20xx年我的成長(zhǎng)演講稿600字(六篇)(完整版)
【正文】 而我覺(jué)得成長(zhǎng)就像老鷹學(xué)習(xí)飛翔，從斷崖俯沖，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，翱翔在九霄云外。這十年里，我感動(dòng)著，快樂(lè)著，驕傲著。這次活動(dòng)組織的失敗讓我充分的體驗(yàn)了一敗涂地的感覺(jué)，那種難堪，那種無(wú)地自容??但是，雖然我在前后兩次活動(dòng)中體驗(yàn)了失敗，卻也感受到自信和成長(zhǎng)的快樂(lè)。你要讓我們看著你的時(shí)候你就搖手鼓，我們就看著你了??”呵呵，在這個(gè)小老師和老教師的幫助指導(dǎo)下，我首先嘗試著在我需要孩子注意到我的時(shí)候先用手鼓或拍手的方法來(lái)讓孩子集中注意力，然后再提出要求，這樣做，孩子們都能在安靜的狀態(tài)下挺清楚我的要求，在活動(dòng)中才不會(huì)自己干自己的。十年，一棵小樹可以長(zhǎng)成一棵參天大樹。我知道自己不是個(gè)稱職的母親，我沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有多余的精力去照料他。一切都在有條不紊的進(jìn)行著。日子就在一天天的教書育人中飛逝，充實(shí)而有意義。在我的辦公桌上有一盆馬蹄蓮，馬蹄蓮在春日和煦的陽(yáng)光下，寬寬的葉子周邊泛起淡淡的金色光芒。記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說(shuō)，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。那讓我說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手中！07年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。但是，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。馬蹄蓮的花語(yǔ)是“忠貞”。學(xué)?？偸墙o我機(jī)會(huì)讓我取得更大的進(jìn)步。教學(xué)工作是緊張繁忙的，雖然家在南橋，可是高三一開始我就請(qǐng)求學(xué)校安排了宿舍，周一到周五我都住在學(xué)校，晚上在校備課、輔導(dǎo)學(xué)生功課。在我心里，我的學(xué)生我的工作被排在了第一位，他們更需要我。一個(gè)嬰兒可以長(zhǎng)大懂事。此外，我嘗試在如何備課，如何設(shè)計(jì)教玩具，以及弄清活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上苦下功夫??在新教師的路上，雖然我曾經(jīng)迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，但是我用我的執(zhí)著，終于順利的走過(guò)了這一段泥濘之路，開始向如何成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而奮斗。這十年里，我學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，收獲著。很多人都羨慕教師這個(gè)行業(yè)，其實(shí)，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。每個(gè)人每一次的經(jīng)歷都是他一次成長(zhǎng)的蛻變！1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)的懷抱，1個(gè)多月后我降臨在這個(gè)奇妙的世界。也記得高中三年，每個(gè)月都有一次考試，那時(shí)候總是對(duì)考試有種莫名的感覺(jué)，既愛(ài)又恨吧，每次考試時(shí)都糾結(jié)著答案，也每次都期待著成績(jī)，因?yàn)槊看味枷胫M(jìn)入全班前五，每次都會(huì)把月考成績(jī)多打印一份留存，那紙上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)都記錄著我的一段段心路歷程，每次都想著下次要超過(guò)xx,這過(guò)程中也收獲著失望與驚喜。這是我母親說(shuō)的。還記得小時(shí)候老師讓寫童話，我仿照狐貍和鵝口味不同的故事，寫了一篇黑兔和白兔口味不同的故事，盡管故事不太合理，但還得了獎(jiǎng)。我陪著書中的人笑，陪他們哭，陪他們走過(guò)挫折，好像我是他們的鐵哥們。他們也都很有幫助。風(fēng)無(wú)情地打斷了我的思路，如同在夢(mèng)中哀嚎，一首悠揚(yáng)、凄涼的曲子在風(fēng)中顯得更覺(jué)抑郁。沒(méi)人敢欺負(fù)我，沒(méi)人敢無(wú)視我，人人都要聽(tīng)我的。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)；沒(méi)有夢(mèng)想，人們就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興旺則國(guó)興旺，少年心懷夢(mèng)想，則國(guó)充滿希望?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道老師不是為了讓人聽(tīng)從自己，也不是為了耍威風(fēng)。山溪的夢(mèng)想是奔向大海，所以它日夜不停地流淌；蒼鷹的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，所以它總是向著高處飛翔；我的夢(mèng)想，做一位教師，所以我朝著遙遠(yuǎn)的天堂起航。我想成為作家，像那些寫出作品給我們看得人一樣也寫一些東西給別人帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)時(shí)看小說(shuō)是真的入了迷，我連游戲都完全不玩了，也愛(ài)上了坐著。那可真讓我驕傲了一段
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