20xx年全國愛耳日教案大班全國愛耳日教案幼兒園(五篇)(完整版)
【正文】 識？耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度，反復進行多次。，要配戴適當?shù)淖o耳罩及耳塞。我們平時一定要注意做好耳朵的保健。振動波通過聽小骨增大振動力量，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音，而“聽懂”(也就是我們平常說的聽得清楚)聲音則是由大腦的語言識別中樞系統(tǒng)來完成的，而不再是耳朵的功能了。會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》。討論：如何保護耳朵?小結：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。b：耳朵是用來聽話的。c：洗澡時不能把水弄到耳朵里。孩子為什么會聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。先天遺傳聾應以預防為主，首先要做到：（1）嚴格執(zhí)行婚姻法，絕對禁止近親結婚。（3）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結婚。在每年新增的3萬多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導致的耳聾！一個健康的孩子因為在發(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了，做父母的真是追悔莫及。(4)師：如果不保護耳朵，耳朵會怎么樣呢？a：耳朵會受傷b：耳朵會聽不見聲音c：耳朵會聾教師肯定了學生的回答，并補充介紹：如果不保護耳朵就可能會使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷，耳膜如果破了就會聽不見聲音。d：耳朵可以聽音樂。全國愛耳日教案大班 全國愛耳日教案幼兒園篇四使學生知道每個人都有兩只耳朵，耳朵可以聽聲音，懂得保護耳朵的重要性。聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?二、傾聽分辨不同的聲音師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了,佩帶助聽器是一個循序漸進的過程,不可急功近利。三、保護耳朵的方法，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。一、導入同學們，今天老師給大家猜個謎語：東一片，西一片，隔座山頭不見面。、mp3等時，不要把音量調(diào)得太高，時間別
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