20xx年幼兒園安全防范教育活動策劃案例匯總(三篇)(完整版)
【正文】 碰到劫匪打電話1有人生病打電話120。并要充分利用好主題活動墻。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。一樓的師生可以聽到警報直接撤到安全地帶，二樓的師生可以先躲避，然后視情況在老師的組織下進行撤離。教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話119，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。消防隊員來得快，生命財產(chǎn)才能保。希望通過這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。小班和中班班直接跑到各自教師門前的操場上，大班聽從老師的指揮，從樓梯的安全出口迅速撤離。七、演練注意事項：對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲拍小鈴鼓的聲音)。請各班班主任重申演練程序和演練要求。五、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：吉平成員：全體教職員工信號員：徐娟(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組，具體安排見疏散演練表職責(zé)：①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。急病就要搶時間，治好病人開口笑。教師出示寫有110的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。希望這次“安全教育”活動，不僅能豐富小朋友的安全常識，提高小朋友對危險后果的
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