【正文】 (4)全體教師負責發(fā)動幼兒與家長的參與工作。五、具體要求全園要重視此次活動，發(fā)動每位幼兒與家長都來參與活動。家委會，伙委會成員組成安全工作護衛(wèi)隊，協(xié)助運動會的安全工作，主要負責安排本班級家長按指定座位組成方正，參與活動時會場秩序及氣氛，以及制作本班級的宣傳牌。10月31日檢查各班游戲材料、場地說明、場地布置材料，幼兒園統(tǒng)一制作獎票。全體教職工清理場地，做到整潔有序。各班準備游戲道具及游戲說明，主班教師合理分配班級人員的具體工作（發(fā)放獎票，布置游戲場地）。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。抓幼兒體能訓(xùn)練，開展豐富的體育活動。長跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組運動員入場：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）幼兒代表致辭、家長代表致辭團體親子體操表演（童玉娟王倩舞臺帶動）家長參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個家庭參與項目不得少于6種。各班抓緊時間進行練習，發(fā)放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導(dǎo)練習。加強對幼兒的自我保護教育。二、活動內(nèi)容、參與人員幼兒與家長共同制作花燈，開展全園性的花燈展與評比活動。六、人員分工：策劃：于影、廖國玲負責：廖國玲、楊麗芬具體執(zhí)行：(1)廖國玲負責活動通知的擬寫，組織家長委員來園進行花燈展的評比工作。：大2班教室朱珺宜：親愛的小朋友們，趙天宇：大家好!朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱趙天宇：這一切都在提醒著我們：共 同：六一兒童節(jié)——來到了朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血趙天宇：她對我說，快樂的`孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日共 同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開始?；顒咏Y(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。三、情感對對碰《點名游戲》出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：大家/好—/我叫/bo bo /大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/依次請寶寶介紹自己的名字/四、探險動動動運蘋果（海洋球若干，盆子若干）目的：增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。希望在這些活動中，孩子與家長共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地為了孩子的成長，更好地促進孩子的主動發(fā)展！我長大了6月9日分三段進行：啟動階段——制作階段——展示階段小小班段家長和孩子。制作階段：(6月9日)1）以家庭為單位親子制作。為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。過程：家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。指導(dǎo)要點：不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。活動三：小魚吐泡泡材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。③以班級為單位，舉行一閃內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班會，大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例，營造教育氛圍，各年級必須推薦一個優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。46年級各班主任4月9日到學(xué)校圖書室選擇書籍，要求人手一冊。學(xué)校根據(jù)活動情況進行評比，對活動優(yōu)秀組織班級給予表彰，使活動長期化，主動化。活動前動員準備會議，確定相關(guān)工作人員。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格。在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。 (七)活動7 拼圖(孩子和雙親)材料準備：拼圖游戲方法：家長和孩子把打散的`拼塊重新拼回原來的圖形。為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你二人三足大腳小腳第二個活動環(huán)節(jié)一路有你 心靈感應(yīng) 角色扮演第三個活動愛我***大家庭(六)為孩子和家長頒獎(七)主持人致詞，活動結(jié)束活動內(nèi)容：(破冰游戲)游戲1：二人三足(15分鐘)方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出游戲2：大腳小腳(15分鐘)方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?？纯幢恚鞍?孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。 阿哥吊水，吊著小豬。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動物資：備注：前期準備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。(根據(jù)時間及數(shù)量安排，先點先播)慶“六一”歡樂禮品免費送6月1日當天凡進店的兒童均可領(lǐng)取精美禮品一份(氣球)數(shù)量有限先到先得。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。邀請“知名幼兒園”在外廣場搭臺演出。七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標：培養(yǎng)寶寶團結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。 烏龜放屁，彈穿河底。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!分享內(nèi)容：(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?(2)作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，你的感覺如何?(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?第三個活動愛我***大家庭常州話大比拼(15分鐘)活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子