【正文】 六月寒?！?富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗里，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝，卻不料乞丐仍是不理不睬。比如老師講課、同學(xué)發(fā)言、他人談話時(shí)，要注意傾聽(tīng)（2）打招呼時(shí)不要“喂喂……”不停，或者叫綽號(hào)，因?yàn)閷?duì)方肯定“別有一番滋味在心頭”；交談時(shí)不談對(duì)方不愿講的話題，不揭對(duì)方的傷疤等。 這節(jié)課我們就以“尊重自己、尊重他人”為主題開(kāi)展主題班會(huì)。所以今天，我們想把這些來(lái)自大山深處的圖片帶給大家，希望大家，能夠透過(guò)這一張張圖片，得到更多心靈的力量。（1）第一組：如何尊重父母親人？（2）第二組：如何尊重老師同學(xué)？（3）第三組：如何尊重陌生人？尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互的尊重維系著成員之間的和諧與默契?！皩?duì)大山”對(duì)話。認(rèn)識(shí)到“尊重他人就是尊重自己”的重要性，從而促進(jìn)家庭的和諧，師生的融洽，同學(xué)之間的和睦相處。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。猜猜大山說(shuō)什么？鏡子里的人和大山的態(tài)度說(shuō)明了什么？問(wèn)：在我們的生活中是否發(fā)生過(guò)不尊重他人的事情或自己沒(méi)有受到尊重的情況？學(xué)生舉例。尊重是一縷春風(fēng)，驅(qū)除寒冷，帶來(lái)花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，給人前進(jìn)的勇氣。，自由發(fā)言對(duì)于我們生命中的一切，我們不僅要珍惜它，更要常懷一顆感恩的心落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。以尊重為主題的班會(huì)教案篇三“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。二、認(rèn)識(shí)尊重：小故事故事發(fā)生在俄國(guó)。學(xué)生都知道要以禮待人，要尊重他人，但往往會(huì)知行分離，說(shuō)得容易，做起來(lái)難。富翁氣得幾乎要跳起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢(qián)人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)。短短的一句話既可以讓人倍感溫暖增加情誼，也可以傷人于無(wú)形拉遠(yuǎn)我們的友誼。甲：同學(xué)們，你們知道今天的班會(huì)主題是什么嗎？（學(xué)會(huì)尊重）乙：對(duì)了，就是“學(xué)會(huì)尊重”。2008北京奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍，男子吊環(huán)冠軍。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。試卷發(fā)下來(lái)以后，看到同桌考試不及格，摸著同桌的頭說(shuō)：你豬腦子啊，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。如對(duì)長(zhǎng)輩，早上起來(lái)要說(shuō)“早安”，睡覺(jué)以前道“晚安”。這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。普希金說(shuō)：尊重別人吧，它會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半。尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。只有小林耐心的聽(tīng)他講著，告訴他應(yīng)該怎么做，還把他帶到候機(jī)大廳，并且始終面帶微笑。同學(xué)ｂ：我認(rèn)為還要從禮儀上尊重別人。還比如：同學(xué)沒(méi)考好，就不要大談特談自己考得如何如何好。咱們分組討論一下。有人認(rèn)為，我和他（她）已是多年的朋友了，還存在什么尊重呢？可是，如果你不顧及朋友的感受，說(shuō)了不該說(shuō)的笑話，那么，多年的友誼就可能破裂，甚至失去朋友。不論未來(lái)遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：嘗試體驗(yàn)尊重帶來(lái)的快樂(lè)，在關(guān)心他人，尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重。走了幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)，自己忘了取筆，希望不要介意。情景劇表演小品《小小風(fēng)波》（一人扮老師，戴一副用紙做的眼鏡。課代表一生氣，把甲同學(xué)所有的東西都弄到地上。師：通過(guò)表演的小品和同學(xué)的討論，我們可以看出相互尊重對(duì)于一個(gè)集體的重要性，下面，請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫(huà)片。面試結(jié)果令所有人大跌眼鏡，那位本科生勝出了。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。宣布主題班會(huì)開(kāi)始（二）小品表演設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。（七）自白：以后的我主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。）在需要安靜的場(chǎng)合交頭接耳、隨意傳播小道消息，造謠生事、排隊(duì)插隊(duì)、乘車(chē)搶座、偷看他人信件、日記，窺探別人隱私??原來(lái)在我們的生活當(dāng)中，有這么多不尊重別人的現(xiàn)象，那這節(jié)課我們就以“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”為主題開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。做關(guān)于自尊的小測(cè)試俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說(shuō)：“自尊自愛(ài)作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。四、分享故事尊重是無(wú)聲的語(yǔ)言，你想領(lǐng)略他的力量嗎？請(qǐng)聽(tīng)真實(shí)小故事：《尊重的力量 》a、學(xué)生分享： 在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。阿爾貝托很生氣，就悄悄回臥室去了。于是又重新敲門(mén)。五、學(xué)會(huì)尊重他人說(shuō)了這么多有關(guān)于尊重的故事，我們應(yīng)該從哪些方面尊重他人？尊重他人帶來(lái)的好處？（學(xué)生討論）? 不當(dāng)眾指責(zé)他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；? 信守諾言，尤其是守時(shí)；? 不直接也不輕易否定他人，不強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)；? 不背后議論他人長(zhǎng)短；? 不隨意打斷他人的交談；? 不隨意打探他人秘密，并能替他人保守秘密；? 不輕易闖入他人生活或工作空間，使用他人物品必需先征得他人同意； ? 穿著得體大方，尤其在公共場(chǎng)合；? 自己的行為活動(dòng)不影響他人的學(xué)習(xí)、工作和生活。1尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊是無(wú)價(jià)的。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。作為一名學(xué)生，就是要認(rèn)真上課，虛心聽(tīng)取老師的講解，積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木?！澳憧匆?jiàn)了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說(shuō)道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！”老人聽(tīng)見(jiàn)后放下剪刀走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，他們以自我為中心，不會(huì)理解、關(guān)心別人，做事情時(shí)不顧及別人的感受，很容易與老師、父母、同學(xué)發(fā)生矛盾，究其根源就是不會(huì)以禮待人，不會(huì)尊重別人。學(xué)生唱歌，師出示獎(jiǎng)品，講小組比賽規(guī)則。(二)誦讀詩(shī)歌，解讀尊重出示《尊重歌》，理解什么是尊重：師：那什么是尊重呢?讓我們從詩(shī)歌中去了解吧。對(duì)的右大拇指后食指做打鉤)指名學(xué)生回答：為什么你覺(jué)得這幅圖里描述的是不尊重他人的行為呢?。老師在照鏡子，你是鏡子里的老師，請(qǐng)同學(xué)們注意看他做的對(duì)不對(duì)。當(dāng)你微笑時(shí)，別人也會(huì)對(duì)著你笑。(課件出示名言)師：我們一起來(lái)讀讀這些名言，再一次感受什么是尊重。(播放音樂(lè))師貼大愛(ài)心在黑板上。學(xué)生分組上臺(tái)貼卡。這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)?！泵献釉f(shuō)過(guò)：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國(guó)必自伐然后人伐之。尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。在吃魚(yú)圓時(shí)，客人均說(shuō)新鮮可口?！逼蜇ぺs忙回答：“不，我寧愿接受你的握手。【主持人總結(jié)】乞丐雖然沒(méi)有從面前這個(gè)人的手中得到錢(qián)，但在乞丐看來(lái)，這一種尊重和善意，比任何錢(qián)物都要貴重。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛(ài)?！局鞒秩恕肯旅娲蠹矣懻撓挛覀儜?yīng)該怎樣去尊重別人，一會(huì)找代表發(fā)言。其實(shí)，尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、語(yǔ)言……學(xué)生分三組來(lái)制定“尊重細(xì)則”：在家里，尊重父母親人需要注意哪些。做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)……第二組(如何尊重老師同學(xué))：見(jiàn)到老師同學(xué)和工友都要問(wèn)好?？吹介L(zhǎng)得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)……(設(shè)計(jì)說(shuō)明：對(duì)主題班會(huì)而言，還要把握一個(gè)“入”和“出”的關(guān)系。為了尊重，我們不會(huì)在老師講課時(shí)趴下睡覺(jué)。讓我們腳踏實(shí)地，共同實(shí)踐尊重的諾言。學(xué)會(huì)尊重別人既是一種待人接物的態(tài)度，也是一種高尚的道德品質(zhì)，它能化解人與人之間的矛盾，增強(qiáng)人與人之間的友情，使自己成為一個(gè)高尚的人。高二（3）班理解與尊重關(guān)注成長(zhǎng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人：謝謝同學(xué)的表演。整整一夜，做兒子的始終沒(méi)有出來(lái)看一眼，更別提說(shuō)一句謙讓的話了。請(qǐng)看影片《海底總動(dòng)員》。但我們更希望他們能理解我們的冒險(xiǎn)心情。主持人：謝謝這些同學(xué)精彩表演。今晚，年老的音樂(lè)教師是指揮?，F(xiàn)在就讓我們做幾個(gè)測(cè)試游戲吧。測(cè)試游戲主持人：剛才個(gè)別同學(xué)測(cè)試了自己的性格，現(xiàn)在讓我們大家都來(lái)做一份試卷。這舞臺(tái)上的每一員都是他寧?kù)o生涯的印記和驕傲。他為賢妻欣慰和陶醉。當(dāng)然，我們也不能完全地放任自流。但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，兩位父親對(duì)孩子冒險(xiǎn)的事態(tài)度迥然不同，換來(lái)孩子的對(duì)父親的態(tài)度和對(duì)生活的態(tài)度也截然不同。蕭蕭秋風(fēng)深深涼意直侵骨髓，令他瑟瑟發(fā)抖。我們也理解大人對(duì)我們的這種期盼。它的珍貴在于：愛(ài)的綿延并無(wú)需回報(bào)。以尊重為主題的班會(huì)教案篇十二文藝節(jié)目、電影欣賞比較及測(cè)試題討論主持人：淡淡的陽(yáng)光中，我們?cè)谛?，我們?cè)诔?，我們?cè)谡f(shuō)悄悄話我們的未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，但是含笑的帶淚的我們，都不會(huì)后悔。親愛(ài)的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè)!(三)、班主任總結(jié)想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。為了尊重，我們一定不能輕易食言?！俺觥币髮?duì)人對(duì)事能做出自己的分析判斷，完善自己的思想和行為。不要給別人起侮辱性的綽號(hào)。走出校門(mén)，與社會(huì)上的陌生朋友相處需要注意什么?討論10分鐘，寫(xiě)成條目，等會(huì)交流。寫(xiě)一張“心聲卡”，寫(xiě)好后送給你想送的人。(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)故事讓學(xué)生了解任何人都需要尊重，在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。因?yàn)槭廊藢?duì)于乞丐多是不予理睬的，不屑一顧，甚至是避而遠(yuǎn)之。他深深感到自己得到了一次救助——雖然不是錢(qián)，但比錢(qián)更珍貴，它是精神上的救助。魯迅聽(tīng)后，便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說(shuō)：“孩子說(shuō)不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對(duì)的，看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話啊!”【主持人總結(jié)】魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)展。當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重。敬人者，人恒敬之?；顒?dòng)前，做問(wèn)卷調(diào)查：我最不喜歡的不尊重他人行為。是一條通往美好的路。師評(píng)價(jià)：你真是個(gè)會(huì)尊重別人的孩子。尊老愛(ài)幼是人之美德。你對(duì)著別人大喊大叫，別人也會(huì)沖著你大喊大叫。師評(píng)價(jià)：同學(xué)們真聰明!這個(gè)游戲，我們不僅可以做動(dòng)作，還可以做表情。師：小朋友，看了圖片，聯(lián)系我們生活實(shí)際想想，在校園中你還發(fā)現(xiàn)哪些不尊重他人的現(xiàn)象?指名學(xué)生交流。(課件出示《尊重歌》配樂(lè)朗讀)尊重是一個(gè)微笑一聲招呼尊重是一聲“對(duì)不起”一句“謝謝你”不遲到是學(xué)生對(duì)老師的尊重不隨地吐痰是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重不亂花一分錢(qián)是對(duì)父母的尊重為了尊重，我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑為了尊重，我們不會(huì)在老師講課時(shí)趴下睡覺(jué)為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約為了尊重，我們一定不能輕易食言尊重別人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人自由交流，理解尊重師：小朋友們，讀了詩(shī)，你了解什么是尊重了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理解?(師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：對(duì)啊，這是對(duì)老師的尊重。欺負(fù)別人，是不尊重別人的行為。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該做到“知道人各有所長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人?！澳恪阍趺磿?huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問(wèn)?！拔夷芙枘愕氖謾C(jī)用一下嗎？”老人沉默了一會(huì)兒說(shuō)。老人詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。當(dāng)老師辛苦一節(jié)課后，聽(tīng)到的就是你們說(shuō)的“老師該下課了”一句含有嘲諷之意的話，老師的心里會(huì)是多么地失望??！因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng)沒(méi)有得到應(yīng)有地尊重。同學(xué)們，我們?cè)谂c人交往溝通的過(guò)程中，千萬(wàn)不要傷害對(duì)方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。以尊重為主題的班會(huì)教案篇九親愛(ài)的同學(xué)，前兩天我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)反映：說(shuō)歷史老師還沒(méi)有叫下課，就有些學(xué)生收拾好了東西并大聲說(shuō)“下課了”。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重?！边@一次，門(mén)開(kāi)了。門(mén)沒(méi)有開(kāi)，房間里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。但是在自尊的同時(shí)，我們也要尊重他人，這樣我們才能擁有高貴的品質(zhì)?！蹲鹬亍纷鹬厥且粋€(gè)微笑 尊重是一聲招呼 尊重是一聲“對(duì)不起”尊重是一句“謝謝你”不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重不亂花一分錢(qián)是對(duì)父母的尊重尊重是不喊別人的綽號(hào)尊重別人的人不忘尊重自己 尊重自己的人懂得尊重他人為了尊重 我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑為了尊重我們一定不能輕易食言尊重是我們最重要的美德尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則尊重別人就是尊重自己 尊重自己就是尊重他人讓我們腳踏實(shí)地 共同實(shí)踐尊重的諾言師：相信同學(xué)們已經(jīng)在這首詩(shī)歌中感受到什么叫尊重，有這么一句名言“把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)?！白鹬亍钡闹匾裕龠M(jìn)同學(xué)間的和諧關(guān)系。（四）詩(shī)朗誦由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人