【正文】 標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)在那里是什么意思？（二）感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志小朋友們找到了很多交通標(biāo)志，老師也找了一些標(biāo)志。幼兒欣賞放松。二、討論交流，了解標(biāo)志。發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力。準(zhǔn)備交警帽子一頂。出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲，在愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。紅、綠燈道具各一個(gè)。讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。通過實(shí)踐體驗(yàn)活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。邀請交警阿姨來園參與活動。啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。交通安全游戲教案幼兒園篇三使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。在活動中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?。教師出示和幼兒一起收集的交通?biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們在以前就學(xué)過不少，先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的？幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。四、模仿游戲，體驗(yàn)生活。我們一起來看看。討論：你覺得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情。幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）。日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。其他小朋友開著車子過馬路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事？出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。能力：提高自我保護(hù)能力。 課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容? 學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說說體會。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對不對，有什么危害?(出示課件)如：護(hù)欄保安全 翻越最危險(xiǎn)酒后行駛車 事故隱患多寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)居安四危 莫忘交規(guī)關(guān)愛孩子 從啟步開始你能試著寫一些嗎?學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)交流匯報(bào)希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。”“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。教學(xué)掛圖和幼兒用書。（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這次活動過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。師：對啊!要是有人指揮就好了!生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛動腦筋的孩子!生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動。以活動貫穿全課。五、紅綠燈和小司機(jī)請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。交通安全游戲教案幼兒園篇十三教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。教師：（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施?！睅в變鹤x兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍?！靶∨笥褌兩斐鲂∈郑迨逡黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好？”談話，引入主題。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。 誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害) 小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時(shí)給社會、給他人都帶來了巨大的危害。 懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛