【正文】 閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會在這方面多加強，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。在每一次的游戲活動中，老師重點指導(dǎo)一個游戲活動，并且是采取“循序漸進“的方法進行指導(dǎo)，力求每個幼兒在愉快的游戲中獲得知識。4 、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白。初步引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識經(jīng)驗，了解它們在生活中的運用。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。家長和孩子一起收集了各種活動材料。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：老師早上好!孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。認(rèn)真開展每一項教育教學(xué)活動，寫好每一篇教案。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會在這方面多加強，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。本月底還將開展親子秋游活動，進一步讓孩子們感受秋天。還針對幼兒午餐加強管理，督促幼兒不挑食，要自己把飯菜都吃完，以及安靜的用餐。做好預(yù)防流感工作，活動室經(jīng)常開窗通風(fēng)，提醒幼兒勤洗手、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。小班十月份總結(jié)工作 小班十月份總結(jié)與反思篇一在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動作。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多。為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。常規(guī)教育：（1）教育個別幼兒不挑食、不剩食，學(xué)會漱口的正確方法；（2）學(xué)習(xí)正確地穿衣服和鞋子，愿意主動嘗試自己的事情自己做。開展“萬圣節(jié)”的活動，鼓勵家庭自制面具，體驗其中的樂趣。還開展了娃娃家、理發(fā)店、糖果店、建筑工地等創(chuàng)造性游戲，讓幼兒了解角色，豐富生活經(jīng)驗。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。十月份工作計劃積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。 教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步！小班十月份總結(jié)工作 小班十月份總結(jié)與反思篇九新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”，而區(qū)域活動正符合這一要求。能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步提高。2 、突出個性化方面。讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。十月份工作計劃1．積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。9．帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識。有些幼兒缺乏主動性，在進行一些常規(guī)時，總是坐著不動，需要老師不斷地提醒。4. 能整理好玩具，準(zhǔn)確的“把玩具送回家”。鼓勵幼兒團結(jié)友愛的精神，能與同伴一起玩耍。提供橡皮泥和簡單的模具，讓幼兒自由玩泥。如：收集各種糖果包橡皮泥以及皺紋紙做成的糖果，送給角色區(qū)的糖果店。提供貨架、糖果盒，擺放美工區(qū)送來的糖果，供幼兒自由選購。練習(xí)擰瓶蓋。建構(gòu)區(qū)：嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)?？茖W(xué)區(qū)：提供各種形狀的容器、繩子、彩紙制作冰鑼。，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。娃娃家：提供圍巾、手套、小棉被啟發(fā)幼兒帶娃娃出門及時增添衣物。一月份：生活區(qū)：收集廢舊的小棉襪，引導(dǎo)幼兒配對并卷放好在整理盒里。小舞臺：提供幼兒熟悉的音樂，簡單頭飾，讓幼兒聽音樂表演。提供貼有羊頭的卷紙筒、毛線，讓幼兒繞毛線做小