【正文】 以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。大班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三一，準(zhǔn)備活動(dòng)．幼兒在音樂伴奏下做操二，自由分散活動(dòng)１，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒有多種玩法．２，對(duì)不同層次幼兒進(jìn)行分層指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出個(gè)種辦法玩．三，小組比賽小朋友自由結(jié)隊(duì)，進(jìn)行比賽．四．集體游戲＂舞龍＂五．嬉水每個(gè)小朋友變小龍，到嬉水池做游戲．六．水?。保變号靡路_淋室．２．穿好衣服后回教室喝水．活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起吃糕點(diǎn)。智力大沖浪(釣魚、打電話、數(shù)字找朋友)。小結(jié)：籮筐不僅可以用來裝東西，還能當(dāng)成小朋友的玩具、小床……實(shí)在是太有趣了！師：看，我們教室里也放著一些籮筐，你們想怎么玩那我們就一起來試一試吧！小結(jié)：沒想到這么簡(jiǎn)單的玩具，能讓小朋友們玩得這么開心。大班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一嘗試模仿繪本中幼兒對(duì)“籮筐”的不同玩法，體驗(yàn)玩“籮筐”的樂趣。拼拼搭搭(搭撲克牌、橡皮筋、插塑)。經(jīng)怎么一說，孩子們都游樂自己的任務(wù)，主意也多了，智慧也更多了?；顒?dòng)步驟：教師共致新年賀詞。猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：、布置教室環(huán)境等。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。附：《數(shù)九歌》一九二九，滴水勿流；三九四九，鉸開搗臼；五九四十五，樹頭叫鵓鴣；六九五十四，笆頭出嫩枝；七九六十三，破衣兩頭甩；八九七十二，黃狗攤陰地；九九八十一，外婆磕一跌。4．與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。師：“首先感謝各位家長(zhǎng)朋友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年?！比w幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。汪子衡小朋友現(xiàn)場(chǎng)書法表演。師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長(zhǎng)的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。1小朋友代表：大一班xxxxxx：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧!1游戲：搶板凳。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的xxx園長(zhǎng)!1畢業(yè)頒獎(jiǎng)。投放材料：自制衣服、帽子、頭飾、各種飾品、故事表演服。培養(yǎng)幼兒空間想象的思維能力和同伴交往、合作的能力。會(huì)使用彩泥、彩筆、剪刀等簡(jiǎn)單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫等方式制作簡(jiǎn)單的作品。活動(dòng)目標(biāo)：掌握良好的閱讀方法，能大膽表達(dá)自己的想法。（五）益智區(qū)?；顒?dòng)結(jié)束，玩具放回原處。給幼兒一個(gè)相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍。分給每一名幼兒不同的“錢幣”，請(qǐng)他們購(gòu)買所喜歡的食品、飲料、文具等，要注意商品的價(jià)格與用途，使幼兒根據(jù)手中錢的多少，而選擇所要購(gòu)買的物品。大班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七二、培養(yǎng)幼兒的寫作精神．。小朋友自由結(jié)隊(duì)，進(jìn)行比賽．。大班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八故事區(qū)：小蝌蚪找媽媽。人手一把小鏟刀、袋子。重點(diǎn)發(fā)展幼兒爬的動(dòng)作，要求幼兒手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作到位。二、操作：按打算進(jìn)行操作，老師重點(diǎn)幼兒互相合作，細(xì)心察看，注意安全進(jìn)行合理搭建。，剪刀、蠟筆。請(qǐng)幼兒自由觀察各區(qū)游戲內(nèi)容。二、提出游戲注意點(diǎn)。在音樂聲中集中幼兒，請(qǐng)幼兒介紹自己的游戲情況。注意衛(wèi)生安全，如知道用眼衛(wèi)生，坐姿正確和使用工具的安全等。二、角色區(qū)設(shè)計(jì)。目標(biāo)：通過建構(gòu)區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享玩具、合作玩。通過聽音樂模仿、創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力和一定的樂感。六、美工區(qū)設(shè)計(jì)。目標(biāo)：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。種子（大蒜頭），勞動(dòng)工具（小鋤頭、小耙子、繩子、小籮筐等），護(hù)袖，稻草。用小鋤頭、小耙子平整好土地。澆水。另外，老師要分析所提供的材料是否適合幼兒的最近發(fā)展區(qū)，及時(shí)增減材料，最大限度地滿足不同層次幼兒的需要。，我是快樂的(動(dòng)物名)，生活在快樂的小樹林。請(qǐng)幼兒積極發(fā)言，并充分保證幼兒的話語權(quán)，如有需要，可以先請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論。”教師用夸張的語言和表情“天哪，這下可怎么辦呀”引導(dǎo)幼兒回憶自主閱讀時(shí)的內(nèi)容，以及自己積極地想出解決的辦法。問：為什么老灰熊會(huì)好起來快樂起來引導(dǎo)幼兒理解幫助與被幫助的快樂。，快樂的小樹林還住著誰?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖書人手一冊(cè)，ppt課件。引導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)、深化活動(dòng)主題。教育幼兒多吃大蒜，大蒜有殺菌作用，而且是健腦食品。引導(dǎo)幼兒觀察老師種的大蒜，邊插邊討論行距、間距（用小手、小腳等量一量，用眼睛目測(cè)一下）。引導(dǎo)幼兒觀察大蒜頭，數(shù)一數(shù)每個(gè)大蒜頭里有幾瓣大蒜子。養(yǎng)成有序排隊(duì)的良好習(xí)慣。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。五、閱讀區(qū)設(shè)計(jì)。搭建能力，促進(jìn)空間知覺的發(fā)展。目標(biāo)：通過隨意玩、辦角色玩。一、科學(xué)區(qū)設(shè)計(jì)。大班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二能自選個(gè)人喜歡的區(qū)域活動(dòng)，積極參與。不爭(zhēng)搶玩具，相互謙讓。數(shù)學(xué)區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。大班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一能按意愿選擇自己喜歡的`活動(dòng)區(qū)域，遇到問題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。，有選擇的剪下。四、回憶：請(qǐng)建構(gòu)區(qū)的幼兒說說自己的操作過程，大家如何分工合作，完成打算。圖畫紙、彩色水筆。能正確辨認(rèn)出薺菜和馬蘭頭。知道故事的名稱、角色和主要情節(jié)。五．嬉水。一，準(zhǔn)備活動(dòng)．。大班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六環(huán)保小衛(wèi)士。模擬了一個(gè)超市場(chǎng)景，使他們自然地投入到活動(dòng)中來，去操作、探索、交流、合作，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的快樂，也使幼兒在日常的生活當(dāng)中運(yùn)用的更加自然、愉快！在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類。教師巡回指導(dǎo)每個(gè)區(qū)活動(dòng)的小朋