20xx年困境留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動心得體會(3篇)(完整版)
【正文】 家中的情況。每天晚上我們都開一個總結(jié)大會，總結(jié)一天的事項。我記得中國有句古話叫“贈人玫瑰，手有余香”。二、給“留守兒童”愛的溫暖近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能成為其池塘，沒有愛就沒有教育”.同樣，沒有愛更不會有“留守兒童”教育的成功。組織學(xué)生給他過生日……慢慢的他變了，不再遲到，開始交作業(yè)，成績也有很大的提高。另外，開展心理疏導(dǎo)活動，及時解答他們的疑惑，幫他們少走彎路。教師的重視是極其關(guān)鍵的，本著對每一個孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，教師有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，成長為對國家、對社會有用之才。利用我校開展“感恩”這項活動時，教育兒童堅持每月給父母寫一封信，向父母介紹自己的學(xué)習(xí)生活情況，介紹學(xué)校中愉快的事情以及對父母的思念之情，我讓兒童給父母寫信，不僅能鍛煉兒童的寫作能力，溝通和父母之間的感情，而且在相互的交流中，促進(jìn)了兒童身心健康和人格的不斷升華。三、關(guān)住“留守兒童”的心理健康“留守兒童”心理健康問題是外出務(wù)工父母無暇顧及的嚴(yán)重問題，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。在日常生活中，學(xué)習(xí)上教師要像父母般了解他們的喜惡、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、日?？嘀?、同伴相處的關(guān)系及分析其思想動態(tài)等，這樣才能“對癥下藥”要像父母般信任他們并不比別人差，相信他們一定能成功，這樣才能很好地把握他們的心理狀況，消除他們的一些不良心理，有效地挖掘他們的潛能，讓他們在實踐中張揚(yáng)自己的個性，展示自己的特長，彰顯自己的“亮點(diǎn)”激發(fā)他們自信的火花。留守兒童由于長期遠(yuǎn)離父母，缺乏生活、教育上的引導(dǎo)和關(guān)愛，成長中潛藏著不少問題和危機(jī)。而我很珍惜這些天的生活，很珍惜著友誼。生活在這段下鄉(xiāng)的日子里我們住在學(xué)校里，吃住的條件是比較艱苦的。我們問到他們的父母，他們說都到外地打工了，要過年才回來。調(diào)研在支教之余，我們還組織了外出調(diào)研，我們拿著調(diào)研表跟隨著孩子們?nèi)サ剿麄兗抑?。我喜歡他們熱情地問我們從哪里來，他們在玩跳繩拍紙牌時開心的笑容，他們衝著我們笑著說老師好，這個美好的早晨也深深刻在我腦子里不能忘懷。困境留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動心得體會篇二青春是美好的，你舍得揮霍嗎?事實上，在這青春飛揚(yáng)的日子里，應(yīng)該多做些有意義的事情，走進(jìn)社會，開闊視野。針對上述留守兒童中所存在的問題，經(jīng)過長期的觀察與實踐，我們學(xué)校采取了如下措施：一是建立“留守學(xué)生”檔案，配備“代理家長”，設(shè)置“親情電話”。據(jù)不完全統(tǒng)計，在所有未成年人傷害事故中，屬于留守兒童的要占80%左右。202
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