20xx年九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范例九年級數(shù)學(xué)備課組活動總結(jié)(3篇)(完整版)
【正文】 差生消化不良。將各個時間段所做工作安排得井然有序。九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范例 九年級數(shù)學(xué)備課組活動總結(jié)篇二緊張而忙碌的初三教學(xué)以中考的到來而結(jié)束了，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：從寒假期間開始，我們備課組4名數(shù)學(xué)老師就接受了區(qū)組織的“新農(nóng)村培訓(xùn)”，對新教材的認(rèn)識與把握就有了進(jìn)一步的提高。 對于習(xí)題及例題的處理過后，并沒有保證學(xué)生100%過關(guān)?？己笳J(rèn)真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。讓學(xué)生的情感和態(tài)度、知識和技能、過程和方法都能得到發(fā)展。針對學(xué)生的實(shí)際情況，我們進(jìn)行分層教學(xué)?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。主要表現(xiàn)在面對不同的學(xué)情，采用不同的教法。第三層次的學(xué)生，基本上采用講授法，特別還需要是“多層次”、“小步驟”的方法，注重實(shí)效性。實(shí)施以來，收到了較好的效果。在日后教學(xué)中，在處理完習(xí)題后，還應(yīng)通過測試進(jìn)行反饋，了解學(xué)生的掌握情況。開學(xué)之初我們在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，又自行學(xué)習(xí)了《xx市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試試題分析與評價》，研究了中考動向，提早進(jìn)入初三復(fù)習(xí)備考狀態(tài)。現(xiàn)在想起來每個單元的知識點(diǎn)歷歷在目。我們的教學(xué)也必須趕進(jìn)度，要在模擬考之前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致第一輪復(fù)習(xí)有些走馬觀花之嫌，少數(shù)較差學(xué)生沒有取得多大的收獲。第三輪復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)。這些都是我們?nèi)M數(shù)學(xué)老師共同努力的結(jié)果。課堂模式百花齊放。收集好測試卷，對學(xué)生難掌握的試卷上的問題作記載，后期復(fù)習(xí)重點(diǎn)加強(qiáng)!在講評試卷時對重點(diǎn)題型進(jìn)行拓展，加大難度，以讓能力強(qiáng)的學(xué)生得到更大的發(fā)展!下學(xué)期工作的設(shè)想：全組多聽課。每個備課組搞一個課例研究。三、課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。中
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