20xx年關(guān)愛留守兒童的感人方案關(guān)愛留守兒童活動策劃方案(五篇)(完整版)
【正文】 兒童的底數(shù)，進(jìn)一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯(lián)系卡。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。加強(qiáng)管理力度，完善各項制度。二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。關(guān)愛留守兒童，我們一直在努力。能像自己的親身父母嗎？這樣一來“留守兒童”日益成為社會，學(xué)校的難題，大部分“留守兒童”生活上缺乏照顧，主動上缺乏約束。當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時候，我們要及時表揚(yáng)，可以說：“孩子，你真棒！”“你真行！”的話語，并為他們鼓掌，如有可能適當(dāng)給予物質(zhì)獎勵。三、指導(dǎo)孩子行為習(xí)慣“留守兒童”由于在情感上缺少健全的關(guān)愛和溝通的環(huán)節(jié)，容易產(chǎn)生心理障礙。結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本工作方案。④將關(guān)愛留守兒童的工作績效與班主任考核掛鉤，在關(guān)愛行動中做出優(yōu)秀成績的，年終給予優(yōu)秀班主任的優(yōu)先評選。建立一即“一對一”的幫扶機(jī)制。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。班主任每期開學(xué)的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。感悟親情，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，對家庭對社會的責(zé)任感。父母外出務(wù)工，給我們物質(zhì)生活的同時也給城市的發(fā)展，給祖國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展所作出的偉大貢獻(xiàn)，并弘揚(yáng)熱愛勞動這一中華民族的光榮傳統(tǒng)，留守兒童或多或少的存在一些自卑的心理，我們要改變這種對社會分工、對勞動存在一定的錯誤認(rèn)識，我們應(yīng)從更高的境界去重新審視父母的勞動，去重新審視社會分工的必然性，應(yīng)消除一些曾經(jīng)鄙視務(wù)工人員及其子女的觀念，加強(qiáng)對勞動的尊重、對務(wù)工人員及其子女的尊重。六、總結(jié)同學(xué)們，讓我們攜起手來，在愛的藍(lán)天下，共同走進(jìn)燦爛的明天！從現(xiàn)在開始，我們用心去關(guān)愛留守兒童，用情去感動他們，用愛去溫暖他們，使他們擁有和其他孩子一樣明凈的天空，在美好的花季放飛理想和希望。開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”。在暑假期間為留守學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動等相關(guān)課程，開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動。關(guān)愛留守兒童的感人方案 關(guān)愛留守兒童活動策劃方案篇五根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量，關(guān)愛留守學(xué)生”活動的通知》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：5月——11月召開主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童。我們能為留守兒童做些什么呢？學(xué)生交流討論，教師歸結(jié)：①班級建立一對一幫扶制度。在家里我們能感受到與親人相處的溫馨和幸福，能感受到親人之間的關(guān)愛與包容。建立談心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。③明確關(guān)愛行動的具體目標(biāo)：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關(guān)愛載體，以同學(xué)、教師、黨員為關(guān)愛的主體，以彌補(bǔ)留守兒童的感強(qiáng)缺失，提高道德修養(yǎng)和文化成為主要內(nèi)容。加強(qiáng)關(guān)愛行動的計劃性，使關(guān)愛行動扎實有效開展。成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)①學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的“54321關(guān)愛留守兒童行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校老師特別是代理家長要及時主動地了解留守兒童的家庭情況、心理狀況，關(guān)注他們的
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