【正文】 校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì)。平時要注意各種資料的積累，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長整理上交教務(wù)處。在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。勞動教研組工作計劃篇三本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求，克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。本學(xué)期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動如下：a、開展讀書活動。支持和引導(dǎo)教師去學(xué)習(xí)、去實踐、去研究。建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流?！恶R蹄聲聲》雙響筒碰鈴《快樂哆唻咪》（四）十二月《圣誕禮盒》(親子)《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選腕鈴(蒙氏)（五）一月《小貓釣魚》(親子律動)《糖果舞會》(蒙氏)《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓《印度舞》(蒙氏)【注】十二月份各班空出兩周時間布置教室及準備元旦活動，進入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時完成情況來調(diào)整。了解基本的樂器知識。能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合、理解音樂與動作的關(guān)系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)。能夠在集體歌唱活動中適當控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。勞動教研組工作計劃篇一在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。4，籍由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈。由張正一，楊曉楠兩位老師負責，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討。能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演。使其與集體相協(xié)調(diào)。，美術(shù)韻律動作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達自己對音樂作品的想象和情感體驗?！墩n程標準》是我們當前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前安排老師導(dǎo)讀，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真學(xué)習(xí)、積極發(fā)言，完成相關(guān)的作業(yè)。（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促使教研工作從封閉走向開放。（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，樹立典型，全面帶動課改工作，堅持邊實踐、邊研究，為實踐而研究。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，并撰寫或心得。本學(xué)期安排5人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交。為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學(xué)方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標，關(guān)注中考動向，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。做練習(xí)時要把握好適度的原則，緊跟襄陽市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。要把德育工作放在整個教育教學(xué)工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。時間活動內(nèi)容9月督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計劃，教師個人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并上傳至cyj或者學(xué)校郵箱召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會議，聽取各位老師對本學(xué)期的意見和建議，并記錄在案，供以后開展工作做參考。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。做到人人參與、個個爭先，要提前準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。積極組織參加各級各類競賽活動。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子、新實招。培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。評課時應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)(包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài))，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為(包括組織能力、教學(xué)機智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界)。認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績。精心設(shè)計大課間，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點。制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動方案。六月份：教研課展示、評課。新教育情境教育實驗階段性成果總結(jié)。六、準備十月市中學(xué)生漫畫比賽的工作。3．繼續(xù)開展自主撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。四月：在我校組織三場英語“同課異構(gòu)”活動“一師一優(yōu)課”曬課啟動學(xué)校教案檢查教研活動和集體備課五月：教研組和集體備課活動。強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。積累和完善教學(xué)資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，并要提前備課及寫好教學(xué)反思。(三)加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學(xué)。教案、作業(yè)檢查。積極配合協(xié)助學(xué)校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演舉行第二次師生書畫展。增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。勞動教研組工作計劃篇十三本學(xué)期，我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。(三)加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。學(xué)生詩歌朗誦比賽。十一月份學(xué)生班級間課文朗誦比賽。進行月考。優(yōu)勢：(1)70%是青年教師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實際情況，從幼兒發(fā)展為本的理念出發(fā)，確立游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究為重點。(3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現(xiàn)我園的整合特色。(4)積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。加強青年教師的培養(yǎng)：針對我組青年教師多的特點，將積極響應(yīng)園長室開展的各項活動，開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺。加強教學(xué)研究：(1)備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。以小班教研組為陣地，開展教學(xué)實踐與研究，聚焦教師教學(xué)實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。(3)團隊合作意識強，形成了一種互幫互助的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。討論期中全面素質(zhì)評估事項，期中檢查。十月份學(xué)生寫字比賽。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。堅持仰望星空。七月份： 總結(jié)綜合組各素質(zhì)教育超市工作，寫心得體會。(各項工作落實到個人。具體工作安排：三月份：本組教師討論制定好本學(xué)期的教研及各科教學(xué)、訓(xùn)練計劃，超周備課，認真開展教學(xué)研究工作。：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學(xué)生建立“健康第一”的良好意識。教案要精心設(shè)計，特別要注意學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學(xué)生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學(xué)方法。認真落實并自覺執(zhí)行學(xué)校制