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20xx年初中歷史教研組工作總結(jié)歷史教研組工作總結(jié)(優(yōu)秀8篇)(完整版)

2025-08-12 23:39上一頁面

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【正文】 節(jié)高一新教材示范課。尤其是堅持新老師每個學(xué)期至少上一次公開課,整個歷史組聽課評課制度。依據(jù)新課程改革的要求,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),堅持以學(xué)生為主體,改變以前教學(xué)中的以教師的教為中心的舊的教學(xué)模式,確立以學(xué)生為中心,以教會學(xué)生的“學(xué)”代替以前要求學(xué)生知道什么就行的方法。在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)過程,變學(xué)生被動為主動。深入課堂教學(xué)第一線,在實際教學(xué)中不斷總結(jié),尋找問題。此外,xxx、xxx老師兩位歷史組接受教育大檢查。xxx老師是新畢業(yè)的教師,為了xxx的盡快成長,xxx老師經(jīng)常聽課,一起備課,解決教學(xué)中存在的問題。教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的意識差。形成了獨具特色的課堂教學(xué),當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開的,現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié)。本學(xué)期,教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,積極參與集體備課,不限時,不限地,隨時隨地作研討,做到自覺、合作、有效。每次考完試后,要求各年級認(rèn)真總結(jié)分析考試中存在的問題,并反思自己教學(xué)過程中存在的不足,制定改進(jìn)措施,提高自己教育教學(xué)質(zhì)量。共同學(xué)習(xí)提高?!北緦W(xué)期,在學(xué)校教育教學(xué)計劃指導(dǎo)下,我組教師一方面加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握與領(lǐng)會教育教學(xué)的基本理論與方法,并在教育教學(xué)工作中積極貫徹與落實;另一方面扎扎實實地做好常規(guī)教育教學(xué)工作,保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,經(jīng)過全組教師共同努力,我組教學(xué)教研活動取得了較好成績。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,以備講課及教學(xué)檢查之用;作業(yè)布置要適時適量,有針對性,按學(xué)校要求進(jìn)行批改、檢查和講評。在常州市期末統(tǒng)考中,我校高二年級歷史學(xué)科人均分名列武進(jìn)區(qū)第三名;高三年級歷史學(xué)科人均分、b級率名列武進(jìn)區(qū)第二名、常州大市第五名。(3)多聽課,多聽其他學(xué)科的課,博采眾長,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。通過教研活動常規(guī)化;集體備課,認(rèn)真研究教材教法;說課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高,還有聽課、評課活動等,強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范,提高教學(xué)能力。方式有公開課、集體備課評課、集體交流同級老師交流、師徒互相聽課交流等。教學(xué)合作意識大大增強(qiáng)。教研活動還停留在低水平上。每個備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄,每位老師都能做到提前一周備課,且有各自特色。反思一個學(xué)期的工作,大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,為把教研組的工作做得更好,下學(xué)期應(yīng)在以下幾個方面多努力:一、加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),以教研組為單位進(jìn)行討論,備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。初中歷史教研組工作總結(jié)篇八本學(xué)期我們歷史科組全體老師以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持以人為本,以改革創(chuàng)新為動力,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性和科學(xué)性,增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的意識,努力工作,盡責(zé)盡職,較好地完成了學(xué)期初制定的工作計劃,為學(xué)生的和學(xué)校的發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。到實驗中學(xué)、海口一中、??谒闹械葘W(xué)校進(jìn)行聽課活動,通過這些活動了解了歷史教學(xué)的新情況、新動向,幫助了自己的教學(xué)。同時,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性和主動性,培優(yōu)補(bǔ)差,力促學(xué)生全面發(fā)展。為文科六學(xué)科之冠。勞海丹被評為??谑袃?yōu)秀班主任。五、教學(xué)節(jié)。按照學(xué)校要求,科組在開學(xué)初、期中進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,內(nèi)容包括教案準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試成績、備課組活動記錄等,其中對重點教師進(jìn)行了隨堂聽課。在備課過程中,既講分工,即某一單元、某一課例由誰負(fù)責(zé),責(zé)任到人;也講合作,即課程內(nèi)容、講授方法、配套練習(xí)由集體商定后付諸實施。三、在常規(guī)教學(xué)方面,要改進(jìn)的有:多聽課,多聽其他學(xué)科的課,博采眾長。次數(shù)。今后在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,歷史教研組在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,將積極開展工作,努力使歷史教研組的教研工作再上一個新臺階。組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。組內(nèi)有3人次講公開課,絕大多數(shù)受到好評。2.全組有良好的教研氛圍。,提高協(xié)作的有效性,提高教育教學(xué)效率。按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度狠抓復(fù)習(xí)內(nèi)容的落實;加強(qiáng)與外界的交流,密切注意各方面信息,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的39。在學(xué)校的組織下,本學(xué)
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