【正文】 吃嗎？你喜歡吃水果嗎？你喜歡吃什么水果？圍繞自己喜歡吃的水果自由交談。我愛吃的水果教案反思篇五知識領(lǐng)域：認(rèn)識一些常見的水果，了解它們的形狀、顏色、味道、營養(yǎng)價值等。二、猜水果１、學(xué)生猜老師愛吃的水果。同學(xué)們也把自己愛吃的水果帶來了，老師也想猜猜同學(xué)們愛吃的水果，誰愿意請老師來猜猜？老師閉上眼睛。每組評出一種最受歡迎的水果，然后全班評議。（學(xué)生紛紛列隊，結(jié)果評出西瓜、荔枝、蘋果的人較多，老師給它們戴上了水果大王的皇冠。五、設(shè)想新水果１、同學(xué)們，隨著生活水平的提高，我們對水果有了更高的要求。這節(jié)課，課前讓學(xué)生查閱資料；教學(xué)中，通過認(rèn)一認(rèn)、猜一猜、評一評、做一做、想一想等一系列自主實踐活動，極大地拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，使學(xué)生的口語交際能力真正在實踐活動中得到了提高和發(fā)展。課上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，如自主收集整理資料，師生合作猜水果，小組合作評水果、拼水果，自主設(shè)想新水果等，努力培養(yǎng)學(xué)生動口、動手、動腦的實踐精神、協(xié)作意識和創(chuàng)新意識，課堂上學(xué)生參與率高。那就請你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽一聽，動腦猜猜看吧。你怎么猜是香蕉?(你真善于傾聽。仔細(xì)觀察它的形狀，顏色，再嘗嘗他的味道，像老師這樣說一說?自由說指名說。四、賞一賞，激發(fā)創(chuàng)新小結(jié)：今天，我們一起在水果王國觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動形象的介紹了自己最愛吃的水果，水果不僅好吃，營養(yǎng)豐富，運用我們的智慧也可以讓他們大變身呢。 生：彎彎的師：彎彎的香蕉像什么呢？生：像一條條彎彎的小船生：又像是天上彎彎的月牙生：像農(nóng)民伯伯手里的鐮刀形狀——像一條條彎彎的小船，又像是天上彎彎的月牙師：拿起你們自己準(zhǔn)備的香蕉，仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：它上面還有幾條細(xì)細(xì)的棱師：對了，他身上有幾條細(xì)細(xì)的棱近看：它身上有幾條細(xì)細(xì)的棱師：我們來摸一摸。評五、作文師：下面就請大家拿出自己喜歡的水果，依照剛剛老師教的方法想一想，寫一寫。（引導(dǎo)學(xué)生聞一聞）有沒有香氣？生：有師：有，有一股淡淡的清香撲面而來師：想不想吃？生：想。課件出示：再見了我愛吃的水果教案反思篇七、顏色、味道，用上比喻句、擬人句、顏色、味道，用上比喻句、擬人句水果描寫具體生動香蕉、水果圖片一、課前積累香軟可口 香味濃郁 光滑圓潤 汁甘肉脆 津津有味 垂涎欲滴 回味無窮 迫不及待師：這些詞語都是描寫好吃的東西的，說到好吃的，我們就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜歡的水果是什么呢？二、謎語導(dǎo)入看來，同學(xué)們知道的水果還真不少，我再猜幾個謎語，考考大家：香蕉：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹葡萄：遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜， 近看珍珠圓溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬 它一口酸溜溜。老師覺得這里可以這樣介紹，三、制作身份證，寫一寫大家看，老師還為自己最愛吃的水果做了張身份證，介紹方法。板書：形狀(香蕉彎彎的!)你真會觀察，用詞可真準(zhǔn)!誰能說的更好，彎彎的香蕉像什么呢?出示課件：彎彎的香蕉像()，指名說說的好，老師手中的香蕉是什么顏色的?板書：顏色取三種顏色的香蕉說如果把香蕉當(dāng)成小人該怎么說?出示課件：香蕉穿著()的外衣。說說你是怎么猜出來的?一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。我愛吃的水果教案反思篇六學(xué)會按照觀察到的、感覺到的順序練習(xí)說話。給永遠(yuǎn)只能給死的知識，而導(dǎo)卻能激活活的源泉。生：我奶奶最愛吃香蕉，但奶奶的身體不好，我要研究出能治病的香蕉，它既好吃，又能治好多的病，這樣奶奶就不用吃藥了。其實各種水果我們都要吃，因為不同的水果有不同的營養(yǎng)。教師巡視，并根據(jù)評議結(jié)果給小組長戴上水果頭飾。之后，老師睜開雙眼，學(xué)生從顏色、形狀、味道等方面介紹該水果的特點，師猜出水果。師：真善于觀察！介紹了果皮、果肉的顏色。能力領(lǐng)域：通過認(rèn)水果、猜水果、評水果、做水果、設(shè)想新水果這一系列自主實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力、口語交際能力、搜集處理信息的能力及實踐創(chuàng)新能力。教師參與談話，引導(dǎo)幼兒圍繞水果與同伴交談，并傾聽幼兒談話。了解吃各種水果對人身體的好處。每種水果對我們的身體都有營養(yǎng)，多吃水果可以讓我們的身體變的健健康康的。韓老師請坐好了的小朋友來摸一摸，摸到了一樣?xùn)|西，你就告訴大家你摸到了什么。希望同學(xué)們做生活的有心