【正文】 遵循“讀、審、建、構、解、思”六步驟。2. 掌握學習策略，善于整體把握“整體大于部分之和”，在任何一段材料學習支前，先從整體、宏觀去了解其主要內(nèi)容和方法、結(jié)構和思路、內(nèi)在的邏輯關系等，再從局部、細節(jié)入手，掌握各自知識點，明確它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，并強調(diào)應用，在應用中內(nèi)化、感悟，通過同化和順應兩種方式，豐富學生們的知識結(jié)構，建立多節(jié)點相連的知識網(wǎng)絡。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。高二上半學期是一個定位起飛期 高三。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。最后在從整體的角度審視學習過程，對陳述性、程序性和策略性知識能充分的理解和應用。即拿到一道題后，要讀明題意，審清條件，建立聯(lián)系，構造模型，正確解答，分類反思。每個學生都是一個獨特的個體，沒有一個現(xiàn)成的完全適合自己的學習模式，只有每個人根據(jù)自己的性格特點、學習習貫，摸索出一套合適的學習方法，才能提高學習的針對性、實效性。家長必讀：剛上高一的孩子成績驟然下降怎么辦導讀：當您的孩子上高中之后，成績突然下降了，怎么辦？是貪玩導致，還是知識難消化？當您遇到這種情況一定要及時的進行糾正引導孩子，以防無法挽救孩子的學習成績。用獎勵強化所期望的行為，用懲罰消除不良行為而達到目的。所以對你來說緊緊抓住高一到高三的課本，弄清、弄懂基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實驗以及認真做完課本上的每一道例題和練習題就顯得非常重要。過一遍也是仔細讀課本上的內(nèi)容，不放過任何一個字、任何一句話、任何一個圖表、任何一個例題和并對它們進行仔細分析。詩茹：真是太感謝你了，謝謝！高一學習方法交流：體驗每做完道題后的快樂高一5班 劉明明要想學好數(shù)學，首先要對他感興趣，只有感興趣，才能學進去，去體驗每做完一道題后的快樂和興奮。(7)：上課認真聽，不會及時向老師請教 高三。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。不要受客觀環(huán)境的影響，認真執(zhí)行并適時調(diào)整自己的計劃。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構與初中相比，在知識的廣度和深度上都大大提高。上課時注意老師講課的開頭和結(jié)尾，同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。溫故而知新，這個新主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。提高應考能力。高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。高三下半學期是一個加速沖刺期。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。不要做一個被動的信息理解者，作教師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自我的用心性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解用心思考。f）做好課堂筆記。透過審題，分析問題，解決問題能夠到達鞏固檢驗自我的目的。b）精讀教材。高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。要在測覽教材地總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己地自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。c） 認真觀察、積極思考。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。提高應考能力?！罢n上一分鐘，課下半天功”?！镎Z文學習：記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。消除一天地緊張，既而晚上能更好地學習。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功高中三年的學業(yè)計劃 高三復習計劃篇五一、立志是學習動力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。 成功的學問家，都有著迷地讀書的特點。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活躍你的思維。學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。公開學習計劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。沒有計劃的人生雜亂無章，看似忙碌卻是空缺的。剛剛開始高一的學習，我面對的老師都是新的面孔，不同的老師有不同的教書方式，面對這這么多門課程，老師的教的方式也不一樣，在初中的時候，我就存在喜歡一個老師他的講課方式，所以很認真的聽他的課，而討厭另外一個老師的講課方式，覺得自己不適應，就在它的課上大耍而特耍，自己也存在嚴重偏科的情況，我深刻的意識到了適應老師的講課方式的重要性，班上那么多的同學，要老師來適應我們，那么他要去學多少講課方式呀，顯然這個是不可能的。在高中的學習中，我不會帶上手機，要把全部精力投入到學習之中。高中的學習生活是非常辛苦的，憑的是毅力，身體，為了確保我們又一個好的身體卻應對這三年的學習，飲食習慣中，最重要的是早飯問題，很多同學都有睡懶覺的習慣，在要上早自習的時候，才匆匆起床趕到教室，忽略了早飯的重要性，當然這也不僅僅是身體的原因，一早上的學習處于饑餓狀態(tài)，這也是不能讓我們把精力投入到學習之中的。要有邏輯的學習課程。以下為我對自己高中三年學習制定的一份計劃：要養(yǎng)成化被動為主動的學習習慣。高中三年的學業(yè)計劃 高三復習計劃篇六告別了三年的初中生活，我滿懷憧憬來到xx中學，因為這里是我人生一個新的起航點。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文?！弊鳛橹袑W生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進行廣泛的課外閱讀。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優(yōu)異的成績。學習不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距地同學，信心是很重要地。隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。建立一個錯題記錄?！飻?shù)學學習：數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己科學學習策略獨立做出來。高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。b）精讀教材。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析地心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我地學習熱情和高度集中地注意力?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺＿@個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份職責感