20xx年認識長方形中班數(shù)學教案的設計意圖(三篇)(完整版)
【正文】 形。三、尋找長方形的物體。）我們的生活中有很多長方形的物體，那請小朋友回家的時候、在外面玩的時候也可以觀察一下，還有哪些物體是長方形的？認識長方形中班數(shù)學教案的設計意圖篇三我們一起來認識長方形（中班數(shù)學）活動名稱：認識長方形1激發(fā)幼兒認識形狀的興趣2認識長方形的特征3能夠辨認各種圖形活動準備：圖畫（用長方形畫出的火車），長方形紙卡，正方形紙卡，泡沫板做的立方體（各面都貼有各種形狀）松緊帶一出示圖畫引出長方形1嗨，小朋友們好，還記得我是誰嗎？對了，我是正方形，今天我?guī)砹宋业暮没锇?，他是誰呢？小朋友猜一猜，啊呀，它有點怕羞藏起來了，小朋友在這幅圖畫里找一找。教師出示長方形卡片，提問：這是什么圖形？它和正方形有什么不同的地方？有什么相同的地方呢？（教師在長方形卡片后面粘貼上磁釘，在黑板上展示長方形，并在黑板上演示長方形的特征并和正方形卡片進行重疊比較。在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特征、性格特征給予相應的指導。 ：有著四條邊,四個角,四個角一樣大,面對面的邊一樣長,相鄰的兩條邊不一樣長的圖形叫做長方形。,今天老師收到了圖形王國
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