【正文】 師的綜合素質(zhì)。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學質(zhì)量的提高。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。2023年小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季(九篇)2023年小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季(九篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。本學期把教師對雙向五環(huán)運用程度作為教研工作的重點。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。【九月份】各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃新教材研討上學期數(shù)學質(zhì)量分析備改月查【十月份】理論學習評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)【十一月份】集體備課研討期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析數(shù)學競賽教師備課、學生作業(yè)檢查【十二月份】集體備課研討課題研討會數(shù)學活動示范課結(jié)隊教師相互聽課活動檢查教師備課、學生作業(yè)【元月份】各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例集體備課質(zhì)量考核對各教師教研情況量化考核期末考試、試卷分析小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇二本學期科組將緊緊圍繞學校的工作思路，以課堂教學為中心，開展教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)等工作，努力促進課堂教學效率的提高。希望全科組教師都要與學校一度，始終把教學質(zhì)量放在第一位，把平時的常規(guī)工作做足做實，為達到學校的指標而共同努力，默默奉獻。各培優(yōu)老師要認真履行職責，認真?zhèn)湔n，按時上課，不提早下課，精心輔導(dǎo)（學校定時檢查、聽課）。本學期各級要進行迎“六一”數(shù)學競賽。本學期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學經(jīng)驗交流會。努力提高英語教學質(zhì)量，爭取抽考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇四本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導(dǎo)處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。教學能手上示范課。教學能手上示范課。認真填寫各種表冊。教案統(tǒng)一采用電子稿，要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。堅持每周四下午一次的教研活動。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行備課。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能按照學校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。教學是一種藝術(shù)，但不是表演。積極學習新課程標準，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為。期末要進行交流。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。作業(yè)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。四、活動安排：九月制定教研組工作計劃各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度第一次教學常規(guī)檢查（檢查教學計劃和進度表）。十二月讀書交流會開展第三次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學互研、互幫互助活動。一月制定期末復(fù)習計劃“我愛學習”期末評價第三次教學常規(guī)檢查（備課本 教研活動培訓手冊、作業(yè)本）。十月作業(yè)批改檢查。（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。參加實驗小學課改研討活動。為校爭光。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。班內(nèi)每月組織一次，班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學知識