最新飛船上的特殊乘客教學(xué)反思(3篇)(完整版)
【正文】 在山地上修建菜園的事，體現(xiàn)父親執(zhí)著、頑強(qiáng)，遇到困難不言退，不服輸?shù)钠焚|(zhì)。將歷史、現(xiàn)實(shí)和課文聯(lián)系在一起，撥動著學(xué)生的心弦，不僅恰切的豐厚了教學(xué)內(nèi)容，而且有力地烘托了課文的主題，強(qiáng)化了教學(xué)效果?！堆b在套子里的人》未必就一定要大談揭露沙皇軍警的黑暗?？上В髮W(xué)、目前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對這方面的訓(xùn)練太少了。我困惑，摸索，聽了幾位大師言談，觀摩了幾堂優(yōu)秀教師的公開課，偶有一些心得體驗(yàn)，聊且作為反思。飛船上的特殊乘客教學(xué)反思篇一語文教師，我一直以為是最難當(dāng)?shù)?。基本功過硬，語文教師本身就是語文。所以語文教師是一個(gè)雜家，必須不斷地讀書，不斷地思考。隨后講了薩達(dá)姆的“萬人坑”，講了康熙、乾隆時(shí)代的文字獄，講了孫志剛的遭遇。而我們往往還憑經(jīng)驗(yàn)駕御課堂，有時(shí)感覺很不錯(cuò)，有時(shí)感覺很失敗。以下是我教學(xué)本課后一些感受：一、課堂容量需適宜。有一部分孩子的口語表達(dá)能力提高很快，積極性也高。除了教師的引導(dǎo)要有方法外，學(xué)生自學(xué)的手段方法也要進(jìn)一步規(guī)范。這樣的讀，讓語文課承載了生命的涌動!。從講臺走下來，我覺得需要總結(jié)的東西很多，一方面是針對于這節(jié)課
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