20xx年九年級語文教學總結(jié)人教版九年級語文教學總結(jié)與反思簡短(4篇)(完整版)
【正文】 ，揚長避短，使教育教學工作再躍一個新臺階！九年級語文教學總結(jié)人教版 九年級語文教學總結(jié)與反思簡短篇二通過一個學期的教學活動，按照擬定的復習計劃，初步完成了本學期的教學任務，從總體上看，學生達到了預定的效果，為了以后更好的計劃好教學工作，特對本期的工作做如下總結(jié)：一、領(lǐng)導重視、管理科學促提高九年級工作是學校工作的生命線，學校領(lǐng)導極為重視。c)強化課外閱讀的答題技巧訓練中考課外閱讀就考記敘文和議論文，但有不少學生對這部分沒有把握。表達分享”三部分組成。在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒基本穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。九年級語文教學總結(jié)人教版 九年級語文教學總結(jié)與反思簡短篇一九年級工作是學校工作的生命線，學校領(lǐng)導極為重視。近年來，海南省中考語文命題致力于“回歸教材，注重基礎(chǔ)”的方向轉(zhuǎn)變，試卷結(jié)構(gòu)由“積累加強課后練習的訓練。當然并非所有現(xiàn)代文閱讀題目的答題方式都有技巧，有的直接考查的是學生對語文基礎(chǔ)知識的掌握，如字音字形、詞語意義理解等就另當別論了。設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富。課本鞏固”》這兩本書進行實效抓分。比如告訴學生議論文論點的查找位置、論證方法的作用的得分要點等等，讓學生限度的贏取得分機會。備好課，努力提高駕馭課堂的能力。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學也很有好處。由于第一次帶畢業(yè)班，教學經(jīng)驗淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法。平時還利用時間翻閱有關(guān)書籍，積極汲取教學經(jīng)驗，在理論上充實自己。在文章的構(gòu)思方面，我也讓學生浮想聯(lián)翩，回憶生活中有趣的細節(jié)，讓他們從不同的角度去思考，豐富文章的材料，而不是講一些繁冗、抽象的道理和理論。比如說出現(xiàn)了新知識、遇到了大家都希望解決的問題，而且有一定難度或當學生的意見不一致，而且有必要爭論時可以讓學生合作探究。因此，說要大膽，聽要專心。在專心傾聽的基礎(chǔ)上，再勇于發(fā)表自己的見解，那就更好了。合作學習小組內(nèi)部應當根據(jù)小組任務進行適當?shù)姆止?，讓每個小組成員有明確的個人任務。即使閱讀也是量少面窄，未養(yǎng)成良好的閱讀習慣。只有遵循學生學的思路和閱讀學的思路，才能真正激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)造性。以下是我在本學期的教學情況的簡單總結(jié)。加強個人學習，研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點等，規(guī)范學生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學生應對中招考試的指導。這樣，學生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。備教法的同時也備學生。d）強化作文訓練中考作文會有兩個題型，一個是看圖作文，一個是材料作文（極有可能是材料續(xù)寫），所以在作文復習中我著重參考劉鳳華老師中考作文備考建議，讓學生牢記“真、準、實、精、新”這五字保典，針對20xx年中考作文出現(xiàn)的種種問題，注意引導學生表
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