20xx年中班語(yǔ)言的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及反思(3篇)(完整版)
【正文】 小熊折紙（看圖講述） 種向日葵（詩(shī)歌）第十五周 農(nóng)場(chǎng)里的叫聲（早期閱讀） 小老虎長(zhǎng)大了（兒歌）第十六周 我拼出了（拼圖講述） 小唧唧變大唧唧（生活故事）第十七周 小小飼養(yǎng)場(chǎng)（早期閱讀） 夏天在哪里（詩(shī)歌）第十八周 荷花荷花幾月開（聽說(shuō)游戲） 樹蔭（童話故事）第十九周 誰(shuí)的本領(lǐng)大（談話） 復(fù)習(xí)活動(dòng) 復(fù)習(xí)活動(dòng)中班語(yǔ)言的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及反思篇二春風(fēng)吹來(lái)，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語(yǔ)言科教育教學(xué)，在此我對(duì)本班幼兒的情況做一個(gè)概述，我班有27名幼兒，年齡差異較大，最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。 會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。要求幼兒繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會(huì)仿編故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。利用電訪、來(lái)訪等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園的一天的表現(xiàn)，做好家園共育。幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。在與交談中能注意傾聽他人的意見。（6）教師要為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言提供榜樣。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。（1）能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。缺點(diǎn)：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師
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