【正文】 復(fù)習。學生是教學的主體，對學生年齡特征、心理特點、認識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進行分析、研究，對實驗教學將起著積極的促進作用。(3)實驗教學的要求。學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導(dǎo)加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。第二單元認識空氣、認識氧氣首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。 變革教學模式，認真開展探究性學習研究，強化學習過程的管理。 逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀點。 初步形成基本的化學實驗技能，設(shè)計和完成一些簡單的化學實驗。三、實驗的呈現(xiàn)方式：課堂實驗。根據(jù)學校和學生實際確定實驗的難度、數(shù)量和用品。學生通過親歷實驗和體驗科學探究，科學素養(yǎng)才能得到更好的發(fā)展，應(yīng)用化學知識解決問題的能力和創(chuàng)新能力才能得到提高。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。以學生生活中離不開的空氣、水、碳、金屬以及溶液等引入，在學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。2023年初三化學第一學期教學工作計劃 初三化學第一學期教學計劃(十三篇)2023年初三化學第一學期教學工作計劃 初三化學第一學期教學計劃(十三篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。在平日教學中引導(dǎo)學生學會對比，這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。(5)及時跟蹤檢查。淡化演示實驗和學生實驗的界限。以探究為目的的實驗活動。過程與方法： 認識科學探究的意義和基本過程，能提出問題進行初步的探究活動。 發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。 抓好課外輔導(dǎo)，組織、指導(dǎo)學生開展好第二課堂活動。學習，并探究了二氧化碳的制法，學習了自然界的水從水的組成，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。初三化學第一學期教學工作計劃 初三化學第一學期教學計劃篇三一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)出來的學生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。(4)實驗教學規(guī)定的內(nèi)容。(1)演示實驗：a、掌握實驗原理。第二 、仔細組織教學。以《考試說明》為行動指南，以20xx至20xx年高考試卷為實踐樣品，借鑒其他省市新課標卷命題理念及特點，揣摩20xx年的命題趨勢，探討各種題型及其應(yīng)對策略，以策略指導(dǎo)教學實踐。相當多學生基礎(chǔ)知識漏洞較多，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。這一輪的復(fù)習，這部分學生較其他學生主動，一般規(guī)定時間讓其自主復(fù)習，按時檢查小測，再校對答案即可。首先，提高士氣。高考題訓(xùn)練加強。練習以綜合為主，結(jié)合學生情況，補充題組訓(xùn)練。在這一學期的開學之初，我們就制定了教學計劃。(二) 培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力進一步提高抓好早讀，強調(diào)學生背誦重點的句型、對話和段落。抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，促進全體學生共同進步。努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。過程方法目標：掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。第十四章整式的乘法和因式分解本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。分式的混合運算。，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史，介紹相應(yīng)的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。經(jīng)過大班一年的學習后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順。在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。六、節(jié)目娛樂活動：舉行去動物園的親子活動結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展。寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。重視對地理問題的探究。1，避免教師的一言堂，強調(diào)在教師的正確引領(lǐng)下發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)學生的學習體驗過程，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力，提高學生的整體水平。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進一步加強新課改理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學模式。，規(guī)范教學行為。(三)、認真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：語文學科未來名師培養(yǎng)工程楊潔。教導(dǎo)處集中檢查專任教師備課筆記。各教研組組織教師交流備課筆記，互查教學進度。教導(dǎo)處集中檢查驗證專任教師備課、聽課筆記，班主任工作、教研組工作及教師個人教學工作總結(jié)。認真編寫“學道”，學道的編寫一定要達到高質(zhì)量，輕負擔，及時檢查、監(jiān)督的要求。在學科教研和網(wǎng)絡(luò)教研中要積極發(fā)言，認真聽取其他教師的建議和意見，認真作好記錄。第三單元：法律在我心中。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。在實數(shù)一章，內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”這個領(lǐng)域，有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，學生在七年級上冊已經(jīng)系統(tǒng)學過有理數(shù)，對有理數(shù)的概念和運算等有了較深的認識，本章是在有理數(shù)的基礎(chǔ)上學習實數(shù)的初步知識，由于數(shù)的擴充的一致性，本章很多內(nèi)容是有理數(shù)相關(guān)內(nèi)容的延伸和推廣，因此，要注意加強知識間的相互聯(lián)系。三、培養(yǎng)推理能力在“全等三角形”一章，正式出現(xiàn)證明及證明的格式。，安排不同的練習內(nèi)容，突出一個重點，每個階段都提出明確要求，便于教師掌握。全面關(guān)心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進行針對性的輔導(dǎo)，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高?；緝?nèi)容包括：聽歌、表演、作曲、活動，選擇新教材曲目，兼顧作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的演唱和聆聽，降低語言識別難度要求和過度技巧，一年級主要使用地圖，在創(chuàng)作和活動過程中發(fā)展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，多方面、多角度、豐富多彩的形式進行評價。通過學歌了解歌曲中包含的小知識。聲音自然圓潤，吐字吐字清晰。(二)教材教學內(nèi)容這本教科書由十節(jié)課和一個游戲室組成。積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動。在第十二章與等腰三角形有關(guān)的內(nèi)容中，重點培養(yǎng)學生會分析思路，會根據(jù)需要選擇有關(guān)的結(jié)論去證明。要求學生有理有據(jù)地推理證明，精練準確地表達推理過程，是比較困難的。另外，本章前兩節(jié)“平方根”、“立方根”在內(nèi)容上基本是平行的，因此，在“立方根”一節(jié)，充分利用了類比的方法，例如類比平方根的概念的引入方式給出立方根的概念，類比開平方運算給出開立方運算，類比平方與開平方運算的互逆關(guān)系研究立方與開立方運算的互逆關(guān)系等。二、加強知識間的聯(lián)系在“全等三角形”一章，三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也就是說，三角形全等條件不是直接給出的，而是讓學生畫出與已知三角形某些元素對應(yīng)相等的三角形，畫完以后，再剪剪量量，在這個基礎(chǔ)上啟發(fā)學生想一想，判定兩個三角形全等需要什么條件。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。最后，我相信自己能一步一個腳印，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)的按照以上我所寫的教學計劃讓高質(zhì)量的英語教學落到實處!初三化學第一學期教學工作計劃 初三化學第一學期教學計劃篇十一一、指導(dǎo)思想：大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。老師要逐漸的引導(dǎo)學生，不僅要給學生傳授知識，還要開發(fā)學生的思維能力，促進學生思想感情的培養(yǎng)。新的學期開始了，一切都是新的，新的校園環(huán)境，新的學生，新的同事，新的挑戰(zhàn)也隨之而來。組織學生開展“迎新春”趣味競賽活動。潤澤講壇：迎接學籍管理省檢查。語文省級課題的繼續(xù)開展研究。加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。，形成合力，完成好教學活動。注重學習過程評價和學習結(jié)果評價的結(jié)合