求,組織有關人員學習食品衛(wèi)生的相關法律,在食堂管理上,明確職責,責任到人,與食品供應商簽定協議,成立膳委會對食堂工作及食堂財務進行監(jiān)督。一、宣傳內容和工作目標通過落實普法依法治校工作意見,進一步促進領導干部和師生深入學習宣傳《憲法》以及與教育教學工作、學習、生活息息相關的法律法規(guī)知識,扎實有效地組織開展法制宣傳教育和法治實踐活動,切實提高教育系統(tǒng)各級領導干部和師生員工學法、用法的積極性,增強知法、守法、用法意識,全面提升教育行政機關依法行政、學校依法治校、教師依法執(zhí)教和學生依法維權水平。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學法制教育指導綱要》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),結合“學規(guī)范,強師德,樹形象”中小學師德主題教育活動,加強師德師風建設,促進《教師法》的進一步貫徹落實。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際,按計劃完成法制課教學任務。充分利用“法律進校園”、全國安全教育日(周)、“”禁毒日、“”消防安全日、“”全國法制宣傳日、綜治平安建設宣傳月、學校安全宣傳月等主題教育活動,大力開展法律法規(guī)知識宣傳教育,切實提高學生法律素質,增強法治意識。進一步提高教育質量。實行收支兩條線制度,保證學校的有效資金周轉,充分發(fā)揮其優(yōu)勢,為學校辦實事、辦好事。學習和理解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī),提高學生的法律素質。一方面,要加大法制教育的力度,主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為,做到遵紀守法。五、依法治校工作要點:做好學習組織、宣傳、發(fā)動工作。②在教育教學上,按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關教育教學方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行,監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求,制定教育教學計劃,完成教學任務。利用家長會、家長學校,為家長印發(fā)宣傳單等形式向家長進行法律法規(guī)的宣傳教育。營造濃厚的法制教育氛圍。積極開展“關愛明天,普法先行”青少年普法教育活動,重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī),強化未成年人自我保護意識和法制意識。切實加強對普法工作的領導,把普法工作納入學校的重要議事日程。對照自己,開展批評與自我批評,舉辦中青年教師學習“三個代表”座談會,激勵他們發(fā)揮工作熱情,為學校多作貢獻。,使學生在各類
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