【正文】 不夠文明。所以剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，小朋友排隊(duì)也是這樣，鬧哄哄。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，可以看到的是這精神面貌的變化是挺大的。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵要看學(xué)生，能否掌握正確的學(xué)習(xí)方法，方法得當(dāng)，應(yīng)當(dāng)事倍功半。而此次新課程改革降低了化學(xué)的難度，其教材的宗旨是資料廣泛但都點(diǎn)到為止，這樣就有利于學(xué)生在初中階段堅(jiān)持對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性?，F(xiàn)在對(duì)學(xué)生的考核越來(lái)越全面，會(huì)讀書(shū)的孩子，書(shū)面表達(dá)能力一定不差。了限制和影響。形近字組詞一題，學(xué)生也完成得不錯(cuò)。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)包容別人，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)九年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。重視家長(zhǎng)會(huì)的作用，重視做好家訪工作，繼續(xù)進(jìn)行家校聯(lián)系單的方式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況。因此，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。而此次新課程改革降低了化學(xué)的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點(diǎn)到為止，這樣就有利于學(xué)生在初中階段保持對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)積極性。因此當(dāng)前要下大力氣培養(yǎng)尖子生，樹(shù)立榜樣作用。重視中游學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性，不僅教會(huì)他們知識(shí)，更要提高他們的能力。把英語(yǔ)教學(xué)與情感有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。那么在實(shí)際教學(xué)中有沒(méi)有達(dá)到這樣的效果呢?為此，就九年級(jí)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)情況以及他們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進(jìn)行了一次匯報(bào)。糾正學(xué)生的不良習(xí)慣有些學(xué)生學(xué)習(xí)較好，但學(xué)習(xí)成績(jī)的提高幅度很慢，受不良習(xí)慣的影響，這些學(xué)生，對(duì)預(yù)習(xí)做得不好，得過(guò)且過(guò)，平時(shí)多指導(dǎo)他們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)，提高課堂的聽(tīng)課效果。七年級(jí)學(xué)生生理,心理不夠成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,法律意識(shí)薄弱，大部分學(xué)生家長(zhǎng)包辦過(guò)多過(guò)細(xì),自我防范意識(shí)和能力很差，農(nóng)民工子女集中的學(xué)校,因?qū)W生家庭環(huán)境等原因,安全隱患多。所以，我認(rèn)為本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。與家長(zhǎng)的溝通，共同教育學(xué)生。從這里可以看出老師們平時(shí)教學(xué)及訓(xùn)練的力度，說(shuō)明只要我們嚴(yán)格要求，經(jīng)常鞏固，學(xué)生就能給你滿意的答復(fù)。如字音連線的題目，寫(xiě)反義詞的題目，詞語(yǔ)搭配的題目都因不太認(rèn)識(shí)生字或要求書(shū)寫(xiě)二類字而出現(xiàn)張冠李戴等各種各樣錯(cuò)誤。會(huì)聽(tīng)話的孩子，與人交往的能力與習(xí)慣也很棒。那么在實(shí)際教學(xué)中有沒(méi)有到達(dá)這樣的效果呢為此，就九年級(jí)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)情景以及他們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進(jìn)行了一次匯報(bào)。教學(xué)中異常關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候是雜亂無(wú)章，站，站不好，坐，坐不住，停，停不下，跑，滿場(chǎng)跑。就拿我們來(lái)說(shuō)，集會(huì)的時(shí)候這個(gè)剛站好，那個(gè)又動(dòng)了，前面剛停下，后面有活絡(luò)了，小嘴巴嘰嘰喳喳，還要配上舞蹈動(dòng)作。體現(xiàn)在：追逐打鬧不安全。比如碰到看到兩個(gè)小朋友因?yàn)橐粔K好看的橡皮吵架了，其他小朋友不會(huì)先想辦法勸架，而是先跑去報(bào)告老師，誰(shuí)和誰(shuí)吵架了。上課時(shí)候也不例外。” 知識(shí)與技能：高二的學(xué)生，有了一定的語(yǔ)言積累，但是仍有很多學(xué)生不能用準(zhǔn)確、流利的語(yǔ)言與人溝通，提高學(xué)生的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力依然是第一要義。在兒童的精神世界里，這種需要特別強(qiáng)烈。付超：他比較聰明，反應(yīng)很快，由于長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)管理工作和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng) 工作，所以大腦得到了有效鍛煉，理解能力、表達(dá)能力、溝通能力都很強(qiáng)。這次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷4000份，回收有效問(wèn)卷3268份，%。因此，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于大學(xué)生非常重要，大學(xué)生要善于把近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)把近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相結(jié)合，逐步提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)層次。大部分學(xué)生認(rèn)可所學(xué)的專業(yè)。從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生需要好好規(guī)劃下學(xué)習(xí)計(jì)劃，清楚學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的主要部分，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。比如學(xué)習(xí)順利或碰到困難，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良或?qū)W習(xí)成績(jī)差，對(duì)專業(yè)有興趣或沒(méi)有興趣甚至想轉(zhuǎn)專業(yè)，考試失利或考試舞弊等等，還有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)等問(wèn)題，這些都會(huì)直接影響學(xué)生的情緒和行為。首先，我們必須致力于創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，它包括學(xué)校的硬環(huán)境和軟環(huán)境。（三）加強(qiáng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和歸宿，我們應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要考慮到自己的不足和缺陷，量力而行，注重近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)相結(jié)合。好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié)和作業(yè)幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有目的的研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇合適自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己獲取知識(shí)的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)變得越來(lái)越重要。一個(gè)具有良好校風(fēng)的學(xué)校環(huán)境和一個(gè)溫暖融洽、好學(xué)上進(jìn)的班集體，都能直接或間接地影響大學(xué)生心理的健康發(fā)展。（二）努力創(chuàng)造一個(gè)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。（一）加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視學(xué)習(xí)問(wèn)題。從年級(jí)來(lái)看，年級(jí)越低，對(duì)自己所選的專業(yè)越滿意，年級(jí)越高，對(duì)自己所選的專業(yè)越不滿意；從學(xué)校等級(jí)來(lái)看，院校等級(jí)越高，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)越滿意，院校等級(jí)越低，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)越不滿意。我們以每周自習(xí)時(shí)間來(lái)考察學(xué)生的自學(xué)情況。一、大學(xué)生基本狀況調(diào)查和學(xué)習(xí)情況分析大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確。學(xué)生情況分析篇八[摘要：]通過(guò)對(duì)武漢部分高校隨機(jī)抽樣調(diào)查，分析當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)情況，