【正文】 在教學中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。依然記得那天上課正在講“七星瓢蟲”，當說到七星瓢蟲是益蟲時，孩子們就馬上熱鬧起來，老師那“蜜蜂”“蝴蝶”都是我們的好朋友。但在課后的交流評比，對落后的班級、小組有了較大的觸動，相信他們會在下次的活動中有較為優(yōu)秀的表現(xiàn)。同學們收集的資料比較有限，多數(shù)集中在作文書中介紹的有關情況。有趣的昆蟲教案中班篇二四年級秋季學期的第一個選題是《》。、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？出示要求（課件）出示要求（課件），畫一只昆蟲（1）畫清結(jié)構，（2）抓準特點，（3）添加花紋，剪下畫好的昆蟲，組合到大畫面上。（2）小結(jié)：一般昆蟲都有頭、胸、腹、一對觸角、兩對翅、三對足。實踐與創(chuàng)造：通過了解昆蟲的特點，提高觀察能力；通過花紋添加，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。欣賞與評議：評價欣賞自己和他人的作品，體會大自然的美。這就是昆蟲的結(jié)構。（出示背景圖）昆蟲世界。四年級三個班基本上按原計劃完成了方案，由于教師和學生都是第一次進行綜合實踐活動課程，在活動中對綜合實踐活動課程的結(jié)構進行摸索嘗試，使得活動需要的時間比原定計劃大大增加。但仍有好書籍如：《中國少兒百科全書－昆蟲》等，通過書刊中的資料，直接或間接地了解了一些有關昆蟲的知識。20xx年10月14日有趣的昆蟲教案中班篇三活動目標 ，對蜻蜓有更深的認識和了解。因為，蜜蜂會采花，蝴蝶會飛，特別漂亮。現(xiàn)在的孩子從小生活在城市，對于昆蟲，如蜜蜂、蝴蝶等昆蟲的認識還是有些欠缺。學具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等。有趣的昆蟲教案中班篇六通過觀察昆蟲,培養(yǎng)幼兒的探索興趣。幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請幼兒說一說你查到的答案,教師做記錄。我們來到了菜園，楊阿姨已經(jīng)抓到了一條菜青蟲和蚜蟲，菜青蟲是綠色的，green，它吃東西的時候只喜歡獨自吃，它很柔軟，也很懶惰，邊吃菜邊拉粑粑，都不愿意上廁所。：清晰明白有條理。：翼翼：嚴肅謹慎。：威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。死了以后才罷手。把全部力量都使出來，一點不保留?！盀榭诳仕唷薄?，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。雖然拉封敦并不是談到這個故事的第一人。它將是一名出色的樂手。，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長成的甲蟲。，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。它們彼此之間也就不相互照應了。2.嘗試飼養(yǎng)昆蟲，增進關愛小生命的情感。組織幼兒觀看有關昆蟲的vcd，了解有關昆蟲的知識。2鼓勵幼兒用自己喜歡的方式話出喜歡的昆蟲?；顒訙蕚洌?通過多種途徑查閱百科畫冊、網(wǎng)上查找了解昆蟲的本領?；顒佣焊枨缎『?.4.樂意參加消滅害蟲的行動。嘗試用不同方式表現(xiàn)對昆蟲的認知。請家長和別班的老師、小朋友們來參觀，鼓勵幼兒主動向老師小朋友們介紹自己的昆蟲作品，大膽為他們表演節(jié)目?；顒忧敖處煄в變翰蹲嚼ハx。我們應該怎樣保護益蟲。（經(jīng)驗準備）：在生活中見過螳螂、蟋蟀；（物質(zhì)準備）：畫有螳螂、蟋蟀的記錄板6塊、表征圓點若干；課件、蟋蟀叫聲音頻、蟋蟀amp。過渡語：但我們也發(fā)現(xiàn)了它們身上有相同的地方——各自有翅膀和腿，到底有幾對翅膀和幾條腿呢？請大家一起數(shù)一數(shù)、看一看，用貼圓點的方式記錄下來。，了解一種新的昆蟲——屎殼郎，感受它做事不怕困難的特點。）數(shù)數(shù)他們都有幾條腿，了解區(qū)別昆蟲的簡單方法：都有6條腿。：這只昆蟲叫什么名字？7.（放錄像的第二段）看看發(fā)生什么事了？，你有什么辦法可以幫助它？（有可能小朋友講到動作，先表揚他真會想，然后豐富詞語：推、頂、拉，適當做做動作。，供幼兒自由取用操作、學習。課時建議：2課時教學環(huán)節(jié)：一、體驗與發(fā)現(xiàn)出示課題：有趣的昆蟲二、觀察與分析觀察昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲、蟬、螞蟻等。（2）范畫出示：昆蟲不同的畫法。欣賞與評議：評價欣賞自身和他人的作品，體會大自然的美。（2）小結(jié)：一般昆蟲都有頭、胸、腹、一對觸角、兩對翅、三對足。、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？出示要求（課件）出示要求（課件），畫一只昆蟲（1）畫清結(jié)構，（2）抓準特點，（3）添加花紋，剪下畫好的昆蟲，組合到大畫面上。（如螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。有趣的昆蟲教案中班篇十六昆蟲是動物界中數(shù)量最多的一類，凡是有動物存在的地方都能看到昆蟲，它們廣泛地分布于空中、水中活動，乃至地表、土壤、動植物的體內(nèi)及體表。樂意參加消滅害蟲的行動?；顒佣好佬g《七彩蝴蝶》活動目標：培養(yǎng)幼兒對線條畫及涂色的興趣。你們想不想到花園里去看看呀？（想）那我們來看看美麗的大花園吧！二、教幼兒裝飾蝴蝶出示掛圖，展示大花園，讓幼兒觀察，并說說花園里都有什么。三、作品展示將畫好的作品貼在花園里，供大家欣賞。邀請幼兒家長來園?；顒娱_展以來，我們得到了家長的大力支持，家長幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影：美麗的花叢中，蝴蝶在翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由飛翔；茂密的樹林里，蟬兒在放聲歌唱；蔥綠的草叢中，蟈蟈在歡快的跳躍……面對這一切，成人可能會不屑一顧，而孩子卻會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開活潑好動的小腳去追逐。環(huán)境創(chuàng)設：布置“螞蟻王國”墻飾，鼓勵幼兒在主題活動進行過稱中大膽發(fā)表意見，參與到壞境布置中來。在家中，與孩子一起飼養(yǎng)采集的昆蟲，引導孩子持之以恒地細心照料它們。小動物的圖片若干。教師和幼兒一起將益蟲放回到大自然中。因為飛舞時它會采一些花粉。它的后背上，背著圓圓的殼，殼上有七個黑點，它是幫助葉子除害蟲的。螞蟻家族真是不小啊!它們有團結(jié)友愛的團隊精神。它那雙眼睛是黑色的，還有它最讓人喜歡的地方就是它那雙翅膀是透明的，上面布滿了紋路。有趣的昆蟲教案中班篇十九本站：大自然里有著許許多多漂亮有趣的昆蟲，這些昆蟲共同組成了大自然的一道風景，下面我們一起看看這篇《有趣的昆蟲》。教師提問:(1)請小朋友們說一說這些昆蟲的基本特征。與孩子一起用廢舊材料制作昆蟲的翅膀、頭飾等，并在家中自編昆蟲的故事，從中體驗親子扮演的樂趣。設置飼養(yǎng)角，讓幼兒參與昆蟲飼養(yǎng)，如觀察、照料蟋蟀、蟈蟈、螞蟻、蠶等。知識能力：培養(yǎng)孩子們一般認識事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和理解思維能力等。如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動作為教育活動內(nèi)容一直是老師的困惑，通過此次主題活動的生成過程讓我深深感到：教師一定要善于觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中的真實需要與興奮點，在追隨幼兒的興奮點，生成教育活動內(nèi)容時，教師一定要對幼兒的問題、需要、給以及時的應答與支持，這樣，才能為幼兒創(chuàng)造一個有利于幼兒主動探索，積極成長的環(huán)境，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎。啟發(fā)幼兒通過各種形式了解昆蟲的家，鼓勵幼兒自己動手在活動室里為昆蟲建一個家，并把自制的昆蟲模型、玩具或昆蟲標本放入昆蟲的家。隨音樂《春天》，幼兒學小蝴蝶飛到院子里去。這只蝴蝶怎么沒有顏色呀？（原來它沒有漂亮的花衣裳，那怎么辦呢？我們來想個辦法吧?。┙處熝菔緸楹┥匣ㄒ律眩?）先為蝴蝶畫上花紋（螺旋線、波浪線、圓圈等各種花紋，并告訴幼兒這些花紋的名稱）。學會正確的涂色方法。2．有關昆蟲的vcd片。從幼兒對昆蟲的興趣，由此引出主題活動：你知道多少有關昆蟲的知識？那么，本次探索性主題活動，我就試著讓孩子們從昆蟲這個知識點出發(fā)，在觀察和探索中有新的發(fā)現(xiàn)，從而感受昆蟲世界的樂趣。不能多，不能少，千萬不能數(shù)錯了。頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃（打一動物）謎底：螳螂。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上、從整體動身，讓同學去發(fā)現(xiàn)美，尋找缺乏，并相互補充，使畫面更完美。分析昆蟲的特點。教學難點：如何畫出昆蟲的39。、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？三、想象與表示出示要求（課件）出示要求（課件），畫一只