【正文】 掌握制作粘土平面造型制作吊墜的基本方法。穿完了以后別忘了告訴小動物，你穿的項鏈里有個什么樣的秘密。、大小都不一樣的豆子穿成了項鏈。（二）教師針對繪本內(nèi)容，進行相關(guān)問題提問，引出排序內(nèi)容。二、講故事，尋找規(guī)律。1. ppt《小刺猬的項鏈》。讓孩子們欣賞章魚的輕土作品，觀察它的外形及組成部分，請孩子們發(fā)言。通過親自動手體驗、制作，體驗輕黏土作品的樂趣。水滴狀——先將粘土揉成圓球狀，再將兩個手掌相合，呈“v”字形，將圓球夾在手掌之間反復揉搓。粘土的說明書上一般都會標有各種顏色的調(diào)色比例。重復使用，在玩的過程中如果粘土有點變干不好制作時，可以加少許水，揉捏幾次就可以恢復柔軟。3美勞教育最佳素材:可以用于中小學美術(shù)教學，并可用于親子diy活動。作品不需烘烤，自然風干，干燥后不會出現(xiàn)裂紋。粘土課堂教案 小班粘土課教案篇七了解超輕粘土的特性。（用紙擋住大灰狼）“圖上有誰？它們在干什么？大灰狼想干什么？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？”（2）出示圖二，引導幼兒清楚地講述。讓他們在大球體偏下方圍上這一圈的小球體，做成爪子做好眼睛和嘴巴，可以加上帽子或者蝴蝶結(jié)來裝飾。再用工具在每條章魚觸角上壓出洞洞形狀的吸盤，把帶有吸盤的腳不規(guī)則的`接到八爪魚頭下。師：小朋友們，你們見過八爪魚嗎？它是長什么樣子的呢？現(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧。欣賞評價重點引導幼兒欣賞彩虹，教師重點評價幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。彩色橡皮泥出示彩虹圖片，觀察彩虹的特征。幼兒操作，教師巡回指導。能大膽地運用工具劃出玉米方格，體驗粘土造型的樂趣。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。四、展示小鳥的秋千，樹枝上搭起鳥巢，小鳥洗澡的噴泉，小鳥喝水的清水池，老鳥搭乘的電梯，音樂旋轉(zhuǎn)的木馬……大家一起欣賞、交流，分享為小鳥建造樂園的快樂。（請個別幼兒上來操作。互相評價。在拿黃色的橡皮泥，用小手搓成長條，搭在紅色小橋的上面做彩虹的第二層。用輕粘土把八爪魚塑造出來，從中感受輕粘土給自己帶來的快樂。首先，選擇自己喜歡的顏色，捏出一小團輕黏土，放在手心搓圓壓扁。二、球體先用球形法捏出一個直徑三厘米的球體，展示。教學掛圖。（2）請個別幼兒在集體面前講述。二、介紹超輕粘土超輕粘土是紙黏土里的一種，簡稱超輕土，捏塑起來更容易更舒適，更適合造型，且作品很可愛。原材料容易保存，在快干的時候加一些水保濕，又能恢復原狀了。同時，粘土這些傳統(tǒng)材料，還能培養(yǎng)我們手指的靈巧性以及表達事物的能力。玩粘土，是學生喜愛的游戲，也是一項鍛煉學生手部精細動作和視覺、觸覺的活動。第三課基本形狀的制作圓球狀——用手掌反復揉搓成圓球狀。同樣方法，反復捏平正方形的六個面，最后固定為正六面體形狀。欣賞小學生的輕土作品，適時介紹課外知識，開擴孩子們的眼界。粘土課堂教案 小班粘土課教案篇九1. 喜歡繪本閱讀活動，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容。他是一個渾身長滿刺的小動物，是誰??？（真棒，老師只說了一個信息，你們就猜出來是小刺猬了。每天，小刺猬拉亞只能一個人孤孤單單地去果園里摘果子；一個人在家里安安靜靜地用晚餐。你看，森林里的小動物們看見拉亞帶著漂亮的項鏈，它們心里怎么想呢？哪里可以看出它們開心？（笑了）7. 這個像云朵一樣的東西就是它們心里的想法，小動物們在想：好漂亮呀，我也想要。小猴項鏈里也有一個秘密，我們繼續(xù)幫他穿下去吧。教師：小動物們都戴上了美麗的項鏈，他們可開心了，邀請我們一起去參加森林舞會，開心嗎？教師：天黑了，我們回家吧！粘土課堂教案 小班粘土課教案篇十知識目標初步了解鏤空藝術(shù)在傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)中的重要技藝和唯美地位了解紙黏土的基本性能，掌握其鏤空的基本制作規(guī)律和方法。d、欣賞精美的鏤空立體實物，師生共同體會鏤空藝術(shù)在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位。能力目標：通過陶藝和雕塑精品欣賞與跨科學知識有機結(jié)合的教學，使學生在粘土造型設計的學習中掌握雕塑技能，提高學生的綜合素質(zhì)，促進知識遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。天氣熱時橡皮泥造型會軟化，甚至坍塌變形。如果稍微有點干的話可以噴少許水使其變軟，完全干燥了的話是無法變軟的，因為含有紙漿的成分，完全干燥后加水的話只會化掉。二、球體先用球形法捏出一個直徑三厘米的球體，展示。激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。3．看錄像：各式各樣的房子。(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。(2)指導幼兒注意色彩的變化和房屋形狀的設計。4．以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導幼兒欣賞范例。：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。三、章魚告訴小朋友們