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20xx年我的成長(zhǎng)演講稿分鐘我的成長(zhǎng)演講稿(模板18篇)(完整版)

  

【正文】 是不服輸?shù)木?,我記得上個(gè)學(xué)期的期中,我考了班上第九名,我給自己定的目標(biāo)是超過(guò)易楚惟,但在期末考試的前幾次模擬考試上,似乎除了數(shù)學(xué),我其他的都不如他,可畢竟我很要強(qiáng),再加上他跟我說(shuō)了一些挑起我斗志的語(yǔ)言,令我印象最深刻的就是那句:就你這樣還能超過(guò)我呀!當(dāng)時(shí)我是感覺(jué)我的顏面掃地,所以在后來(lái)的日子里面,很多人都看不出來(lái),都覺(jué)得我是玩的很開(kāi)心,可是每到晚上我都在努力的學(xué)習(xí),在期末,我終于超過(guò)他了,好開(kāi)心啊!他后來(lái)又告訴我是他那天考試不舒服,就沖這句話,我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了,一直到了現(xiàn)在,我數(shù)學(xué)成績(jī)就成了今天的樣子,但是我還是對(duì)自己不滿意,這次不是數(shù)學(xué)上的了,而是在文科那一塊,所以我決定先暫時(shí)不把數(shù)學(xué)抓那么緊,先加緊學(xué)習(xí)文科知識(shí),把我落下的知識(shí)全都學(xué)會(huì)。在那個(gè)暑假,我跟我一對(duì)一的數(shù)學(xué)老師交流過(guò)很多回,我們開(kāi)始計(jì)劃我的數(shù)學(xué)先從哪里開(kāi)始補(bǔ)起,怎么進(jìn)步,怎么提高,然后去計(jì)劃我的作業(yè)是要怎么去布置,然后我們?cè)偃?shí)施它,這個(gè)暑假我就這樣一日復(fù)一日地學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)的突破數(shù)學(xué)上的難關(guān),其實(shí)在這成長(zhǎng)的過(guò)程中,我也碰到了許多困難,比如說(shuō):做題中很多題目我就是理解不透。然而,意想不到的“非典”來(lái)臨。1997年,我升入初中,對(duì)黨也漸漸有了更多認(rèn)識(shí)。同時(shí),在我幼小的心靈里,對(duì)黨的好奇而埋下了一顆向往的種子?!痹谶@段時(shí)間的默默耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,我在忙碌中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲了學(xué)生們燦爛的微笑,家長(zhǎng)信任的目光,經(jīng)過(guò)努力我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)正在穩(wěn)步提高??梢哉f(shuō),我的成長(zhǎng)離不開(kāi)教研活動(dòng)科學(xué)地引領(lǐng),專業(yè)的指導(dǎo)。但是,我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。是啊,也許每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有那么一些或喜或悲的故事。曾經(jīng)以為童年就像是手中的棒棒糖,一圈一圈的,在那里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)不會(huì)離去,那一年我8歲?!币槐竞脮?shū)能讓你找到人生的正確方向,就像海倫凱勒一樣,書(shū)讓她領(lǐng)悟了生命的可貴。置身一方有書(shū)的天地,觸目那些發(fā)黃或簇新的書(shū)卷,它睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映得鮮亮而迥然有神。2023年我的成長(zhǎng)演講稿分鐘 我的成長(zhǎng)演講稿(模板18篇)2023年我的成長(zhǎng)演講稿分鐘 我的成長(zhǎng)演講稿(模板18篇)使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?,我頓覺(jué)異香彌漫、沁人心脾。我也一樣,我也一樣愛(ài)書(shū)。曾經(jīng)以為青春就像是一枚沒(méi)有成熟的青果,外形是柔弱的,味道是苦澀的,那一年我16歲??墒俏覀儾荒芊裾J(rèn),就是這些故事才讓我們了解到什么是生活,才讓我們感悟到什么是成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬間,來(lái)到盧氏一高工作已有近半年的時(shí)間了,回望自己所走過(guò)的日子,心中充滿了無(wú)限的感激。意見(jiàn),在一次次的試講中我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰,教學(xué)流程更加明了。作為一名年輕的教師,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)在座的各位老師熱心的幫助,在此,讓我再次由衷地向你們說(shuō)一聲:“謝謝!”“風(fēng)勁帆滿海天闊,俯指波濤更從容。后來(lái),我上了小學(xué)。那是在我上初二那年,國(guó)家遭遇了百年一遇的特大洪水,那時(shí)候印象最深的一句話是“洪水無(wú)情人有情”,它讓人體味到了黨和國(guó)家的關(guān)懷和感召力,體味到了人性的溫暖。讓人聞之色變,全國(guó)上下都處在高度戒備之中。這個(gè)題對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了,我根本沒(méi)法懂。成長(zhǎng)型思維真的幫助了我許多,但畢竟人無(wú)完人,我希望在未來(lái)的日子里,我們變得更優(yōu)秀,成長(zhǎng)型思維也帶給了我許多歡樂(lè),我希望通過(guò)成長(zhǎng)型思維,能夠給我?guī)?lái)更大的收獲,希望我在困惑的日子里,成長(zhǎng)性思維能夠讓我的生活再次大放異彩!我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇六尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!記得我小時(shí)候很小氣,像個(gè)女孩子,尤其是喜歡和表姐爭(zhēng)社爭(zhēng)那。我的成長(zhǎng)過(guò)程中,除了這件事,還有一件事意義重大。人生就像天上的云彩,變化多端,讓人摸不透;就像一條曲曲折折的路等著我去走;就像一只海上的小船,起起落落,帶我們?cè)谌松拇蠛@锖叫?。無(wú)論多忙多累,請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì);可以是全班步伐整齊的跑步,也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界。記得剛踏上工作崗位時(shí),學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換,對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。別人的教案和課例,只能作為一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。再次我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我們?nèi)x聽(tīng)xx老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時(shí),學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ?tīng)優(yōu)秀老師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。稱不上什么經(jīng)驗(yàn),卻是我最想和大家分享的。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了?;氐浇淌液螅紫?0雙清澈的眼睛,眼淚就止不住出來(lái)了。也是經(jīng)過(guò)這件事情之后,才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,真正感受到作為一名教師的特殊。因?yàn)椋矣X(jué)得,這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度。所以,在這里,也想對(duì)和我一樣的新老師說(shuō)句真心話:過(guò)去的榮耀都代表過(guò)去,現(xiàn)在,請(qǐng)放下面子,放下膽怯,放棄自己的閉門造車,快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧,只要你主動(dòng),相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你。在青年教師的課堂比武中,也能夠很好的完成出課任務(wù),精心準(zhǔn)備,反復(fù)修改教案,重復(fù)試教,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師聽(tīng)課,并認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn),及時(shí)地更新自己的想法,也獲得了不錯(cuò)的成績(jī),得到了大家的肯定。經(jīng)過(guò)一年的歷練,我成長(zhǎng)了許多,享受到了成功的喜悅,也感受到了失敗的難過(guò)。分了三個(gè)階段:從站立到起步,再學(xué)走,摔倒過(guò)很多次,再到后來(lái)終于會(huì)走了。她讓我坐那,聽(tīng)她講,那時(shí)我真覺(jué)得下不來(lái)臺(tái),盡管面對(duì)的是六七歲的小孩子,但是我覺(jué)得他們肯定知道我講的不行才這樣,真是丟死人,我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。愛(ài)人常年在外出差,在這又沒(méi)什么同學(xué)朋友,大姐在五七路,又那么遠(yuǎn),覺(jué)得自己孤苦伶仃的,工作又不順利,不想干的想法都有。我試著向朋友一樣與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)工作果然好做。教數(shù)學(xué)又與前邊較低年級(jí)不一樣,又得重新學(xué)。我還到益友超市買了兩捆新鉛筆(試一試的演示),讓愛(ài)人一遍一遍的給做課件、修改課件(盡管我也會(huì)做,但是我想讓效果達(dá)到最好)。那時(shí)我覺(jué)得自己就像一只毛茸茸的小雞長(zhǎng)出了幾根硬翎,我感到了自己的變化,看到了自己的成長(zhǎng)。這就是我的成長(zhǎng)故事,我還僅僅是“剛會(huì)走”,接下來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……這是我的真實(shí)經(jīng)歷,我要感謝我們親愛(ài)的學(xué)校,感謝所有幫助過(guò)我的老師們。只要有時(shí)間,我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看,科普、名著、日記,一一拿下,記錄讀書(shū)的收獲,思考讀書(shū)的所得。人的一生真是短暫,短暫的你都沒(méi)有時(shí)間回味。后來(lái)就上小學(xué)了,那時(shí)低年級(jí)必須要訂的雜志是《好孩子畫(huà)報(bào)》,也是很盼望的樣子。那仿佛是一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志。那些過(guò)刊基本上都是同學(xué)的父親從前購(gòu)買的,多數(shù)都是70年代的東西。這之后除了《讀者文摘》(現(xiàn)在叫《讀者》),再?zèng)]有讓我非常難舍的雜志了。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,力爭(zhēng)每節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課,從小事做起,從平凡事做起,把每一件事情做好。在教學(xué)中,我深知:自己的水平高低決定學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài),因?yàn)閷?duì)學(xué)生的一份責(zé)任心,也因?yàn)閷?duì)同事信任的回報(bào),我欣然答應(yīng)?;氐烬埳剑ㄟ^(guò)公開(kāi)招考,我成了一名教師,在一所村小任教。然而,哭過(guò)、痛過(guò)之后,我下定決心——從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。課堂里,我動(dòng)情地朗讀,我豪邁地大笑,我夸張地動(dòng)作,沒(méi)有拘謹(jǐn)沒(méi)有做作,是那么的自然和順理成章,孩子們?cè)谖业恼n堂里獲得的不僅僅是知識(shí),學(xué)到的不單純是方法,更是享受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。體育,它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動(dòng),也不僅僅只是鍛煉人的體能,體魄,在我的課堂里,體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),它讓每一個(gè)孩子在玩耍中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在運(yùn)動(dòng)中磨礪意志。在我的指導(dǎo)下,大部分同學(xué)都能順利地跳過(guò)去了,可是有幾個(gè)同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳,我知道他們是掌握不好上繩的時(shí)機(jī)害怕被繩子抽到,于是我耐心地跟他們說(shuō):“站在離繩子近一些的地方,聽(tīng)到繩子打地后,快速?zèng)_到繩子的中間跳一下,就過(guò)去了?!拔也簧狭诵袉?”說(shuō)完他就要回班。孩子也高興的笑了!沒(méi)想到,在第二天的體育課上,他竟然悄悄走到我身邊說(shuō):“老師,謝謝您!”這一句難得的感謝,溫暖了我的內(nèi)心。我相信,只要我肯蹲下來(lái),用愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈,每一個(gè)孩子都能學(xué)有所長(zhǎng),享受最好的待遇,開(kāi)出最燦爛的花!我的成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十三大凡我身邊的朋友,都說(shuō)我是一個(gè)厲害角色,大學(xué)畢業(yè)后我只身去了深圳,在一家全國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)從文員做到行政人事主管、宣傳部副部長(zhǎng)、企劃部部長(zhǎng),用了不到五年的時(shí)間。”我只好無(wú)奈地面對(duì)著這一幕,不知道我是怎么上完那堂課的,持續(xù)的尷尬強(qiáng)烈的刺痛了我自尊心。他們見(jiàn)面的第一句話不是問(wèn)今天你吃了嗎?而是問(wèn)今天你看書(shū)了嗎?”。上課之余,我經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生寫作文,僅僅在《小學(xué)生導(dǎo)刊》就發(fā)表了《家鄉(xiāng)的哭嫁歌》、《龍山花鼓》等10余篇作文,同時(shí)被該刊聘請(qǐng)為特邀評(píng)委。“他媽的,是不是我兒子在學(xué)校搞出什么事來(lái)了?你是他老師,我把兒子交給你了,他媽的雜種不聽(tīng)話,你打死他?!薄扒?,明辦學(xué)校還有你這么不知輕重的老師,我可是你們的‘上帝’哦,你他嗎的,我去投訴你!”“你去吧,我為你兒子有你這樣的爸爸感到羞恥,丟臉!”我氣呼呼的走進(jìn)了教室,那位家長(zhǎng)什么時(shí)候走的我不清楚,當(dāng)時(shí)我是氣暈了,這也是我多年來(lái)和家長(zhǎng)溝通最糟糕的一次,也是最丟臉的一次。一個(gè)晚自習(xí),兩個(gè)調(diào)皮的男生打架,一男生用力給了另一男生一個(gè)耳光,結(jié)果把這挨打的同學(xué)的耳朵打聾了,家長(zhǎng)得知情況后,氣勢(shì)洶洶的來(lái)到學(xué)校,口袋揣著一鐵錘,不分青紅皂白找到駱老師就用力一鐵錘向老師的左小腿砸去,結(jié)果導(dǎo)致駱老師小腿骨折,住院半個(gè)月,以至于落下終生殘疾。之后的幾年,他都很支持學(xué)校的工作,這個(gè)孩子也一直讀到了小學(xué)畢業(yè)。美國(guó)一位著名心理學(xué)家認(rèn)為:現(xiàn)代人之所以活的累,心里很容易產(chǎn)生挫折感和種種焦慮,甚至不快,是因?yàn)楸谎蜎](méi)在各種目標(biāo)中的結(jié)果。一口氣想吃個(gè)胖子,那結(jié)果可能不是被噎死,就是落個(gè)消化不良?!崩蠋煷蚱屏私┚??!斑€好回來(lái)了。無(wú)人機(jī)落在地上,微微反彈了一下,然后穩(wěn)穩(wěn)停住。在學(xué)校這艘航船上,我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。一路走來(lái),我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),一同經(jīng)歷歡笑與淚水。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,有完善的管理制度,有完備的教學(xué)設(shè)施,還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。但是,我的小學(xué)老師x卻沒(méi)有放棄我。同時(shí),x總是找我談話,幫我樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。每天,五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上迎著朝陽(yáng)升起,全國(guó)人民將在新的一天為祖國(guó)創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,鮮艷的五星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲一次次升起,這中華兒女為祖國(guó)獻(xiàn)上的一份厚禮。第17條規(guī)定:不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國(guó)旗。同學(xué)們,你們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?如果有就要勇敢地站出來(lái)對(duì)他說(shuō)“不”,讓他改正。有個(gè)這樣感人的故事:開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍,只有雙腿有殘疾的__坐在教室里,靜靜地望著窗外。從此,我慢慢地克服了許多毛病,考試成績(jī)也直線上升。記得在小學(xué)三年級(jí)以前,我可以說(shuō)是我們村學(xué)習(xí)成績(jī)最差的,差得連十分都考不了。我們堅(jiān)信:擰在一起,我們就是一束火繩,一道閃電。我們風(fēng)華正茂,我們攜手同行,我們拼搏奮斗。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。工作中講熱心,講熱情,講奉獻(xiàn)精神。只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟(jì)滄海?!拔乙彩强梢猿晒Φ穆铩4藭r(shí),我才有精力欣賞無(wú)人機(jī)拍攝的景色。我有些不情愿:“這么刺激???”我開(kāi)了個(gè)玩笑,試圖拖延時(shí)間,老師卻看穿了我的意圖:“沒(méi)錯(cuò),驚不驚喜?快上!”我一咬牙:罷了罷了,不就打個(gè)頭陣嗎?千萬(wàn)不能露怯!經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),我開(kāi)始了對(duì)無(wú)人機(jī)的操控。最終也正是這個(gè)機(jī)會(huì)成就了他們的輝煌。給自己一片懸崖,實(shí)際上也就是要最大限度地減少平庸在生命里的體積,讓人生的美麗充滿我們的每個(gè)日子。因?yàn)槲蚁嘈牛眯臏贤?,和家長(zhǎng)才能成為真正的朋友,家長(zhǎng)才會(huì)信任你,才會(huì)敬重你,才會(huì)與你心連心的教育孩子。而真讓我意想不到的是第二天早上,戴天豪的爸爸左手牽著孩子,右手提著一袋水果再次來(lái)到了教室門口,他把孩子交到我的手上,摘下墨鏡,深深的鞠了個(gè)躬說(shuō):“謝老師,真對(duì)不起,昨天的事我反思了,你教訓(xùn)的是,我就一流氓嘴,以后在您面前,在老師面前一定不再說(shuō)臟話,感謝你的教育。這天也是我上班以來(lái)最難熬的一天,我感覺(jué)天都是黑的,對(duì)于這樣的家長(zhǎng)我無(wú)法接受,無(wú)法理解他對(duì)我的態(tài)度。打了這通電話,我郁悶至極,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),今天是怎么了?碰到了怎樣的家長(zhǎng)啊!我的天哪!一直以來(lái)都是別人尊重老師,今天卻碰到一個(gè)流氓家長(zhǎng)。榮譽(yù)屬于過(guò)去,責(zé)任昭示未來(lái),帶著責(zé)任和使命,帶著真誠(chéng),帶著感恩,感謝培養(yǎng)我的學(xué)?!@塊植根我的土壤,更要感謝教育這個(gè)大舞臺(tái),是教育,讓我的思緒放飛,讓我?guī)е鴫?mèng)想去追!從事教師工作已經(jīng)20xx年了,20xx年來(lái)到海月這個(gè)大家庭,20xx年至今一直做著小學(xué)班主任,經(jīng)過(guò)這些年班主任工作的磨練,使我感悟到教師這一職業(yè)的神圣和艱辛,更堅(jiān)定了為這太陽(yáng)底下最神圣職業(yè)奮斗一生的信念?!笔芤嬗谶@些大師的感化,我覺(jué)得自己是一名教師幸福極了,我把自己的每堂課都當(dāng)成一次精彩的旅程。這所村小、沒(méi)有電視,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有圖書(shū)室,只有安靜而又和平的夜陪伴著孤寂的我,無(wú)數(shù)次我糾結(jié),痛楚,甚至偷偷地流淚。我不是一個(gè)愚昧的人,也不是我拗不過(guò)年邁且有點(diǎn)兒封建的雙親,但我還是義無(wú)反顧地回到父母的身邊。
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