【正文】 三只是有大致的階段安排與復習進度，對每一階段的教學和復習目標、復習策略和學生學習任務的完成沒有細致的考慮，這種計劃的盲目性，必然導致教學的盲目性，教學質(zhì)量的提高也必然是盲目的。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。可以在跟隨老師同步復習的同時加大自己弱勢部分的復習?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內(nèi)的重大時政。要抽出時間做一定量的習題。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。“萬變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。(2)答題技巧。(3)關注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。查漏補缺(集中指導與個別輔導相結合)，挖掘?qū)W生潛能。二測后的復習二測后，進一步加強綜合訓練，精心做好試題的評講工作，并及時關注有關高考信息，進一步關注社會熱、焦點問題。因此，我們確立的目標是：力爭第一。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。主要通過綜合練習的形式整合知識，提升學生解題能力。，讓學生熟悉高考模式。沒有基礎知識，能力提高無從談起。注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。關注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題。三、處理好課內(nèi)和課外的關系如果考生的政治基礎比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。下面僅以我們學校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間。高三政治工作計劃篇三為了更有效地提升高中政治教師的學科教學水平，搞好政治高三的復習，提高政治課的教學質(zhì)量，特制定揚中市高中政治教學計劃：一、指導思想以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行章結、單元過關和月清。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。教師獨占課堂，學生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間。、重點問題的聯(lián)系空泛。習題應注意基礎性和基本知識的遷移。教師少講，讓學生自己進行，并進行適當?shù)木毩暋ＶR的落實要堅持三清或四清，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力。高三政治工作計劃篇四根據(jù)學校本學期工作計劃，深入分析和研究目前亟待解決的新課程實施水平問題，深化課程改革、大力開展有效教研、構建高效課堂，真正使教師“教好、教會”，讓學生“學好、學會”，切實提高教學質(zhì)量。對期中考和期末考的質(zhì)量分析重點探討如何訓練學生的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析能力。有電腦技術優(yōu)勢的老師多幫助組內(nèi)其他老師?？偟目磥?，文科總體不是很好，學生的基本素質(zhì)較對于理科班學生有很大的差距。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。每星期一次綜合測試，及時講評。進行有效的知識落實。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結合上從一個切口入手進行細致的分析。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。每課分為五部分知識網(wǎng)絡、考點解析、熱點探討、典型試題、單元過關。關注與上一年相比發(fā)生變化的地方。第三、夯實基礎知識，構建學科知識網(wǎng)絡。要研究解題方法與規(guī)律，必須先動手做題。，提高優(yōu)秀生的成績及班級整體實力。⑷能運用所學思想政治知識觀察、分析簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，活學活用，提高觀察、分析、解決實際問題的能力和素質(zhì)。⑷精選試題習題。⑶課堂上老師要拿出一定的時間，用于檢查學生對基礎知識的理解和記憶。二、教學目標及對策，夯實“雙基”。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。(2)統(tǒng)覽熱點、重點一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù)。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關的選項。四、具體措施：備課功夫花得深，重基礎，促能力，知識的結構網(wǎng)絡化、輻射化。班級間成績差別很大，這將極大影響達標分率。立足規(guī)范，提高技能。即是要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。把握重點，凸現(xiàn)理論實際。四、具體措施:堅持集體備課:強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調(diào)控。只要我們堅持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時間，扎實復習，強化訓練，以不變應萬變，就一定能夠提高復習備考的針對性、科學性和實效性，從而取得滿意的效果。備課組要有工作計劃的集體備課， 每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改。目標：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位。具體的就是趙帶易?黃帶呂老師，教師之間的幫學活動。二、教材情況分析：本學期教材為時政熱點專題，學生比較感興趣，每個專題都有背景材料，與經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系，與歷史、地理等學科的聯(lián)系等知識點，便于學生分析掌握。，要結合身邊實際，特別是學生的實際來講解，避免學生有逆反情緒。三、本學期應達到的教育目標：，端正他們的學習動機，樹立必勝的信念。②是廣泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示。(2)其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。三、上課?⑻要努力提高課堂教學效率，課堂教學要激發(fā)學生的求知欲，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”，為此，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。加強集體備課，研究高三復習方法。特別是對夯實基礎的一輪復習。特別是要加強對新課程改革五省區(qū)試題的研究。二備知識體系。第二，當年國內(nèi)外重大時政的熱點與焦點問題是高考理論聯(lián)系實際的重點。所謂知識線，就是要把各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，形成基本線索。，進行變式演練。，分析解決問題的能力。專題講座要科學化、理論化，實踐性強，引導學生關心時政，關心國內(nèi)外重大熱點問題。此外還可以使用定義法、因果關系法等。(3)訓練必要的答題技巧①審好題是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。，團結協(xié)作，共同提高。2立足課堂，提高效率。，提高考試做題的能力⑴精選試題。，繼續(xù)狠抓基礎知識⑴按高考考點復習。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。根據(jù)班級層次不同、學生層次不同，結合語數(shù)外和歷史學習情況，學生個人的具體目標各有不同(如助力部分學有余力的學生沖a)。第五、加強思想教育，激發(fā)學習積極性本學期我們要從人生理想觀、價值觀等大方面對學生進行愛祖國、愛民族教育。第二個飛躍更為重要，它代表著知識的升華、能力的提高。特別關注新增內(nèi)容的試題，關注一些創(chuàng)新題，關注命題模式保持不變的試題，三年對比進行研究。如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方