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正文內(nèi)容

20xx年公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作知識(shí)公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作萬(wàn)能(10篇)(完整版)

  

【正文】 公文如有抄送,在主題詞下一行;左空1字用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“抄送”,后標(biāo)全角冒號(hào);回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊;在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)后標(biāo)句號(hào)。當(dāng)詞表中找不出準(zhǔn)確反映文件主題內(nèi)容的類屬詞時(shí),可在類別詞中選擇適當(dāng)?shù)脑~標(biāo)引。主辦機(jī)關(guān)印章在前,每排最多排3個(gè)印章,兩端不得超出版心;最后一排如余一個(gè)或兩個(gè)印章,均居中排布;印章之間互不相交或相切;在最后一排印章之下右空2字標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。公文生效標(biāo)識(shí)公章是公文生效的標(biāo)志。有的公文,附件是文件的主體內(nèi)容,正文僅起批準(zhǔn)、發(fā)布和按語(yǔ)的作用。主體部分是正文的核心,主要寫明公文的內(nèi)容或事項(xiàng),做到重點(diǎn)突出,意見(jiàn)具體、明確,敘述有條理。上行文一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān),如需要同時(shí)報(bào)送另一上級(jí)機(jī)關(guān),可用抄送形式。事由是標(biāo)題的主題部分,應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉地概括公文的主要內(nèi)容。發(fā)文字號(hào)居左空1字,簽發(fā)人姓名居右空1字;簽發(fā)人用3號(hào)仿宋體字,簽發(fā)人后標(biāo)全角冒號(hào),冒號(hào)后用3號(hào)楷體字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)以醒目美觀為原則酌定,但最大不能等于或大于22mm15mm。公文需要標(biāo)識(shí)秘密等級(jí),用3號(hào)黑體字,頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時(shí)標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)和保密期限,用3號(hào)黑體字,頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行,秘密等級(jí)和保密期限之間用“★”隔開。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。緊急程度緊急程度是對(duì)公文送達(dá)和辦理時(shí)間的限度。聯(lián)合行文時(shí)應(yīng)使用主辦機(jī)關(guān)名稱在前,“文件”二字置于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱右側(cè),上下居中排布;如聯(lián)合行文機(jī)關(guān)過(guò)多,必須保證公文首頁(yè)顯示正文。如有多個(gè)簽發(fā)人,主辦單位簽發(fā)人姓名置于第1行,其他簽發(fā)人姓名從第2行起在主辦單位簽發(fā)人姓名之下按發(fā)文機(jī)關(guān)順序依次順排,下移紅色反線,應(yīng)使發(fā)文字號(hào)與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同一行并使紅色反線與之的距離為4mm。文種是公文的種類名稱,用以概括揭示公文的性質(zhì)與制發(fā)的目的。下行文可以有若干機(jī)關(guān)。結(jié)尾部分根據(jù)文種和行文關(guān)系的不同有不同的寫法。許多法規(guī)性文件就是這樣。單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱,只標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。附注附注是指需要附加說(shuō)明的事項(xiàng)。使用的主題詞不得超出主題詞表的范圍。如主送機(jī)關(guān)移至主題詞之下,標(biāo)識(shí)方法同抄送機(jī)關(guān)。公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作知識(shí) 公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作萬(wàn)能篇二公文寫作和文章寫作有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,但二者也有著極其大的差別,公文寫作非常注重寫作的格式,因?yàn)楣珓?wù)文書有一個(gè)顯著的特征規(guī)范的體式。許多考生在備考公文寫作時(shí)也注意寫作訓(xùn)練,希望通過(guò)多寫多練來(lái)提高分?jǐn)?shù),這種做法值得表?yè)P(yáng),但是在寫作訓(xùn)練時(shí)一定要注意公文寫作的文體要求,即公文的表達(dá)方式和語(yǔ)體特征。有關(guān)規(guī)范多為 政策且是反復(fù)適用的,所涉及的是多數(shù)人和普遍性事務(wù)而非特定具體的人或事,有效適用期限雖不如規(guī)范性公文長(zhǎng),但比一般的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文要長(zhǎng)遠(yuǎn)。出現(xiàn)重要人事變動(dòng)。公布需有關(guān)人員遵守的事項(xiàng)的通告,主要是向受文者交代需要其遵照?qǐng)?zhí)行的政策、措施及其他有關(guān)的行為規(guī)范。(1)標(biāo)題。公文的標(biāo)題通常有四種形式:一是發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三個(gè)要素全部具備的公文標(biāo)題。下行文可以有若干機(jī)關(guān)。開頭部分用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫明發(fā)文的依據(jù)、目的或原因等。有的附件是一些文字材料,有的附件是實(shí)物如照片、圖表等,應(yīng)當(dāng)注明所附材料的名稱,件數(shù)。附件的序號(hào)和名稱前后標(biāo)識(shí)應(yīng)一致。公章是公文生效的標(biāo)志。兩個(gè)印章均壓成文時(shí)間,印章用紅色。(7)附注。五要明確職責(zé),嚴(yán)格食品安全監(jiān)管。深入分析形勢(shì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著力查找問(wèn)題,研究改進(jìn)措施使黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量使工作指導(dǎo)體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性要學(xué)會(huì)“正聽(tīng)”——發(fā)揚(yáng)民主、廣開言路。越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困難的時(shí)候,我們?cè)揭獔?jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想。其中,促進(jìn)就業(yè)成了20xx年的最大民生考題。這里提示廣大考生,我們的邏輯詞經(jīng)歷過(guò)四個(gè)階段,第一個(gè)階段是第一、第二、第三、第n個(gè),這種結(jié)構(gòu)因?yàn)榈诙嗌賯€(gè)沒(méi)有上限,因此不建議采用,第二個(gè)階段是首先、其次、再次、最后,第三個(gè)階段是一方面、另一方面、與此同時(shí)、此外、加之等。所以對(duì)議論文來(lái)說(shuō),要把握一點(diǎn),就是議論文是圍繞一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行展開,這對(duì)議論文來(lái)說(shuō)是最重要的,也就是要有確實(shí)的觀點(diǎn),即總論點(diǎn),目前來(lái)看事業(yè)單位考試的總論點(diǎn)一般都是已經(jīng)確定的。要勇于探路等。如果是這樣的情況,就摸索出適合自己表達(dá)的語(yǔ)言風(fēng)格即可。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚,可是失戀過(guò)的人都知道為什么,它怕痛。因此,正確面對(duì)挫折,才能迎來(lái)新的篇章。而失意者整天卻像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅,撞到哪兒算哪兒,一輩子也走不出“沙漠”。究其原因在生活過(guò)于一帆風(fēng)順,沒(méi)有遭受過(guò)挫折。但是,每個(gè)人都無(wú)法直接預(yù)料到適合干什么,只有在不斷的遭遇挫折不斷進(jìn)行調(diào)整,找到最適合自己的路,最適合穿的鞋。公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作知識(shí) 公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作萬(wàn)能篇八本題由兩段材料構(gòu)成,材料一概述了自冬季開始,我國(guó)大部分地區(qū)被嚴(yán)重的“霧霾”天氣包圍,氣象部門首次發(fā)布“霾”橙色預(yù)警。12月4日,蚌埠市的3個(gè)空氣質(zhì)量檢測(cè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量指數(shù)(pm10)均超過(guò)300,市區(qū)環(huán)境空氣污染平均指數(shù)為383,達(dá)重度污染水平。對(duì)于此類社會(huì)熱點(diǎn)類材料可以從“為什么”、“怎么辦”的角度進(jìn)行分析。因此,我們每人都應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),將環(huán)保意識(shí)化進(jìn)自己的生活中,為藍(lán)天再現(xiàn)獻(xiàn)出自己的一份力。與日俱增的機(jī)動(dòng)車給城市增添了繁榮,但與“輛”劇增的尾氣也讓天空的顏色變得灰霾。治理霧霾,需落到實(shí)處。加快發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、全面建成小康社會(huì)的必然選擇,是增加農(nóng)民收入、促進(jìn)“三農(nóng)”問(wèn)題解決的重要途徑,也是提高我國(guó)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力、縮小與地方發(fā)展差距的戰(zhàn)略舉措。在縣級(jí)行政權(quán)力擴(kuò)大的同時(shí),要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)管方式,采取措施對(duì)其權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行有效的監(jiān)督和約束,防止可能出現(xiàn)的負(fù)面影響和權(quán)力濫用,使縣域經(jīng)濟(jì)在良性發(fā)展軌道上大步前行。縣域經(jīng)濟(jì)是加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),對(duì)整個(gè)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要的意義。公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作知識(shí) 公共基礎(chǔ)知識(shí)寫作萬(wàn)能篇十下列符合批復(fù)寫作要領(lǐng)的有()a、針對(duì)性要強(qiáng)b、嚴(yán)格掌握行文對(duì)象c、靈活運(yùn)用結(jié)構(gòu)形式d、堅(jiān)持一文一事e、有申請(qǐng)就有批復(fù)下列事項(xiàng)適用通報(bào)的有()a、表彰先進(jìn)b、批評(píng)錯(cuò)誤c、任免干部d、傳達(dá)重要精神或情況表彰性通報(bào)的正文由下列哪幾個(gè)部分組成()a、表彰緣由b、表彰決定c、希望號(hào)召d、知曉范圍通報(bào)寫作要領(lǐng)主要有()a、以具體事實(shí)為基礎(chǔ)b、以典型事例為題材c、以教育指導(dǎo)為目的d、以及時(shí)有效為要求下列符合答復(fù)函寫法內(nèi)容的有()a、告知情況b、答復(fù)意見(jiàn)c、爭(zhēng)議結(jié)果d、結(jié)尾請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)由以下選項(xiàng)的哪幾部分組成()。各市級(jí)財(cái)政局要加大爭(zhēng)項(xiàng)引資力度,積極籌集資金,整合現(xiàn)有支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)資金,采取貼息與補(bǔ)助等形式重點(diǎn)投向培育特色經(jīng)濟(jì)、壯大龍頭企業(yè)、支持中小企業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。積極推行“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣”,減少行政環(huán)節(jié),提高縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理功能,進(jìn)一步擴(kuò)大縣級(jí)管理權(quán)限。針對(duì)霧霾治理,有關(guān)省市已經(jīng)出臺(tái)了相應(yīng)的措施。面對(duì)這樣的境況,政府部門應(yīng)發(fā)揮指揮棒的作用,加大力度追究霧霾形成的原因,普通群眾也應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,從源頭上扼住霾的擴(kuò)散。2014年2月26日中央氣象局又一次發(fā)布霧霾橙色預(yù)警……一條條觸目驚心的新聞報(bào)道讓出行的人的腳步變得遲疑,讓身處?kù)F霾污染區(qū)的群眾的心上蒙了一層灰塵。二是城市車輛增多,汽車尾氣的過(guò)量排放加劇了空氣污染,進(jìn)而造成霧霾。而這種因霧霾引發(fā)的空氣污染指數(shù)達(dá)到v類標(biāo)準(zhǔn)(重度污染)在蚌埠市尚屬首次。請(qǐng)根據(jù)上述材料,聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇文章,800字左右。同樣,個(gè)人的成才也需要勉面臨不斷的碰壁,需要展現(xiàn)樂(lè)觀態(tài)度與艱難選擇的切合之魅,最后在挫折中使自己不斷成熟。笑對(duì)挫折,能夠調(diào)整人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。挫折是積累經(jīng)驗(yàn)的必修課,是走向成熟的催化劑,是收獲果實(shí)的剪刀手。人生之路不是一馬平川,有坦途就有坎坷,有甜蜜就有苦澀。結(jié)合日常生活中的生活經(jīng)驗(yàn),可以從良好心態(tài)、
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