【正文】 幸福過嗎? 工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部。 說起來，教師這職業(yè)到底給了我們許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧? 可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎? 我幸福嗎?我又可以為什么感到幸福?你們呢?又有沒有一個可以不假思索就說出來的答案呢?幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。寒假教師讀書心得體會篇二這學期, 我有幸細讀王三陽老師編輯的一書《做幸福的教師》,使我深刻體會到:用筆耕耘,用語言播種、用汗水澆灌,用心血滋潤 的收獲與幸福. 在我的印象中，學校是神圣的殿堂，教師讀書心得體會 讀體會。要培養(yǎng)這種能力，首先必須讓學生參與到具體的活動過程中去，并盡可能提高其參與度，其次是幫助學生逐漸掌握思維的方法和分析問題的方法，最后著眼于培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，形成獨立思考的習慣和能力。中學生的年齡特點及認知水平?jīng)Q定了其獨立思考的程度具有相對性，一般地，隨著年齡的增長，學生的認知水平和活動能力不斷提高，其思考問題的獨立性也就不斷增強。當我成為老師走進課堂之時，我期待自己也在學生心中建立一座神圣的殿堂。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎? 當然，你完全可以選擇愛家人，愛朋友?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關愛。這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。我們應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的?堅冰?，教師的愛是打開學生心靈大門的蜜鑰。正值事業(yè)上升之際，他不遺余力的投身于中國的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)，開辦了“開復學生網(wǎng)”，在網(wǎng)上與青年學生們談心解疑，為青年學子們寫了一系列文章，諄諄敘解科學技術對國家強盛和現(xiàn)代社會的重要性，歷述親身經(jīng)驗，指點事業(yè)成功的規(guī)律和達到卓越的途徑。的確，“同理心”是情商的核心，現(xiàn)代社會中，我們需要提高改善的確不是智商，而是更能決定人一生成功幸福的情商。那是一本林海音寫的小說：《城南舊事》。我常常看它、回味它。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。我們?nèi)匀皇巧鷻C勃勃的孩童，但我們也會老去，歲月會奪走我們健壯的身軀，染白我們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，敲碎我們堅硬的牙齒，用鋒利的刀子在我們臉上刻下一道道皺紋，掰彎我們挺直的腰桿……時間老人可殘忍了，他不會因為任何一個人的乞求而停下腳步，你可以使手表上的時針停止行走來欺騙自己，但時間卻依然在流逝，面對未知的死亡，不過是或遲或早的事情。我們教師一向在強調(diào)要培養(yǎng)學生良好的習慣，作為一名教師在教育中也要構成良好的教育習慣。小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦寒假教師讀書心得體會篇八近日讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，我想，自己內(nèi)心的感受可以用兩個字來概括，不是感動，而是震撼!《愛心與教育》這本書不是流水線上下來的機械拼湊，不是坐在書齋里的玄妙之思不是講席上的高聲布道，而是從血管里流出來的文字，是被汗水浸泡過的文字，是蘸著淚水與歡笑的文字，每一頁都寫著這樣的字眼:愛心，良知，思考，責任，憂患。而在今天，寧小燕們越來越少了!因為一個孩子，當他小學的時候，他可能就不會輕易相信什么了。有保姆式的愛，有恨鐵不成鋼式的愛，有施恩式的愛，無論哪種，總是在潛意識里把學生看成是教育的對象，這當年然也沒錯，但我們能夠非常明顯地感覺到這種居高臨下的態(tài)度，感覺到為人師者深藏骨髓的那一份道德優(yōu)越感。而李老師時時都在收獲！當看到學生精心準備的生日禮物時，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？什么叫享受教育，這就叫享受教育！而當一個教師能夠真正在與學生的交流中獲益，提升自己的時候，他收獲的是人生最大的幸福！這一點，李老師多年以前就意識到了。讀李鎮(zhèn)鎮(zhèn)西老師的文章，讓人震撼也讓人憂慮!教育，不僅僅要從善開始，更要從真開始。在我眼里，