【正文】 ，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!小學教師年度考核工作總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)報告篇二(一)思想政治方面我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。小學教師年度考核工作總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)報告篇一我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。積極進行教學改革。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。積極進行教學改革。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。力求吃透教材，找準重點、難點。不足有以下幾點：對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。小學教師年度考核工作總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)報告篇四又到了總結(jié)時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。不斷更新教學觀念。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。小學教師年度考核工作總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)報告篇七“再窮不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的重要性?！倍?、見習概況這次見習主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學、五緣實驗學校、集美中學三所學校進行，共聽取七節(jié)語文課。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實。詳細記錄詳細記錄的前提就是專心傾聽。因為學生不用擔心答錯，不用擔心會受到批評。顯而易見，這樣的簡單重復而沒有適當?shù)囊龑c評析是不夠的。(二)用心去和教師交流，才會收獲知識和經(jīng)驗。毫無疑問，在我們看來這樣的教學設計是相當成功的。第四，彰顯課程的開放與生成。為了消除和學生剛見面時的陌生感，我用一天的時間就記住了學生的名字，當我第一天在班上叫出學生的名字時，我能夠發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異，就這樣一個周下來，我基本上就能夠認識班里的每一個學生了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護團體榮譽?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。一學年來，我在“三個代表”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。望領導、教導給予多多指教。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。小學教師年度考核工作總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)報告篇十二本學期，我繼續(xù)擔任四年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。小學教師年度考核工作總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)報告篇十三一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。二、教學方面：首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。愛就是尊重。參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學習、寫作業(yè)、寫學習總結(jié)等。經(jīng)過自已的不懈努力。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。我采取和他頻繁談心的辦法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。認真獨立完成必修作業(yè)9篇，選修13作業(yè)篇，評判作業(yè)41次，發(fā)表感言18篇，評論152次。在工作中對自己要求更為嚴格。2)、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。1)、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。3)、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。，認真開展教學、教研工作。教師應加強美術教學的`示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對英語教學與教研工作有了新的認識與思考。今年我有幸參加玉門第二期遠程培訓，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。二、教育工作方面在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。比如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。比如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。小學教師年度考核工作總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)報告篇十四一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。下半年同樣擔任一年級三班數(shù)學的教學工作，兼任三班班主任，每周11課時。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。望領導、教導給予多多指教。最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。一學年來，我在“三個代表”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。其次做到接受，即能