【正文】 常常是作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)區(qū)域而存在的,這就使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法主體的行為對(duì)區(qū)域內(nèi)法治文化的狀態(tài)發(fā)生重要影響。當(dāng)前,阻礙農(nóng)村民主法治進(jìn)程、影響現(xiàn)代法治文化建設(shè)的因素主要有:。農(nóng)村法治文化作為和諧文化的組成部分,是和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)和內(nèi)容。產(chǎn)生于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的中國(guó)傳統(tǒng)法律文化,從根本上來說是“人治”文化,是與現(xiàn)代法治觀念相悖的。(一)加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求。目前我區(qū)旅游只打山水牌，人文文化旅游還沒有開發(fā)。做靚文化中心戶。農(nóng)村文化建設(shè)要滿足農(nóng)民的精神文化生活的需求，各級(jí)文化部門要有長(zhǎng)效的工作機(jī)制，“送”“扶”“植”好農(nóng)村文化建設(shè)，使農(nóng)村文化活動(dòng)永葆活力。文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，送到農(nóng)民家門口的太少。農(nóng)民們不能夠積極主動(dòng)的融入到內(nèi)涵豐富，格調(diào)健康的文化活動(dòng)中來。宗族文化是中華民族各姓氏民眾的文化結(jié)晶，是中華民族大家庭傳統(tǒng)文化的一部分，有許多積極健康的方面，值得宏揚(yáng)。新農(nóng)村文化建設(shè)需要較大投入，單靠政府的投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。農(nóng)民收入增加了，村容村貌改變了，農(nóng)民精神面貌不同了，村風(fēng)民風(fēng)更加文明和諧了。在團(tuán)員中開展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”的活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化管理所具體要求，設(shè)立了黨團(tuán)活動(dòng)室，購(gòu)置籃球、羽毛球、乒乓球和健身器等活動(dòng)器械，建立了閱覽室、活動(dòng)室、健身房等文化體育活動(dòng)場(chǎng)所，為一線員工打造良好的學(xué)習(xí)基地和文化活動(dòng)陣地。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場(chǎng)所，使人心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶人的情操，激發(fā)員工的開拓進(jìn)取精神，促進(jìn)員工的身心健康發(fā)展。修訂完善限時(shí)辦結(jié)崗位目標(biāo)問責(zé)限時(shí)服務(wù)承諾等服務(wù)制度。開展文明禮儀教育，堅(jiān)持說好“三聲”，做到有問必答，耐心解釋。我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義和“紅船精神”為重點(diǎn)，突出“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題，將近幾年來推出的“把方便和快捷讓給司機(jī)，把困難和麻煩留給自己”這一服務(wù)理念總結(jié)提升為管理的核心價(jià)值理念，以此增強(qiáng)行業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)全體員工始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。高速公路收費(fèi)站主要工作有其特殊性，很多時(shí)候是一種單調(diào)和機(jī)械的工作，加之有些員工在一線崗位上工作10多年，部分員工失去責(zé)任感和集體感，缺少“精神氣”，思想意識(shí)和工作氛圍中始逐漸處于一種疲憊狀態(tài)，沒有共同的奮斗目標(biāo)與追求，難以培養(yǎng)共同的價(jià)值取向。加強(qiáng)文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇一本文目錄。和適應(yīng)崗位需求的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年向司乘人員發(fā)放服務(wù)卡2200多份，涌現(xiàn)拾金不昧，助人為樂等好人好事50余件。規(guī)章制度。將績(jī)效考核與星級(jí)評(píng)定結(jié)合起來，星級(jí)評(píng)定條件中突出了文化建設(shè)的內(nèi)容，通過星級(jí)評(píng)定充分發(fā)揮全體人員的工作積極性。實(shí)行24小時(shí)不間斷電子監(jiān)控。在“星級(jí)收費(fèi)站”、“文明示范窗口”創(chuàng)建活動(dòng)中，根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)要求認(rèn)真抓好制度建設(shè)、站卡硬件設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)管理工作。返回目錄。）在六十村、叢林村、桐油村、東井村、楊井村、牛石村、金壢村、柯畈村、子壇村、陳太村、謝培村、王營(yíng)村、徐橋村展開。太和居委會(huì)采用集資方式，辦起了老年腰鼓隊(duì)。新農(nóng)村文化陣地的硬件建設(shè)和培育新型農(nóng)民的軟件建設(shè)，經(jīng)費(fèi)投入，工作責(zé)任，分階段，分步驟確定的文化工作任務(wù)目標(biāo)，由誰(shuí)抓，由誰(shuí)完成？目前這種機(jī)制尚未形成。村級(jí)文化活動(dòng)室沒有做活，參與的群眾極少。建立過硬的文化建設(shè)責(zé)任制，完善文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制和有效的工作機(jī)制。要挖掘整理好我區(qū)宗族文化，民間藝術(shù)。建設(shè)好特色文化陣地，使文化陣地本身具有濃郁的地域文化內(nèi)涵。只有在農(nóng)村基層加強(qiáng)法治文化的建設(shè),才能為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的法治保障。可以說,離開了法治文化,一個(gè)國(guó)家的法治建設(shè)就成了無源之水、無本之木。要消除傳統(tǒng)法律文化的不良影響,就必須對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)法律文化進(jìn)行揚(yáng)棄,并借鑒國(guó)外現(xiàn)代法治經(jīng)驗(yàn)和整個(gè)人類文明成果,努力建設(shè)有中國(guó)特色的農(nóng)村法治文化。法治文化有助于社會(huì)民主法治、公平正義的實(shí)現(xiàn),有助于營(yíng)造誠(chéng)信友愛的社會(huì)氛圍,有助于保障充滿活力的新農(nóng)村建設(shè),有助于建立人與自然的和諧關(guān)系。(二)落后的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)法治文化建設(shè)產(chǎn)生消極影響。其負(fù)面效應(yīng)所及,污染了一方的社會(huì)空氣,致使部分農(nóng)民對(duì)法律的信仰難以養(yǎng)成,對(duì)法律正義的期待難有信心。在普法過程中,首先要滿足人的全面自由發(fā)展的要求,從“以人為本”的人文精神出發(fā),樹立人文的普法理念,從法律對(duì)農(nóng)民的思維、道德、生產(chǎn)和生活方式的影響入手,通過法治文化的傳播提高農(nóng)民的法律文化素質(zhì),從而形成一種依法辦事、循法而動(dòng)的行為定勢(shì)。做到“民選干部為人民、民選干部受監(jiān)督”,同時(shí)要求村干部主動(dòng)帶頭守法,使村級(jí)決策管理和財(cái)務(wù)活動(dòng)真正走上規(guī)范化、制度化、公開化的軌道,還政于民,對(duì)村民負(fù)責(zé),受村民監(jiān)督。要建立高素質(zhì)的農(nóng)村司法隊(duì)伍和涉農(nóng)執(zhí)法隊(duì)伍,保證其獨(dú)立、公正,依法行使職權(quán)。返回目錄。文藝骨干深入到各個(gè)村莊，手把手地教村莊農(nóng)民扭秧歌、打太極、跳扇子舞等，再通過村莊的文藝帶頭人，吸引更多的人參與其中。通過農(nóng)家書屋、中小學(xué)文化資源與村文化資源互補(bǔ)共享，使廣大農(nóng)民群眾了解更多的文化信息。在農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)研工作中，我局除發(fā)文收集調(diào)研情況外，還以電話調(diào)研的形式逐一地對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化建設(shè)工作情況進(jìn)行全面的調(diào)研，通過電話的進(jìn)一步調(diào)研，我縣農(nóng)村文化建設(shè)的整體情況得到進(jìn)一步的落實(shí)，具體情況如下：一是存在站舍及活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足問題。三是隊(duì)伍建設(shè)及人員素質(zhì)問題。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站（室）共有電腦15臺(tái)、音響9套。企業(yè)文化有別于社會(huì)文化，它必須始終融合于企業(yè)發(fā)展的每一個(gè)進(jìn)程中，緊緊圍繞企業(yè)中心工作，充分運(yùn)用好各種載體，就能為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)企業(yè)更快、更好、更健康地發(fā)展。一是思想觀念有了極大的轉(zhuǎn)變；職工文化活動(dòng)室通過開展圖書閱覽鑒賞活動(dòng)，召開職工讀書座談會(huì)，交流讀書筆記，收看市場(chǎng)戰(zhàn)略分析錄像活動(dòng)等，感受時(shí)代主旋律的熏陶，不斷提高改革意識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理念，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和時(shí)代感。努力營(yíng)造“快樂工作，健康生活”的氛圍。**供電工會(huì)將進(jìn)一步倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式；以開展群眾體育系列活動(dòng)為主線，加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，以增強(qiáng)職工體質(zhì)為宗旨，繼續(xù)鞏固群眾體育工作基礎(chǔ)；更加努力進(jìn)取，不斷完善和強(qiáng)化工會(huì)職能和規(guī)章制度、活動(dòng)方式、工作方法，進(jìn)一步開展豐富多彩的職工活動(dòng)、進(jìn)一步規(guī)范職工之家、促進(jìn)工會(huì)全面發(fā)展是新時(shí)期賦予工會(huì)的重要工作，認(rèn)真完成上級(jí)工會(huì)布置的任務(wù)，以樂觀地進(jìn)取，更加投入?yún)⑴c，努力構(gòu)建適應(yīng)供電公司經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的服務(wù)體系，充分體現(xiàn)“文學(xué)藝術(shù)體育協(xié)會(huì)”在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)和諧社會(huì)發(fā)展和提高黨的執(zhí)政能力等方面的積極作用，在推進(jìn)公司改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)踐中立足本職，開拓進(jìn)取，奮發(fā)有為。建立良好的班級(jí)文化，塑造積極向上的班級(jí)精神，能使學(xué)生的生命得以最精彩的展示與張揚(yáng)，因而研究班級(jí)文化建設(shè)是非常有意義的。（33）班級(jí)制度文化——班級(jí)文化的中層面。班，除六年級(jí)有兩個(gè)班外，其他年級(jí)均為單班。以下均為問卷典型題目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，其余數(shù)據(jù)不一一列舉。在班級(jí)環(huán)境布置上，老師們從思想上能明確其重要性。教師卷第33題“在你擔(dān)任班主任工作中，是否經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)”，有66%的教師只是偶爾這樣做。應(yīng)讓班主任認(rèn)識(shí)到班級(jí)行為文化建設(shè)對(duì)增進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，形成班級(jí)凝聚力，內(nèi)化各種班級(jí)要求有巨大的推動(dòng)作用。教師卷中對(duì)應(yīng)的這個(gè)問題，71%的班主任答“制定了，由于客觀原因沒有實(shí)施”，與學(xué)生問卷驚人的相似。在教師卷中“你認(rèn)為有無必要制定班級(jí)及小組目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心？”，57%的教師答“有必要，還沒做”，只有227%的老師答已經(jīng)做的很好。四、調(diào)研后經(jīng)驗(yàn)分析、問題對(duì)策及建議：通過對(duì)近兩個(gè)學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)的效果和以上數(shù)據(jù)，結(jié)合一些成功的做法，我們有了一些思考：（一）班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)和校級(jí)文化建設(shè)“親密無間”。心中有數(shù)——正如建設(shè)一座城市，要有方案，有計(jì)劃一樣。（三）班級(jí)文化建設(shè)的各個(gè)層面應(yīng)深深植根于學(xué)生群體1構(gòu)建班級(jí)物質(zhì)文化，追求高品位——把班級(jí)環(huán)境的建設(shè)權(quán)還給學(xué)生。學(xué)校統(tǒng)一要求各班教室外墻設(shè)“書香園地”專欄，內(nèi)有“好書推薦”“讀書心語(yǔ)”“精彩辯詞”“心靈感悟”等內(nèi)容，按月呈現(xiàn)學(xué)生讀書的風(fēng)采。（22）在活動(dòng)方式上，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，為他們提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，而不是讓學(xué)生被動(dòng)執(zhí)行學(xué)校預(yù)定的計(jì)劃。一個(gè)集體，必須要有大家都能認(rèn)同的公約。要建立小干部輪換制的建立，本著個(gè)人自愿、同學(xué)推選、老師把關(guān)的原則，在班級(jí)內(nèi)形成良性競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步的氛圍。2加大對(duì)班級(jí)活動(dòng)開展的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)制度。調(diào)研自11月9日起，至11月14日中午12:00正式結(jié)束。（七）在對(duì)“《中海視界》將來做成何種形式的調(diào)研中，59%的員工認(rèn)為可以沿襲現(xiàn)在的形式即電子雜志，36%的員工認(rèn)為可以辦成紙質(zhì)雜志?？紤]配合企業(yè)文化培訓(xùn)工作執(zhí)行雙向推進(jìn)機(jī)制，即在面向全體員工開展培訓(xùn)的同時(shí)，針對(duì)公司發(fā)展愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)、階段成績(jī)、重要部門的戰(zhàn)略規(guī)劃、人才梯隊(duì)建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)部管理等重要話題，通過對(duì)周總、中訊利盟、軟件研發(fā)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人的訪談（通訊作品發(fā)布在官網(wǎng)和第30期《中海視界》），形成上下互動(dòng)、多方位宣傳的效應(yīng)，為公司年會(huì)的召開、為企業(yè)文化建設(shè)的推進(jìn)提供強(qiáng)有力的輿論支持。調(diào)研自11月9日起,至11月14日中午12:00正式結(jié)束。58%的員工在中海有著明確的職業(yè)規(guī)劃,33%的員工對(duì)此“沒感覺”,據(jù)此需要進(jìn)一步強(qiáng)化中海的員工們?cè)诠镜穆殬I(yè)發(fā)展規(guī)劃,使其進(jìn)一步明確自己的階段目標(biāo)和人生夢(mèng)想。一年內(nèi)能夠輔助公司建立健全企業(yè)文化行為規(guī)范層次的提高和完善,如建立xx企業(yè)文化推進(jìn)機(jī)制、企業(yè)文化考核機(jī)制等?？紤]配合企業(yè)文化培訓(xùn)工作執(zhí)行雙向推進(jìn)機(jī)制,即在面向全體員工開展培訓(xùn)的同時(shí),針對(duì)公司發(fā)展愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)、階段成績(jī)、重要部門的戰(zhàn)略規(guī)劃、人才梯隊(duì)建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)部管理等重要話題,通過對(duì)周總、中訊利盟、軟件研發(fā)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人的訪談(通訊作品發(fā)布在官網(wǎng)和第30期《中海視界》,形成上下互動(dòng)、多方位宣傳的效應(yīng),為公司年會(huì)的召開、為企業(yè)文化建設(shè)的推進(jìn)提供強(qiáng)有力的輿論支持。加強(qiáng)文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇七隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，特別是人民生活水平的不斷提高，**市進(jìn)入了文化消費(fèi)快速增長(zhǎng)期。農(nóng)村公益電影放映每月每村一場(chǎng)。在創(chuàng)建特色文化方面，我市突出打造了農(nóng)民畫、“**”等品牌。全市文化產(chǎn)業(yè)整體處于初始發(fā)展、自由發(fā)展階段，從種類看多為網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳、書店及婚慶服務(wù)等，結(jié)構(gòu)比較單一，沒有支柱產(chǎn)業(yè)?！?*”也受演出市場(chǎng)萎縮、電影市場(chǎng)低迷、人才流失嚴(yán)重等因素影響，經(jīng)營(yíng)狀況不是很好。加強(qiáng)社會(huì)文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，鼓勵(lì)發(fā)展基層文體活動(dòng)室、圖書館、文化大院，倡導(dǎo)和推進(jìn)城市社區(qū)文化設(shè)施配套建設(shè)，真正形成以市館為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站為樞紐，以村屯(社區(qū))活動(dòng)室為基礎(chǔ)，以文化大院、農(nóng)家書屋為補(bǔ)充的三級(jí)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。二要充分發(fā)揮“**”的藝術(shù)表演優(yōu)勢(shì)，加大精品創(chuàng)作和生產(chǎn)，進(jìn)一步拓寬演出渠道，爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)表演團(tuán)體的知名品牌，同時(shí)借助轉(zhuǎn)企改制、資源整合優(yōu)勢(shì)，發(fā)展壯大培訓(xùn)、娛樂、影視三個(gè)基地，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。一、近年來民族文化工作基本情況我縣的文化工作始終堅(jiān)持“二為”方向和“雙百”方針，以彝族文化為主打，努力。把人才隊(duì)伍建設(shè)作為文化強(qiáng)市建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，千方百計(jì)匯聚各類優(yōu)秀文化人才，加快培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新，能夠擔(dān)當(dāng)文化建設(shè)重任的人才隊(duì)伍。二是創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，廣泛開展群眾文化活動(dòng)。面對(duì)廣大群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，文化人才短缺成為制約提供優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品的瓶頸。從成效看規(guī)模小、效益差、檔次低、產(chǎn)值小，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率較低。特別是近一個(gè)時(shí)期，通過抓陣地建設(shè)、隊(duì)伍培養(yǎng)、精品創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了農(nóng)民畫品牌建設(shè)，涌現(xiàn)出3名國(guó)家級(jí)農(nóng)民畫優(yōu)秀畫家，10多名省市級(jí)優(yōu)秀畫家，近百名農(nóng)民畫骨干創(chuàng)作者，農(nóng)民畫產(chǎn)業(yè)也取得較好收益。在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，全市現(xiàn)有演藝娛樂、文化藝術(shù)培訓(xùn)、音像制品、廣告?zhèn)髅降任幕?jīng)營(yíng)單位287家，初步形成了文藝演出業(yè)、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)、廣播影視業(yè)、文化旅游業(yè)、印刷發(fā)行業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)、文化創(chuàng)意服務(wù)業(yè)等多門類并存的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，為**調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)內(nèi)需、促就業(yè)，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，不斷實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。一、發(fā)展現(xiàn)狀及主要特點(diǎn)。逐步提升中海企業(yè)宣傳的層次和效果,從內(nèi)部宣傳著手,從提高新聞稿件的更新發(fā)布質(zhì)量起步,力求在2013年初能夠主動(dòng)挖掘內(nèi)部新聞和宣傳點(diǎn)。爭(zhēng)取在11月25日前完成企業(yè)文化宣傳欄的提升改造,并做好宣傳欄的定期更新與維護(hù)。系統(tǒng)培訓(xùn)、人際關(guān)系融洽、制定吸引人才的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、工作更有挑戰(zhàn)性,以上五個(gè)因素的選擇率均在50%—60%之間。四、調(diào)研反饋。逐步提升中海企業(yè)宣傳的層次和效果，從內(nèi)部宣傳著手，從提高新聞稿件的更新發(fā)布質(zhì)量起步，力求在20xx年初能夠主動(dòng)挖掘內(nèi)部新聞和宣傳點(diǎn)；同時(shí)通過人物專訪、事跡推廣、工作通訊的方式，或走近優(yōu)秀員工、或?qū)﹄A段工作深度解讀、或深入行業(yè)內(nèi)部與前沿、或進(jìn)入工作前線，將中海的宣傳工作人性化、軟化、細(xì)化。本次調(diào)研基本達(dá)到了預(yù)期目的。（三）在個(gè)人積極主動(dòng)性是否得到充分發(fā)揮的調(diào)查中，37%的員工認(rèn)為“是”，53%的員工認(rèn)為“一般”，兩項(xiàng)合計(jì)占比90%。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)并能及時(shí)予以評(píng)價(jià)反饋。其中班風(fēng)是班級(jí)文化建設(shè)的核心和精髓所在。（22）讓每個(gè)同學(xué)都能活躍在班級(jí)的舞臺(tái)上，成為小主人。如五年級(jí)開展的“好書伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng),由學(xué)生自己選擇書目，創(chuàng)辦各類讀書小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比；六一班開展的“道德銀行”的儲(chǔ)蓄活動(dòng)，學(xué)生任行長(zhǎng)，儲(chǔ)蓄員，活動(dòng)期間，好人好事不斷涌現(xiàn)。教室后墻是各班特色布置。班主任應(yīng)組織全班學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行精心“包裝”，首先讓教室整潔，再讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。心中有序——經(jīng)過近幾年的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)可遵循這樣的形成和發(fā)展過程：1建設(shè)各具特色的班集體的目標(biāo)與計(jì)劃。所以班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)該配合學(xué)校校園文化建設(shè)活動(dòng)。誠(chéng)然，有的班主任兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)班級(jí)管理事無巨細(xì)，但因沒有一面思想的大旗高擎，班級(jí)管理顯得“形聚神散”。班級(jí)的管理，仍靠口耳相傳，常規(guī)辦法。班主任對(duì)讀書活動(dòng)緊抓不放，煞費(fèi)苦心。分析：部分班主任對(duì)學(xué)校布置下來的班級(jí)活動(dòng)還是比較熱心的。6除這些“必選項(xiàng)目”外，各班還有自己的“自選項(xiàng)目”（如六二班的知心信箱，道德銀行記載本等）。在是學(xué)生卷中，第22題“你班教室環(huán)境