20xx年大學(xué)生的人際關(guān)系論文(六篇)(完整版)
【正文】 交往的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重說(shuō)話的方式，要讓學(xué)生明白委婉的說(shuō)話方式，不僅能夠保留其他學(xué)生的面子，也是對(duì)他人的尊重，尊重他人就是尊重自己，不能靠指出他人的錯(cuò)誤來(lái)證明自己的聰明。校園生活中，部分學(xué)生對(duì)于人際交往的意義不夠明確，離群獨(dú)處是他們喜歡的生活方式，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。例如，在日常校園生活中，兩個(gè)經(jīng)常一塊上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，鬧了矛盾，甚至動(dòng)手解決問(wèn)題，此時(shí)教師應(yīng)當(dāng)明白，學(xué)生天性純真，學(xué)生之間的矛盾本沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。學(xué)生在和諧輕松的氛圍中，能夠跟其他學(xué)生進(jìn)行溝通交流，增進(jìn)彼此的了解，推動(dòng)和諧文明校園的建設(shè)。大學(xué)生的人際關(guān)系論文篇一關(guān)鍵詞：小學(xué)生。與學(xué)生的交往中，教師必須尊重和信任學(xué)生。教師給全體學(xué)生確立一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，能夠保證學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)行為上高度的統(tǒng)一性，對(duì)于目標(biāo)的追逐，整個(gè)班級(jí)擁有強(qiáng)大的凝聚力，在追尋目標(biāo)的路上學(xué)生相互扶持、相互信任、相互幫助，增強(qiáng)了學(xué)生的集體責(zé)任感。(1)最常見(jiàn)的：同桌今天沒(méi)帶文具盒，可以把自己的文具盒拿出來(lái)，給同桌提供學(xué)習(xí)用具用，遇到其他學(xué)生有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，是建立和諧關(guān)系的捷徑。參考文獻(xiàn)：[1][j].山西教育(幼教)，20xx(7).[2][j].科學(xué)咨詢，20xx(11).大學(xué)生的人際關(guān)系論文篇二在接電話時(shí)切忌使用“說(shuō)!”“講!”。關(guān)鍵詞：小學(xué)生 人際關(guān)系 人際關(guān)系障礙心理學(xué)家們今年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人一天中約有60%―80%的時(shí)間花在與親人、朋友溝通上，通過(guò)研究一萬(wàn)個(gè)成功者的家庭案例發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的“智慧、專門(mén)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的15%，其余85%取決于良好的人際關(guān)系溝通能力。以“我的苦惱”為主題的調(diào)查結(jié)果顯示：人際關(guān)系處理不好已成為孩子第二大苦惱。最常見(jiàn)的就是“隨大流”“攀比”。自我表現(xiàn)的要害是以“我”為中心，對(duì)別人一概加以排斥，往往是“惟我獨(dú)尊”，其他都不在話下。很多孩子在跟外界接觸時(shí)會(huì)不由的表現(xiàn)出緊張害怕，甚至手足無(wú)措，語(yǔ)無(wú)倫次，害怕見(jiàn)人。培養(yǎng)小學(xué)生爭(zhēng)取處理人際關(guān)系的能力。參考文獻(xiàn)：[1]《心理健康教育指導(dǎo)》，沃建中主編，科學(xué)出版社，20xx[2]《當(dāng)代青少年學(xué)生心理障礙與教育》，余基強(qiáng)主編，北京師范大學(xué)出版社[3]《人際關(guān)系心理學(xué)》，鄭全全、俞國(guó)良著，人民教育出版社[4]《小學(xué)生人際交往障礙的原因及對(duì)策》，舟山市普陀區(qū)東港小學(xué)，李雪芬[5]《如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力》[6]《加強(qiáng)人際交往，改善人際關(guān)系》大學(xué)生的人際關(guān)系論文篇四王某某，男，8歲，小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。別人說(shuō)他不得，碰他不得，而他卻目中無(wú)人，動(dòng)不動(dòng)就打人。本案中的攻擊性行為的最初形式是被打，而他打小朋友是角色的轉(zhuǎn)換，但當(dāng)他打了小朋友后沒(méi)有任何的懲罰出現(xiàn)，就再一次證明了這種行為是可行的。這除了影響行為與人際協(xié)調(diào)外，還有對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等方面的影響。，請(qǐng)注意，在某些地方，不允許使用手機(jī)。，你必須告訴對(duì)方。打電話時(shí)，姿勢(shì)要端正，說(shuō)話態(tài)度要和藹，語(yǔ)言要清晰，即不裝腔作勢(shì)，也不嬌聲嬌氣。四、打電話、接電話時(shí)，如果對(duì)方?jīng)]有離開(kāi)，不要和他人談笑，也不要用手后住聽(tīng)筒與他人談話，如果不得已，要向?qū)Ψ降狼?，?qǐng)其稍候，或者過(guò)一會(huì)兒再與對(duì)方通電話。六、要學(xué)會(huì)配合別人談話。只要臉上帶著微笑，自然會(huì)把這種美好的、明朗的表情傳給對(duì)方。大學(xué)生的人際關(guān)系論文篇六一、電話鈴響兩遍就接，不要拖時(shí)間。，請(qǐng)鎖定手機(jī)按鈕以防止意外撥打特殊電話號(hào)碼，如119
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