20xx年小班音樂教案拔蘿卜(優(yōu)秀八篇)(完整版)
【正文】 師邊演示邊清唱歌曲）幼兒傾聽歌曲音樂。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒掌握入場音樂及相應(yīng)動作，熟悉小兔拔蘿卜的故事活動過程：活動導(dǎo)入：情境導(dǎo)入：今天兔媽媽要帶我們小兔子們?nèi)フ液}卜，我們?nèi)サ牡胤接悬c(diǎn)遠(yuǎn)，需要開著小車去，兔寶寶們小耳朵可要仔細(xì)聽音樂，隨著音樂的節(jié)奏開車，千萬不能超速哦！兔寶寶們準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)咯！聽音樂《小兔找蘿卜》能隨音樂合拍做律動。物質(zhì)準(zhǔn)備：卡通豆豆圖片一張，卡通豆豆頭飾一個，餅干10塊，小鼓一個，餅干貼紙若干，布置森林場景。師：豆豆在離餅干很遠(yuǎn)的地方，我們要怎么唱他才能聽見呢?現(xiàn)在豆豆離餅干很近了，我們可以用什么聲音來唱?(2)演示圖片，練習(xí)聲音的強(qiáng)弱變化。四、活動結(jié)束師：今天大家都表現(xiàn)得很棒!現(xiàn)在請小朋友一起來分享今天找到的餅干吧。此外，在游戲過程中教師還善于關(guān)注個別幼兒，如一個能力比較弱的幼兒幾次錯過位置找不到餅干時，教師循循善誘：“豆豆找不到餅干著急嗎?想想你剛才走到哪里的時候小朋友的歌聲變小了?”同時，教師能夠隨機(jī)把控游戲的難度，體現(xiàn)了教學(xué)的智慧。(三）結(jié)束活動：l、把制作好的“晚飯”給朋友或者客人老師嘗一嘗。這首歌曲還有一個名字，叫做《幸福拍叫做歌》。要求：積極唱好.。假如幸福的話你就跟我走。師：今天老師要給你介紹一位懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平時對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。請幼兒集體唱。學(xué)習(xí)手腕花的基本動作?！痹谟^看的過程中提醒幼兒注意：（1）小姐姐的手是怎樣動的？（2）她們的手都在哪里動？（3）鼓勵幼兒邊看邊模仿?！班?！噔！小鹿來了。本次活動在幼兒表演中結(jié)束。flash動畫“怪汽車”，畫板，蠟筆。狐貍警察看見了說：“停!停!馬路上不能滾東西。3．師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。②圖片拼裝怪汽車。狐貍警察看見了，說：“停!停!馬路上不能滾東西。它在西瓜上裝上輪子，把西瓜變成了西瓜車。3．師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門，就能變成車了。)3．哎呀，那可怎么辦呢?你們幫小動物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?4．幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想象。3．歌曲《汽車開來了》、《汽車轱轆轆》。在孩子們積累了有關(guān)汽車的知識經(jīng)驗(yàn)后，我設(shè)計(jì)了集體活動“怪車轱轆轆”，旨在讓幼兒在有趣的故事情境中欣賞、歌唱、游戲，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言和音樂來表達(dá)、表現(xiàn)。鼓勵幼兒根據(jù)音樂分節(jié)想象情景，創(chuàng)編不同動作。“玩具進(jìn)行曲”音樂音樂1遍光盤反復(fù)邊做邊跟隨音樂預(yù)想小目標(biāo)活動過程與指導(dǎo)適宜的材料鼓勵幼兒創(chuàng)編不同手位理解學(xué)習(xí)手腕花，融入各種小動物的游戲情景，引發(fā)幼兒創(chuàng)編的積極性。光盤、錄音磁帶預(yù)想小目標(biāo)適宜的材料引起幼兒參與活動的興趣讓幼兒初步感知音樂讓幼兒通過看光盤，了解手腕轉(zhuǎn)動，激發(fā)幼兒大膽嘗試、表現(xiàn)的欲望。在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。提問：好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?？爺爺高興嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。小班音樂教案拔蘿卜篇六通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒尊敬長輩，關(guān)心他人的情感。（1）學(xué)生聽好前奏，聽老師喊拍起唱。（可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動作，但是嘴巴不能發(fā)出聲音）問：這首歌的節(jié)奏怎樣？出示節(jié)奏譜，解釋并學(xué)習(xí).。跟隨音樂《奇怪的小白兔》自然退場。小班音樂教案拔蘿卜篇四初步學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編小豬做“晚餐”的動作。第一環(huán)節(jié)教師運(yùn)用聲勢導(dǎo)入，交替變換鼓聲大小，引導(dǎo)幼兒傾聽后用拍手和跺腳來表現(xiàn)聲音的
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