【正文】 寬廣的一面，贏得家長的尊重和學生的尊敬?！睂W生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。面對當今時代的發(fā)展，社會的進步，科技的飛躍，以及學生成長對“學高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，教師如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“聞道在先”“術業(yè)有專攻，”恐非易事。作為后進生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點第一要熱愛教育事業(yè)教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。嚴謹治學。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。學習他們關愛學生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德。師德師風的心得體會600篇六振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。團結互助，一方面教師與教師之間第1頁共1頁要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫忙。三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學科研水平。師德師風的心得體會600篇四中學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。你自然會努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，因為你渴望成為一個更好的老師?！薄皻v史認為那些專為公共謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的。在日常教學中，教師要無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，就像演講中講的，不能對學生有偏見，學生有時候需要的就是那句鼓勵。首先說教師，教師是教育過程中的主導力量。幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人。愛是春雨，能滋生萬物。如果孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多么美好的世界。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。那么，如果一個孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。愛是橋梁，能溝通師生的心靈。愛孩子要面向全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面教育為主，關注到幼兒的點滴進步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很高興”等等。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。如果挫敗她的自尊心就會使他失去學習興趣，應可種地也不學習，這是老師的一種失誤。經(jīng)驗證明，能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是最幸福的……。有時，當看到我的課堂上學生感動得淚流滿面的時候，我會非常幸福，因為我和我的學生在共同體驗著愛與責任。工作時間很累，壓力很大，但是下班后要學會調(diào)節(jié)自己的心情。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質(zhì)。另方面教師與學生之間也要團結互助。教育家斯霞曾經(jīng)說過：要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。師德，即教師的職業(yè)道德。因此，你自己就首先要成為有道德的人。尊重學生。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。向霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位全國模范教師學習，學習他們熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德師風心得體會全面推進素質(zhì)教育，切實強化師德教育。團結協(xié)作。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎。第三要學無止境要給學生一杯水，教師自己就要一有桶水。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。家長是學生家庭的中心，尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合，對我們的教育和學生的成長都是非常有利的。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。廉潔從教。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。要學習縣教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。五、 把教書育人放在首位，讓每一個學生都得到最大限度的發(fā)展進步，不敷衍工作、讓學生產(chǎn)任自流、自暴自棄。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。以才育人，親切關心。常言道：“嚴師出高徒。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生?！盁o德無以為師。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。一個公民，做到熱愛崗位、敬重職業(yè)，也就是把自己的理想、追求，與黨和國家的事業(yè)聯(lián)系起來了。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結一、及工作的基本表現(xiàn)自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。特別是差生，給予的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?。虛心向有?jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。 嚴以律己，注重言行。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。師德師風的心得體會600篇十三通過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：一、愛黨愛國。四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。做為當今的教師，應遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：一、獻身教育，甘為人梯“獻身教育，甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎和前提條件，僅有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范，為人民教育事業(yè)作出應有的貢獻。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標準，教師是智慧的象征、高尚人格的化身。學高為師，身正為范。對學生的思想品德的狀況關心不夠。不能大膽的使用普通話教學，同時普通話還不夠標準。沒有正確樹立好，把教書育人作為自己人生的追求，把教育當作事業(yè)來認識。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師20__年學校師德師風工作總結工作總結要求教師做到的，自己必須首先做到。在師德師風活動月里，通過學習各類教育法律法規(guī)文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在上對師德師風有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一步明確了教育方向，能做到以下幾點一、依法執(zhí)教。六、尊重家長。師德師風的心得體會600篇十七教師被人們稱為人類靈魂的工程師。作為教師，提高自身的師德修養(yǎng)至關重要，我認為應從以下幾個方面下手：愛崗敬業(yè)。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥?？炭嚆@研業(yè)務,努力進取。老師要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。教師的讀書學習習慣會影響學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。桃李不言，下自成蹊。七、廉潔從教，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。四、師德師風建設措施為了強化師德，鑄造師魂。加強職業(yè)道德教育，學校要不斷地進行教師職業(yè)道德教育。教學中通常是采用傳統(tǒng)的教學模式，沒有以學生為中心，上課以我為中心。受不良風氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話。所以，加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，是教師職業(yè)特點和崇高職責的客觀要求。使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己。七、工作積極、認真負責。五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學科研水平。二、熱愛教育事業(yè)?！巴吨蕴?，報之以李”?！敖處煹膽B(tài)度可以決定教學的成敗。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。對學生關愛不夠。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。既然