【正文】 不夠文明。所以剛開學的時候，小朋友排隊也是這樣，鬧哄哄。這半個學期以來，可以看到的是這精神面貌的變化是挺大的。學生學習的好壞關鍵要看學生，能否掌握正確的學習方法，方法得當，應當事倍功半。而此次新課程改革降低了化學的難度，其教材的宗旨是資料廣泛但都點到為止，這樣就有利于學生在初中階段堅持對化學學習的進取性?，F(xiàn)在對學生的考核越來越全面，會讀書的孩子，書面表達能力一定不差。了限制和影響。形近字組詞一題，學生也完成得不錯。加強學生思想教育，教育學生學會包容別人，培養(yǎng)主動學習的意識。依據(jù)課程標準九年級的學生應該了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。重視家長會的作用，重視做好家訪工作，繼續(xù)進行家校聯(lián)系單的方式密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況。因此，要端正學生的學習態(tài)度。而此次新課程改革降低了化學的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點到為止，這樣就有利于學生在初中階段保持對化學學習的積極性。尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的學習積極性。因此當前要下大力氣培養(yǎng)尖子生，樹立榜樣作用。重視中游學生，調(diào)動他們的積極性，不僅教會他們知識，更要提高他們的能力。把英語教學與情感有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生相互學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。那么在實際教學中有沒有達到這樣的效果呢?為此，就九年級學生的化學學習情況以及他們的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進行了一次匯報。糾正學生的不良習慣有些學生學習較好，但學習成績的提高幅度很慢，受不良習慣的影響，這些學生，對預習做得不好，得過且過，平時多指導他們?nèi)绾晤A習，提高課堂的聽課效果。七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱，大部分學生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力很差，農(nóng)民工子女集中的學校,因?qū)W生家庭環(huán)境等原因,安全隱患多。所以，我認為本節(jié)課的重點和難點是：為什么要實施科教興國戰(zhàn)略。與家長的溝通，共同教育學生。從這里可以看出老師們平時教學及訓練的力度，說明只要我們嚴格要求，經(jīng)常鞏固，學生就能給你滿意的答復。如字音連線的題目，寫反義詞的題目，詞語搭配的題目都因不太認識生字或要求書寫二類字而出現(xiàn)張冠李戴等各種各樣錯誤。會聽話的孩子，與人交往的能力與習慣也很棒。那么在實際教學中有沒有到達這樣的效果呢為此，就九年級學生的化學學習情景以及他們的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進行了一次匯報。教學中異常關注學習方法的指導。剛剛?cè)雽W的時候是雜亂無章，站，站不好，坐，坐不住，停，停不下，跑，滿場跑。就拿我們來說，集會的時候這個剛站好，那個又動了，前面剛停下，后面有活絡了，小嘴巴嘰嘰喳喳，還要配上舞蹈動作。體現(xiàn)在：追逐打鬧不安全。比如碰到看到兩個小朋友因為一塊好看的橡皮吵架了，其他小朋友不會先想辦法勸架，而是先跑去報告老師，誰和誰吵架了。上課時候也不例外?！?知識與技能：高二的學生，有了一定的語言積累，但是仍有很多學生不能用準確、流利的語言與人溝通，提高學生的語言理解和表達能力依然是第一要義。在兒童的精神世界里，這種需要特別強烈。付超：他比較聰明，反應很快，由于長期擔任班級管理工作和學生會的各項 工作，所以大腦得到了有效鍛煉，理解能力、表達能力、溝通能力都很強。這次調(diào)查共發(fā)放問卷4000份，回收有效問卷3268份，%。因此，學習動機對于大學生非常重要，大學生要善于把近景性學習動機把近景性學習動機與遠景性學習動機相結合，逐步提高學習動機層次。大部分學生認可所學的專業(yè)。從調(diào)查結果可以看出，大學生需要好好規(guī)劃下學習計劃，清楚學習是大學生活的主要部分，端正學習態(tài)度，努力鞏固自己的專業(yè)知識。比如學習順利或碰到困難，學習成績優(yōu)良或?qū)W習成績差，對專業(yè)有興趣或沒有興趣甚至想轉(zhuǎn)專業(yè)，考試失利或考試舞弊等等，還有學習動機、學習目標等問題，這些都會直接影響學生的情緒和行為。首先，我們必須致力于創(chuàng)造一個優(yōu)良的學校環(huán)境，它包括學校的硬環(huán)境和軟環(huán)境。（三）加強大學生自主學習能力培養(yǎng)。學習目標是學習的動力和歸宿，我們應該根據(jù)自己的目標制定自己的學習計劃，要考慮到自己的不足和缺陷，量力而行，注重近景動機和遠景動機相結合。好預習、聽課、復習、總結和作業(yè)幾個重要的環(huán)節(jié)，有目的的研究學習規(guī)律，選擇合適自己特點的學習方法，提高自己獲取知識的能力。隨著科學技術的飛速發(fā)展，知識更新的周期越來越短，自主學習能力的培養(yǎng)變得越來越重要。一個具有良好校風的學校環(huán)境和一個溫暖融洽、好學上進的班集體，都能直接或間接地影響大學生心理的健康發(fā)展。（二）努力創(chuàng)造一個有利于大學生學習的良好環(huán)境。（一）加強大學生素質(zhì)培養(yǎng)，端正學習態(tài)度，重視學習問題。從年級來看，年級越低，對自己所選的專業(yè)越滿意，年級越高，對自己所選的專業(yè)越不滿意；從學校等級來看，院校等級越高，對自己所學專業(yè)越滿意，院校等級越低，對自己所學專業(yè)越不滿意。我們以每周自習時間來考察學生的自學情況。一、大學生基本狀況調(diào)查和學習情況分析大學生學習動機明確。學生情況分析篇八[摘要：]通過對武漢部分高校隨機抽樣調(diào)查，分析當代大學生學習情況，