【正文】 個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。圍繞“課改”特別對八年級新教材教法研究，探索、總結、積累，骨干教師和學科帶人要一馬當先，抓好以下兩個課題的實驗研究：⑴與新課標相適應的教學方法和手段改革實驗；⑵新教材典型教學安全研究，鼓勵八年級數(shù)學教師，制做新教材典型課件，發(fā)揮各種功能服務與教研教學。八年級數(shù)學備課組工作計劃上冊 八年級數(shù)學備課組教學計劃篇一數(shù)學教學以創(chuàng)佳績，爭優(yōu)秀，打造贊化初中智慧人為目標，以課改為中心、以創(chuàng)新教育為核心。組織八年級教師要研究新大綱，新課標，新教材。因此在制定八年級數(shù)學教學計劃時要充分考慮到這一點。學會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。在組織教學時，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。改革作業(yè)結構減輕學生負擔。相信在教學計劃的指導下，我們能更加完善自己教學理念和教學方法，創(chuàng)造一個更好的成績在八年級下半學年。努力實現(xiàn)基礎性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。八年級數(shù)學備課組工作計劃上冊 八年級數(shù)學備課組教學計劃篇四本學期初二數(shù)學備課組將嚴格按照學校教務處工作計劃為指導思想，以全面提高教學質(zhì)量為重點，以深化課程改革為中心，以教法、學法研究為切入點，深入開展教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐，通過落實教學常規(guī)，加強課堂教學研究及課題研究，探索適應新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教學、科研水平的提高，總結新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題，努力提高我組的數(shù)學教學質(zhì)量，為初中數(shù)學教學質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。要以此為指導，探索新的教學模式。（5）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。備課組根據(jù)年級特點，有的放矢，注意好有關問題的研究工作，八年級要研究個別差異，防止兩極分化。努力探索初二數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。④“隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。(4)加強講學稿”教學，仔細研究習題課、復習課的教學。小題訓練，分層作業(yè)要常抓不懈。制定好本學科教學計劃，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、取長補短，每位教師每學期至少開設的一節(jié)公開課.樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調(diào)整改進，關注學生，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導工作。八年級數(shù)學備課組工作計劃上冊 八年級數(shù)學備課組教學計劃篇七在新的學期我們將以新的態(tài)度去面對八年級下學年的教學工作任務，我們本學期的大致工作如下：本學期將要在八年級上冊的基礎上，對圖形進一步認識。這些都說明了前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。第4章 平行四邊形本章是學習了三角形、幾何證明的基礎上，開始研究四邊形，四邊形的學習與三角形有著密切的聯(lián)系，許多四邊形的問題都通過連線轉(zhuǎn)化為兩個三角形的問題來解決，且研究的方法有許多類同的地方，所以說四邊形是三角形的應用和深化。 特殊平行四邊形與梯形的概念與性質(zhì)是學好本章的關鍵，也是為學好整個平面幾何打下一個堅實的基礎，是本章的教學重點。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。(6)興趣是最好的老師，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出相應的數(shù)學思考題，激發(fā)學生的興趣。(一)以課程改革為主線，以提高初中數(shù)學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。其次本學期要加強常規(guī)教學檢查備，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。(一) 加強理論學習，提升教師素質(zhì)。(二)確定了本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計劃，安排好備課內(nèi)容。使學生樂在其中，樂此不疲。(3)充分利用課堂40分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。第6章 反比例函數(shù)本章主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念、表達式、圖像、性質(zhì)及應用。本章一開始從多邊形引入，在知識體系上看也是順理成章，探索多邊形的內(nèi)角和辦法并不深奧，所隱含化歸為三角形的思想?yún)s是數(shù)學中常用的思想方法，會引起學生的關注和興趣。這一章是全書乃至整個初中代數(shù)的一個重點內(nèi)容。在學習習慣上，部分小學的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業(yè)等，都應得到強化。抓好“專業(yè)引領”工程，指導和幫助教師學習提高，每周每人至少聽本學科的課一節(jié)，做到互幫互學。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課