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正文內(nèi)容

20xx年農(nóng)村幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃(10篇)(完整版)

2025-08-12 23:33上一頁面

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【正文】 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、珠算等活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。英語、音樂、珠算、美術(shù)。具體內(nèi)容有:(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。(2)、保教結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,采取措施。對照學(xué)期計劃,分析工作成效,思考下階段工作方向。教師每人每學(xué)期至少完成一份詳盡的書面評課發(fā)言材料,交教研組長審閱簽名后于學(xué)期結(jié)束時匯編存檔。反思一般應(yīng)包括:教學(xué)或某一事件的情景再現(xiàn)、得失對錯的理性分析、處理或解決的策略、理論的依據(jù)等。第十一條:課堂教學(xué)要充分體現(xiàn):“教師為主導(dǎo),幼兒為主體”的教學(xué)思想,給幼兒充分動腦、動口、動手的自我訓(xùn)練機(jī)會,堅持精講多練,講練結(jié)合。書面教案書寫要整潔規(guī)范。第二條:班主任制定班級計劃(包括班級情況分析、師幼配合、物質(zhì)和心理環(huán)境、教育教學(xué)、家長工作、財物管理等);教師制定教學(xué)計劃(包括學(xué)期計劃、階段計劃、周計劃、日計劃等);保育老師制定保教工作計劃(包括環(huán)境衛(wèi)生、幼兒日常生活管理、助教工作、家長工作等);后勤人員則根據(jù)各崗位職責(zé)制定相應(yīng)工作計劃。第三條:計劃內(nèi)容主要應(yīng)涵蓋:情況分析、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施、具體安排等。第六條:教師不得生搬硬套抄襲教參或其它備課資料上的教案設(shè)計,要結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展情況及自身教學(xué)特色進(jìn)行分析思考,調(diào)整修改活動方案。多途徑多手段激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注幼兒能力與情感的全面發(fā)展。第十六條:幼兒園創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí),外出學(xué)習(xí)的教師,返園后要書面匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)收獲。第二十條:學(xué)期結(jié)束,對整體幼兒進(jìn)行教學(xué)評估:以教師考查和幼兒園抽查考評等多種形式檢驗幼兒的學(xué)習(xí)情況??偨Y(jié)內(nèi)容一般應(yīng)包括:工作完成情況,幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情況,主要經(jīng)驗體會,存在的問題和改進(jìn)的意見等。(3)、提高家長工作質(zhì)量,做到家園互動。教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。(2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:a、分年級組研討。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等。網(wǎng)上拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,有針對性地開展研究。以教學(xué)案例為載體,營造積極互動的探討氛圍。(各班至少1——2種形式)(1)布置本學(xué)期教研要點。(2)談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些,可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。農(nóng)村幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃篇四經(jīng)過了去年一年的努力,我園的工作終于走上了正軌,作為一所集體辦幼兒園,承載著太多的領(lǐng)導(dǎo)期望,社會關(guān)注和家長期待,讓我們這個組建不久的團(tuán)隊,還沒有來得及走穩(wěn),就不得不快步的跑起來。,融合教職工思想,形成具有合力的教職工群體。教師盡快的勝任幼兒園的工作,讓每位教師都能在原有水平上有大的提高。(4)加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教研活動常規(guī)化,增強(qiáng)教研實效。,確立教研課題,開展一系列的園本教研活動。園內(nèi)5年以上青年教師評優(yōu)課。各年級組集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討。第三次六認(rèn)真檢查。各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量。(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,開展教學(xué)活動研究。鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,給自己充電。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查。農(nóng)村幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃篇六為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì),深化教育,改革,其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略,“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨,所以,今學(xué)期我園實施《以“活動”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動,并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中,使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。定期組織教研組人員召開一次教研會議,針對教學(xué)上的重點與難點進(jìn)行討論、研究,總結(jié)出好的經(jīng)驗與教訓(xùn),圖謀出新的戰(zhàn)略。:在課程的實施過程中,需要家長的理解和積極配合,如何建立一個有效的家園共育的橋梁。讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。,密切家園聯(lián)系,本學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)召開家長會,并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱,隨機(jī)聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。教育方法要靈活。游戲活動是教學(xué)活動的延伸,是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充,要加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo),通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。做好每月一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作,使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實效性。具體如下:(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教研方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教研實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。(5)實行隨機(jī)查課。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。(一)情景分析:經(jīng)過學(xué)習(xí),加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實踐的意識,教研進(jìn)取性增強(qiáng),大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動。根據(jù)本年級實際水平,開展形式多樣的教研活動,(各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上,共同分析、評價活動情景,再面向全園交流。幼教科研知識講座。隨時抽查教師的特色教育計劃,隨堂聽課并提出改善意見。組織學(xué)習(xí):科研論文的寫作為特色班供給交流機(jī)會一次。各教研組總結(jié):對本級教研資料作出評價(目標(biāo)要求是否到達(dá),完成情景及存在問題,下期努力方向)對教研工作組織開展情景進(jìn)行總結(jié)。四月份:幼兒一天生活管理互相觀摩,開展評選活動,向全園公開。(要求級組教研活動學(xué)習(xí))了解各特色教育的開展情景;檢查常規(guī)工作的情景。認(rèn)真開展各類游戲,保證每一天的游戲活動時間,并進(jìn)取采用多種教育手段和形式,組織豐富多彩的一日活動,提高一日生活的質(zhì)量。由于外來任務(wù),必須程度地影響了教研活動的正常開展。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈、音樂、手工制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教研基本功的訓(xùn)練。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,形成教研互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)。積極參與教師再培訓(xùn)教育。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,同伴互助效果明顯。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。四少即:少灌輸、少講授、少否定、少批評。,堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與,讓幼兒在活動中鍛煉成長。,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。:全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。課程安排根據(jù)教師的實際情況而定,并以取教師的長處進(jìn)行分科教學(xué),要求每位教師都能達(dá)到知其所然,進(jìn)而能舉一反三的效果。在新賞試的課程里面,“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索:一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能,自我認(rèn)識智能,空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等,促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。在指導(dǎo)策略上,注重
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