20xx年學校師德師風培訓方案學校師德師風培訓計劃(五篇)(完整版)
【正文】 由陳啟財組織辦公。骨干教師的認可及評價：由工作領導小組深入課堂聽課，在預設指標內(nèi)進行初步評價，首先評定為校級骨干教師。被評為骨干教師的，由學校進行適當?shù)奈镔|獎勵，并在年終綜合量化考核中適當加分，其標準由學校研究決定。培訓管理：(1)各教研組制定本組培訓計劃，學校檢查實施。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。六、培訓內(nèi)容教師禮儀有關方面的材料。交流座談與個體自學感悟相結合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。提高新教師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。集中培訓將從“職業(yè)常識、專業(yè)知識、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評析”五個方面安排課程。2。確立先進的教育理念，樹立終生學習觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。教學常規(guī)培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范新教師的教育教學行為。學校師德師風培訓方案 學校師德師風培訓計劃篇四一、培訓目標通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平。二、目標要求通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準，以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。學校師德師風培訓方案 學校師德師風培訓計劃篇三為了認真貫徹落實《涼州區(qū)教育局特色學校創(chuàng)建活動的實施意見》，結合《古城鎮(zhèn)八五小學講文明禮儀特色
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