【正文】 段:全面達成學校發(fā)展目標，使學校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴大提升學校的知名度。(四)、利用各種宣傳媒體提升學校知名度利用縣教育網宣傳我校的日常工作業(yè)績可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動態(tài)、辦學理念、精品活動等充分調動教師及學生、家長來宣傳我校，讓社會各界相信我們有能力創(chuàng)辦政府信任、學術認可、學生和家長滿意的學校。校園精神文化是不斷適應社會精神文化發(fā)展要求的，是校園主體精神社會化的過程與縮影，能通過其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內的每個人在潛移默化之中，在思想觀念、價值取向等各個方面與現存社會文化趨同，實現對人的精神、心靈、性格的塑造。使之既能起強制作用，又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。根據學生的身心特長，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂，使他們在參與中自我教育、自我管理、自我發(fā)展。其次，要努力發(fā)揮教師的作用，在校園文化建設的主體中，教師是核心。惡臭味的來源是因為有許多同學沒有把排泄物沖下去。 在廁所內外多種一些花草。第二，訂閱書刊的數量。我期望學校能使用我這份推薦書！四一班xxxxxx年xx月xx日對學校發(fā)展的建議書 對學校發(fā)展提出建議篇十一敬愛的校長：您好！我是六（3）班一名普普通通的學生，叫周尹。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。為了讓我們的學校真正成為“綠色學?！?，我有以下幾點建議：一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。每學期積極訂閱書刊當然是好事。二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。所謂“人心齊泰山移”，新三中要想做強做大，上下齊心協力，團結一致，共同奮斗，是成功的重要保證。領導層是學校管理的核心，領導公正廉明，教師才能安心于工作，全身心地投入工作。教師要樹立嚴謹求實、刻苦鉆研的校風，對學生進行嚴格的管理。這在我們三中的老教師應該沒有問題。我表示非常理解和支持。“考考，老師的法寶”。我的建議就這些，蔡校長工作經驗豐富，站位高，考慮的應該更周到。充足的學習時間。這也是我們三中的優(yōu)勢。人心齊是學校發(fā)展的內部保證，而教學成績則是學校的命根子。不斷拓展辦學新思路、管理新思路、教學新思路，才能保持學校旺盛的發(fā)展生命力。把新三中建設成為肥鄉(xiāng)初中教育標桿，即是各級領導的期望，也應該成為新三中教師的共識。我希望學校能使用我這份建議書！建議人：時間：對學校發(fā)展的建議書 對學校發(fā)展提出建議篇十四一個學校，治校之道,首在治人：治人之道,首在治心。而且，這樣會形成攀比的心理。這真是以身作則??！我想對您說：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。二、 組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。向您伸出大拇指時，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。對學校發(fā)展的建議書 對學校發(fā)展提出建議篇十敬愛的校長：您好！您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個完美的環(huán)境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。 這些現象都不太雅觀?？鬃又赋觯骸捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從。多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學生的興趣，開拓了學生的視野，增長了學生的才干。各中小學要創(chuàng)建的校園文化，既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華。堅持“兩手抓”的政策，使校園物質文化建設與精神文化建設相輔相成，相互促進。(五)、抓教育資源開發(fā)，實施“教學現代化建設工程”加強學校教學資源庫建設，提高資源利用效率建設數字化的校園以信息化帶動教育現代化，實施“網絡班班通信息技術與學科課程整合數字化校園”三步走戰(zhàn)略。繼續(xù)鼓勵青年教師參加研究生學習推動教師的教學反思和校本教學研究實施“名師工程”，重點建設骨干教師隊伍進行教學模式和教學課型的培訓，提高教師教學基本技能(三)、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口，構建德育實施體系圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”，將學校日常行為管理轉化為德育養(yǎng)成管理，重視道德的養(yǎng)成性，建設道德養(yǎng)成系統(tǒng)。多元自主發(fā)展:強調學生多元自主發(fā)展，核心是堅持學生、教師、學校的多元自主發(fā)展以及三者的有機統(tǒng)一。要確立適合自己學校實際的發(fā)展領域和目標。五、爭取社會各界對學校辦學的支持。一是認真策劃，周密部署，有條不紊的開展，二是積極開展學習活動，用新課程理念武裝全體教職員工，幫助教師樹立“以師生發(fā)展為本的”理念。母校就是陽光，就是繁星。，大家不但要下樓打水，還要運動。例如：我們可以做一些采訪，以比賽的形式進行。祝你們：工作順利，身體健康！你們學校的一名少先隊員*年*月*日對學校發(fā)展的建議書 對學校發(fā)展提出建議篇五親愛的母校：時針依舊繞著他的軌跡在轉動，夏天依舊帶著熱情來靠近。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。只有多考試，才能找到差距，才能及時發(fā)現問題，總結教學經驗，同時對學生和老師也起到重要的督促作用。我們的分數線一旦降了，就意味著降低了自我的定位和要求，后患無窮。將來新招聘的年輕教師，學歷高，知識豐富，年輕有干勁，雖然經驗欠缺，如果老同志加以幫忙指導，假以時日，就應也沒有什么問題。這也是保證學生安心學習的重要條件。領導潛力過硬，才能發(fā)揮良好的示范帶頭作用，能夠有效提升學校教師整體的戰(zhàn)斗力。如何才能讓教師們心齊呢？我認為：確立共同的奮斗目標。希望在我校領導和老師的共同努力之下，我們藝術幼兒師范學校的明天會越來越好。學校建設改革——突出校企合作訂單式辦學。在新形勢下，堅持以就業(yè)為導向，走產教結合、校企合作的路子，拓寬學生的就業(yè)渠道和增加學生的就業(yè)崗位，提高其就業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。應充分利用中職學?，F有的場地、設備、師資，根據本專業(yè)的發(fā)展趨勢力創(chuàng)特色，形成局部優(yōu)勢和“名牌”效應。精選課程內容，強化專業(yè)知識、專業(yè)能力的培養(yǎng)要加強實踐環(huán)節(jié)的教學；并結合用人單位的實際情況和擇業(yè)的可能性，進行專門化方向的崗位實習，以提高中職學生的就業(yè)上崗能力。應在統(tǒng)一招收初中畢業(yè)生的基礎上，根據學生自愿的原則；既可按普高模式培養(yǎng)，也可按中職模式培養(yǎng)。對學校發(fā)展的建議書 對學校發(fā)展提出建議篇一中職教育如何以質量、特色面對社會主義市場經濟的發(fā)展，如何在教育改革的大潮中，正確定位其培養(yǎng)目標，構建辦學模式，優(yōu)化專業(yè)設置，以提高中職學校的辦學質量與辦學效益。（一）、構建的中職教育模式要科學要實現培養(yǎng)目標，必須摒棄傳統(tǒng)的中職學校教育模式中存在的辦學封閉、管理過死、專業(yè)面窄等弊端。繼續(xù)中職專業(yè)知識與專業(yè)技能的學習，考核合格后拿中專文憑；成績優(yōu)秀的，按高職模式培養(yǎng)；這種因材施教的三級培養(yǎng)模式，不僅能大大激發(fā)學生學習的積極性，而且還能開發(fā)學生的競爭意識，使學生的個性特長得到最大限度的發(fā)揮，達到人盡其才的目的。1．專業(yè)改革應堅持“寬口徑，多方向”原則，培養(yǎng)“復合型”人才。短線專業(yè)建設要立足于“靈活、適用”，即辦學靈活，能依市場經濟的變化而變化，能起到補充、輔助“長線”專業(yè)的作用。在學習過程中對不同層次中職學生的創(chuàng)造性思維，應及時給予鼓勵，以充分調動其參與教學活動的積極性。校企合作期間，企業(yè)可以參與職業(yè)學校的教育與培訓活