【正文】 以由衷地喜歡他們每一個(gè)人了。我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，充實(shí)著自己，完善著自己，取得了一定的成績。目前點(diǎn)擊量已達(dá)33000。5）孩子們更有愛心了，青海玉樹救災(zāi)活動(dòng)中，全班捐款3500元，臺籍學(xué)生李家原同學(xué)捐款1000元，愛心可嘉，班長王思哲同學(xué)將自己的獎(jiǎng)學(xué)金5000元捐給了災(zāi)區(qū)人民，被4月19日的《東莞日報(bào)》跟蹤報(bào)道，并獲得東莞獅子會(huì)授于的愛心獎(jiǎng)證書。2）開展“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造良好的競爭學(xué)習(xí)氛圍，每次考試結(jié)束后，指導(dǎo)同學(xué)們制定下次考試目標(biāo)，確定競爭對手，明確簿弱學(xué)科，找出分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)，快速提高學(xué)生成績和自信心。取得了一定的成效。初中班主任述職報(bào)告綱要 初中班主任述職報(bào)告篇一針對實(shí)際學(xué)情，實(shí)行個(gè)性化教育，分層管理7（4）是個(gè)平行班，又是新生班，且學(xué)生入校年齡偏小，管理中存在諸多問題。1）嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理，實(shí)行量化考核制：每日一公布，每周一小結(jié)，每月一大評，截止到十八周末，班級最高分王思哲同學(xué)460分，第二名姚媛勝362分，第三名郭翔319分，最低分羅錦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。1）班級更有凝聚力了，榮獲優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級的流動(dòng)紅旗約十次，2）班級更有戰(zhàn)斗力了，各科成績在歷次考試中絕大多數(shù)均分居平行第一，3）班級氛圍更和諧了，有了更強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和自信心，同學(xué)之間互幫互助現(xiàn)象愈來愈多了，如羅文藝與林雨姿同學(xué)結(jié)對子，王思哲與賀永偉結(jié)對子。同時(shí)，也展開了寫字教學(xué)，已堅(jiān)持半年，目前也初見成效。5．加強(qiáng)家訪的工作，進(jìn)一步密切與家長的關(guān)系，有利于穩(wěn)生和管理。積極參加網(wǎng)上教研，豐富自身的學(xué)識，以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。對一些在學(xué)習(xí)中暴露出思想不夠成熟，自律性較差，孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生，我進(jìn)行了細(xì)致的了解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友，這樣他們更愿意接受我的意見和建議，然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看，既教書又育人，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。帶著滿心的憧憬，我走進(jìn)了初三，時(shí)至今日，已過大半，我想用三句話來總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作：工作已近十年，我越發(fā)覺得自己才疏學(xué)淺，在初三這樣的緊張時(shí)刻，我深知于其用大量作業(yè)去和學(xué)生和其他老師爭時(shí)間莫過于自己提高課堂效率，還學(xué)生以高效課堂來守住陣地。為了做到這些，幾乎每次會(huì)前，我都會(huì)認(rèn)真地思考會(huì)上討論的內(nèi)容，準(zhǔn)備好會(huì)議所需的材料；會(huì)上我會(huì)虔誠地聽取各位老師的見解；會(huì)后也總是積極思考把老師們的好的做法應(yīng)用到自己的教學(xué)中來。為此，我將繼續(xù)用恒心鉆研語文教學(xué)，用慧心引導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，用熱心服務(wù)語文教研，用信心守望x年中考。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點(diǎn)評和建議。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪。我班在校級團(tuán)體比賽均獲得一等獎(jiǎng)。如xx*等，在xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。班主任的愛就像催化劑，促成學(xué)生內(nèi)在的化學(xué)反應(yīng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的情感和意志進(jìn)行自我反省，實(shí)現(xiàn)自我成長。家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。自任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任班主任工作，承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)任**文學(xué)社指導(dǎo)老師。發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要關(guān)注每一位學(xué)生，一開始很難，我們的眼球總是被成績好，能力強(qiáng)的學(xué)生吸引，后來經(jīng)過實(shí)踐摸索，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之后，你會(huì)覺得他們每一個(gè)人都有可愛之處，那么就可以由衷地喜歡他們每一個(gè)人了。在接下來的時(shí)間里，我總是細(xì)心觀察，努力挖掘其他同學(xué)的潛力，一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長，我一定會(huì)在班級為他制造機(jī)會(huì)，讓他展示自己，為班級爭取榮譽(yù)。組織學(xué)生開展了形式多樣的課前三分鐘演講活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)的熱愛，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng)，得到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。當(dāng)然，成績只能證明過去，未來還有很長的路要走，我會(huì)堅(jiān)定地走下去！初中班主任述職報(bào)告綱要 初中班主任述職報(bào)告篇七尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：三年以來，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，無論是在思想上，還是工作上，都有了長足的進(jìn)步，下面我就根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，對近三年的工作做一個(gè)述職。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。在教學(xué)上，積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。以上報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，克服不足，使教學(xué)工作不斷得到完善。使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。二、做一個(gè)有愛心的教師在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任語文教學(xué)工作，并擔(dān)任了一年初一的班主任工作?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。一個(gè)學(xué)期下來，我們班被評為普通班中唯一的文明班和考風(fēng)示范班，我也因此被評為優(yōu)秀班主任。學(xué)生自然也感受到了我的善意，非常愿意配合我。六年前的我，是一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門，站在講臺上會(huì)緊張，會(huì)臉紅的青澀的大學(xué)生，六年后的我，是一個(gè)走進(jìn)了神圣的教育殿堂，站在講臺上沉著從