【正文】 制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報。各項活動在我校人員的組織開展及家長學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動仍在火熱進(jìn)行中，“共建養(yǎng)機(jī)場，靜心共成長”活動也將作為一項長期活動來開展!全國家庭教育宣傳活動總結(jié)篇二孩子的成長離不開家庭，家庭對孩子影響可謂巨大。一年級的孩子會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)時就要予以重視，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢，認(rèn)真的讀題審題，寫完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書面要整潔。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。好動是孩子的天性，孩子犯錯也是不可避免的，家長要積極引導(dǎo)孩子。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。在交流會上，明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請家長做家庭教育的報告。在多次糾正未果后，我進(jìn)行了家訪，也立即找到了問題的根源。這個時候，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。學(xué)校是會議的召集者，起主要的引導(dǎo)作用。班級群真正成為一個交流與學(xué)習(xí)的好場所。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬。我自己煩躁時也常顧不上了。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反?？傊⒆佑辛艘稽c(diǎn)成績家長不要過于高興。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭，學(xué)校實施了困難家庭關(guān)愛行動，召開了困難家庭學(xué)生的座談會，了解了各個家庭目前的困難情況，舉行了結(jié)對黨團(tuán)員與困難家庭幫困牽手的結(jié)對儀式，周校長為孩子們送上了一份幫困慰問金和一份學(xué)習(xí)用品，并鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢地克服這暫時的困難。世博的腳步越來越近了，為了讓家長與孩子們更好地關(guān)注世博，了解更多的世博知識和禮儀知識，自覺投入禮迎世博的行列中，我們組織部分家委會開展了親子一同制作“世博禮儀小報”的活動，并選取了部分優(yōu)秀的小報張貼在校門口的櫥窗里向家長進(jìn)行宣傳。為期一周的家庭教育宣傳活動形式多樣，活動性強(qiáng)，參與面廣，讓學(xué)生、家長、老師在不同的層面有了認(rèn)識和提高，更涌現(xiàn)出了不少典型事跡，如在家長們的引領(lǐng)下不少五年級的學(xué)生都參與了迎世博社區(qū)志愿者服務(wù)活動，活動中，家長們以身作則，撿煙頭，擺放亂停的自行車，學(xué)生們也不怕臟不怕累，積極為創(chuàng)建潔凈城市出了一份力，得到了小區(qū)居民們的好評。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時候，作為家長的我們是優(yōu)秀的嗎?現(xiàn)在就談一談我在教育孩子過程中的幾點(diǎn)體會。孩子總是會有不同的問題，我知道的就會給她耐心地講解。雖然年紀(jì)還小不能做得很完美，但在練習(xí)的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事情從而變得更有自信。也會讓她看些名人傳記，無論是從修養(yǎng)品性，還是助力學(xué)習(xí)層面，都能指明她前進(jìn)的方向。為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理、有序。而家庭教育問題較多，也是重要原因之一。我們知道，未成年人正處在快速成長期，這個時期的未成年人世界觀、人生觀、價值觀、審美觀均處在不固定期，他們的可塑性比較強(qiáng)，未成年人如何引導(dǎo)，他們就可能如何發(fā)展。首先，成年人應(yīng)樹立科學(xué)的人才觀，新人新時代，需要新的育人方法，家庭教育不可能放之千家而皆行，年年歲歲不變樣的“法寶”。家庭環(huán)境的熏陶，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的。二、強(qiáng)化管理，規(guī)范制度。做好各項資料的收集、整理、歸檔工作。走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長能在第一時間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對課改有了更直觀的感受和認(rèn)識，更好地調(diào)整對孩子的教育態(tài)度和方法。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷摸索家長學(xué)校工作的新路子、新方向，進(jìn)一步爭取家庭、社會的`支持與參與，為形成家?；?，共建教育平臺的辦學(xué)特色不懈努力。如今，我完全沒有了后顧之憂，為了我的孩子，我會好好學(xué)習(xí)；為了我們的家，我會全力以赴。為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，學(xué)校成立家長委員會，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。(1)通過積極開展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動，向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識和方法。通過這些活動的開展，使家長以情感的橋梁，以親情為紐帶，適時對孩子進(jìn)行教育。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，繼續(xù)推進(jìn)我校的家庭教育工作。接到寶安區(qū)教育局關(guān)于開展第十四屆家庭教育宣傳周活動的通知，本次活動以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，我校葉校長馬上召開教師會議，傳達(dá)區(qū)教科培中心家長學(xué)校的精神，并商討開展活動的計策、措施以及方案，并積極與社區(qū)取得聯(lián)系，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，決心要借此活動進(jìn)一步提高家長對家教的重視。展出了優(yōu)秀家長的“育兒心得大家談”、“優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學(xué)員名單”。加強(qiáng)家長間的聯(lián)絡(luò)、交流，共同探討良好的家庭教育方法。學(xué)校舞蹈隊的精彩表演，把學(xué)生和家長的心緊緊地貼在一起。一年來，我xxxx建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，還有部分學(xué)生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過程中，家長普遍樹立了自己的責(zé)任意識，學(xué)著注重家庭的養(yǎng)育與教育結(jié)合的過程。由于我們農(nóng)村學(xué)校學(xué)生大多家庭條件較差，學(xué)校積極為學(xué)生申請各類幫助困助學(xué)金，每年舉行各種活動，老師和學(xué)生積極參加，所得款項用于各班品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)生。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，政教處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究。(1)上課與家長會相結(jié)合。隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性。推選學(xué)校中的好家長，利用好家長的家教經(jīng)驗開展推廣、普及活動。(3)感恩行動，增進(jìn)情感。一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?，取得了很好的效果。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?，取得了很好的效果。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?，取得了很好的效果。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。興圍社區(qū)、興圍小學(xué)第十四屆家庭教育宣傳周活動隆重舉行?！蓖ㄟ^對家長的問卷調(diào)查，來提高家長對小孩教育的重視和家教的水平，能積極參加學(xué)校開設(shè)的家庭教育課程。本次活動以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感，發(fā)揮孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過交流，家長看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面?，F(xiàn)將我xxxx本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，各學(xué)校成立家長委員會，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。我們主要通過以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法，達(dá)到對子女教育的指導(dǎo)對策：指導(dǎo)家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會成員作用，構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁，關(guān)注特殊群體，共同加強(qiáng)對學(xué)生的管理。細(xì)化目標(biāo)，分層落實。形式靈活，注重實效。一直以來，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。觀看學(xué)校舞蹈隊的節(jié)目彩排。增進(jìn)孩子與父母的溝通，建立和諧的家庭環(huán)境。展出了10個展板。為了更好地推動我校的家教工作，普及家庭教育的新觀念、學(xué)習(xí)教育孩子的方法，樹立科學(xué)、文明、健康的家庭生活觀，促進(jìn)社會和諧，為了將家庭教育工作更好地開展下去，有必要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。由于我們農(nóng)村學(xué)校學(xué)生大多家庭條件較差，學(xué)校積極為學(xué)生申請各類幫助困助學(xué)金，每年舉行各種活動，老師和學(xué)生積極參加，所得款項用于各班品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)生。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過程中，家長普遍樹立了自己的責(zé)任意識，學(xué)著注重家庭的養(yǎng)育與教育結(jié)合的過程。父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，還有部分學(xué)生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。一年來，我xxxx建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。家長們也紛紛表示要合理使用好助學(xué)金，主要用于孩子學(xué)習(xí)和參加一些有意義的活動，培養(yǎng)自己的孩子長大后也要成為一個有愛心的人，幫助身邊有困難的人。產(chǎn)生了家庭教育情感效應(yīng)，家長開始注重健康情感和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)對子女的習(xí)慣培養(yǎng)上力求做到言必信，行必果的要求。我們主要通過以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法，達(dá)到對子女教育的指導(dǎo)對策：指導(dǎo)家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，各學(xué)校成立家長委員會，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。培養(yǎng)孩子熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛班集體?！暗掠⑸傧汝牷顒印薄瓣柟怏w育”“車模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個展板。校長親自任總負(fù)責(zé)人，具體抓好每一個環(huán)節(jié)的事務(wù)，張遠(yuǎn)謀、鄧?yán)^海兩位副校長是這次活動的總策劃，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。拉丁語educare是西方的“教育”這個詞的來源是指“l(fā)dquo“導(dǎo)出”。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長，能夠通過電話與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況，從而加強(qiáng)對子女的教育。三、形式靈活，成效顯著?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。記得第一節(jié)課是我和親愛的他一同學(xué)習(xí)的，主要內(nèi)容是意愿度百分百，方