【正文】 量繁瑣的工作，但是，從效果來看，收獲明顯。反思與總結(jié)依賴現(xiàn)代信息技術(shù)，加強家校溝通，尋找家長的支持與幫助，努力形成合力，為學生成長成才提供足夠的保障在高一下學期，就成功組建好了微信群，并且取得較好的溝通平臺。內(nèi)容以自學薄弱學科為主。在公眾號發(fā)誓言墻，為學生制作小卡片。一學期下來，整體而言，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實有效?，F(xiàn)在每逢朗讀，主動表現(xiàn)蔚然成風。⒋對以前教學情況摸底，增強學生的適應度，補上原來未落實的教學內(nèi)容及作業(yè)。誠意待人，恩威并用，端正了許多學生學習態(tài)度，控制了上課紀律，拉近了與大多數(shù)學生的距離，贏得絕大多數(shù)的支持。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。上課不遵守紀律的現(xiàn)象較多，大多喜歡做小動作。 三、教學工作⒈努力學習多媒體等電教設備，優(yōu)化課件制作，提高上課效率。⒎經(jīng)常進行練字書法比賽，改變他們原有的寫字壞習慣，已取得明顯效果。謝謝校領導及老師們的關(guān)心和幫助！教師第一學期個人工作總結(jié)篇二本學期，我所任教的理科實驗班高二(16)班，由41個男生和21個女生構(gòu)成。雖然貌似第二次考試有所退步，實則第二次考試比第一次考試，人均年級排名進步近一名。尤其是衛(wèi)生方面，為配合學校管理，細化衛(wèi)生管理，分包干區(qū)和教室保潔區(qū)兩塊加以管理，由兩個勞動委員分管。本學期鐘狄宏成功躋身年級第九，月考過后，班會課上，鐘狄宏、許浩鋒就語數(shù)英三科主科與理化生理綜做學習經(jīng)驗交流與分享，并做成公眾號，讓所有學生認真學習。之前只是在量化匯總表里更新，許多家長沒有耐心認真分析。在研修的過程中，學到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野，充實了自己。圍繞本工作室申報的市級課題《xx》，我查找資料，與工作室其他成員網(wǎng)絡交流，認真思考，潛心研究，并撰寫了相關(guān)的教育教學論文，且分別榮獲區(qū)級二等獎、市級二等獎和省級三等獎。努力使學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，愛集體的風氣。所謂包容，就是要求我們班主任要有寬廣的胸懷，不斤斤計較，就是再多給學生一次機會，就是要用放大鏡去觀察學生的優(yōu)點，用顯微鏡去看待學生的缺點。每個學年學校團委都會組織學生進行寫信活動，因為這個時候是學生一個學年最關(guān)鍵時期，也是最需要傾訴的時期。另外，培養(yǎng)班干部時我們要堅持多表揚，少批評的原則，我一直認為，好干部不是批評出來的，而是表揚出來的。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。這學期，本人擔任學前班活動教學工作，班級人數(shù)眾多，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。教師第一學期個人工作總結(jié)篇七xx————xx學年第一學期我校教學工作邁入了新的臺階。繼續(xù)開展校內(nèi)課堂賽課活動，數(shù)學和藝體組，呂xx和楊xx主任姚負責組織好，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。我校負責主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學生，我校評委劉志強；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學用初三學生，時間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用初三學生，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒。課堂教學中，布置要求了各年級的小學科課程實施要落實到位，盡量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。5月份，德育處開展了“祖國好讀了《邁向新學習時代》一書，并積極寫出讀書心得體會，上傳中心校。9月29日下午召開了初四學生家長會，加強了家校溝通，更好的促進教學。早上到校情況，要明確學生7：00前到校，早讀紀律，作業(yè)收繳問題。布置安排假期工作。在?？萍颊撐脑u比中，我班同學共同調(diào)查，童興國、吳曉鳳同學整理的《蒼蠅聚集地調(diào)查及滅蠅方法推薦》獲一等獎，并獲縣二等獎。其中特令我感動的是李涵同學，他竟有22篇文章入選，科幻小說《a啦魔法》就以班上一段時間男生迷戀小卡為靈感而寫。但在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學生管理能力不錯，雖然才四年級，可在學生中的威信很高。一方面，我們要讓學生覺得我們這樣做確實有利于班級，有利于學生本身。因此，在做學生思想工作時，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問題式：“你認為這樣做對嗎？”，“你覺得有沒有更好的辦法？”“現(xiàn)在你覺得自己做錯了，該怎么辦？”等等。老師笑著揚揚手中的書說，其實同學們可以去借這本書去看的。如果只是偶爾地看一下這類書，調(diào)節(jié)一下讀書的口味，我認為是無可厚非的。期中時，《新小學生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級中。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一方面，積極參加學校組織的各種形式的培訓學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。敢于智慧地放手，落實學習“金字塔”理論，加強孩子自主學習能力的培養(yǎng)。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。我能積極參與校內(nèi)外教研活動，能熟練地運用電教手段輔助教學。本人廉潔自律、廉潔奉公，從未接受家長的宴請或禮品，從未進行有償家教，從未組織學生集體征訂教輔資料?？紤]教法，解決如何把已控制的教材傳授給學生，包含如何組織教材、如何部署每節(jié)課的活動。在回答時需要用到課文文本時，給他人的傾聽留有準備時間，這也是面向全體回答時的一種尊重，以這樣的方式來回答：“請大家隨我看哪頁的哪段落”或“請大家看哪里”。聽別人的發(fā)言后，及時進行整理評價。加強溝通交流在以后的過程中，會定期與家長進行交流，通過家長會、走訪等形式，與家長交流孩子在學校和家里的表現(xiàn)情況，對措施的效果進行檢驗，根據(jù)效果適當調(diào)整相關(guān)措施，對于部分在青春期表現(xiàn)異常的孩子及時給予關(guān)注，幫助學生正確認識青春期，逐步適應青春期的各種變化，與家長共同努力幫助孩子順利走過青春期。賽后向老師們做匯報，其中文字材料被市教研室張主任轉(zhuǎn)載小語e站。整理出3萬余字的教材，并對每篇文章編寫了導讀賞析。本學期由于甲流、水痘等病情，一個學期本班學生先后4次休息，前后放了2個月的假。我們班的同學在自己的班級郵箱中，交流搜索的知識和學習的感悟。在思索著中前行，你我任重道遠。力求讓自己的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式。令人欣慰的是上學期我所帶的兩個畢業(yè)班數(shù)學會考成績名列全區(qū)榜首，本學期我六三班不論口算比賽還是期中期末考試也都取得了可喜的成績。我擔任六年級的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。（二）、教師的作用主要表現(xiàn)在：開始上課時，教師三言兩語，或用學案顯示，準確地提出學習目標，激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生學習的積極性。這樣，教師講得時間就少了，一般不超過10分鐘，但能通過補充，更正的方式達到解決疑難問題的目的。其中一些社會科學知識及學科能力能通過學生的客觀、主觀答案反映出，但學生思想品德及心理素質(zhì)的提高卻很難通過答卷來反映，這得需要通過“德行”，即在思想意識指引下的道德行為來反映?？傊粋€學期的工作，有成績也有不足，為了總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，今后將根據(jù)新課程標準的要求，落實教學常規(guī)，精心布置學生作業(yè)，并注重精批精改，注重落后生的輔導爭取更大成績。課堂德育學分制度，就是把學生在學思品課期間的思想品德、遵規(guī)守紀、文化學習等方面表現(xiàn)納入學分管理，量化標準，綜合計分，定時統(tǒng)計和公布。任何不切實際的假設、任何脫離學生生活的討論、任何超越學生經(jīng)驗的嘗試都將是徒勞無功的。還要交給學生自學的方法，如看書、找答案，學生還可以邊看書，邊討論，邊解決疑難等等。教師第一學期個人工作總結(jié)篇十五本學期，我把“合作學習的方法”運用于課堂教學，收到了良好的效果，自認為，此方法在指導學生自學，培養(yǎng)學生的合作學習能力方面有一定的幫助，現(xiàn)將其具體做法總結(jié)（一）、每上一節(jié)課，我就把當堂課應該掌握的知識，用語言的形式告訴同學們，同時提出3—5個問題讓同學們看書解決。了解學生的學習情況。在這里我要感謝領導對我的大力支持，老師們給予我的熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得輕松愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。平時我注重加強政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。他們是先行者，在人生、教學中給我以引領，給我以鼓勵。在這種情況下，既要在課上講實效，同時更要將語文學習延展到40分鐘之外。研究課《農(nóng)業(yè)的變化真大》，理解加運用，是一次大膽嘗試，也是對自己的一次挑戰(zhàn)。教學理念得以更新、理論素養(yǎng)和計算機操作水平均有所提高。成立互幫互助小組根據(jù)不同的性格特點以及興趣愛好，組織成立由57人組成的互幫互助小組，各小組自行推選組長，定期由組長組織各項健康向上的活動，所有組員無特殊情況均要積極參加活動，通過參加不同的活動能夠有效拓展學生的知識面和動手能力，促進交流，提升集體意識。當別人提出與自己不同的意見時，安靜傾聽是前提，然后不要急著否定自己的意見，而是認真分析并能邊聽邊修正自己的觀點。在告訴學生傾聽的重要性后，如何教學生來聽，是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)固性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情緒，使他們發(fā)生愉悅的心情，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的弊病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生