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20xx年親子主題活動(dòng)方案策劃親子主題活動(dòng)方案幼兒園(14篇)(完整版)

2025-08-12 22:40上一頁面

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【正文】 (4)全體教師負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)幼兒與家長的參與工作。五、具體要求全園要重視此次活動(dòng),發(fā)動(dòng)每位幼兒與家長都來參與活動(dòng)。家委會(huì),伙委會(huì)成員組成安全工作護(hù)衛(wèi)隊(duì),協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全工作,主要負(fù)責(zé)安排本班級(jí)家長按指定座位組成方正,參與活動(dòng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛,以及制作本班級(jí)的宣傳牌。10月31日檢查各班游戲材料、場(chǎng)地說明、場(chǎng)地布置材料,幼兒園統(tǒng)一制作獎(jiǎng)票。全體教職工清理場(chǎng)地,做到整潔有序。各班準(zhǔn)備游戲道具及游戲說明,主班教師合理分配班級(jí)人員的具體工作(發(fā)放獎(jiǎng)票,布置游戲場(chǎng)地)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。抓幼兒體能訓(xùn)練,開展豐富的體育活動(dòng)。長跑順序:幼小銜接組、大班組、中班組、小班組運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):左邊入口(幼小銜接組、大班組)、右邊入口(中班組、小班組)幼兒代表致辭、家長代表致辭團(tuán)體親子體操表演(童玉娟王倩舞臺(tái)帶動(dòng))家長參加親子游戲,自選游戲,注意安全,每個(gè)家庭參與項(xiàng)目不得少于6種。各班抓緊時(shí)間進(jìn)行練習(xí),發(fā)放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導(dǎo)練習(xí)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的自我保護(hù)教育。二、活動(dòng)內(nèi)容、參與人員幼兒與家長共同制作花燈,開展全園性的花燈展與評(píng)比活動(dòng)。六、人員分工:策劃:于影、廖國玲負(fù)責(zé):廖國玲、楊麗芬具體執(zhí)行:(1)廖國玲負(fù)責(zé)活動(dòng)通知的擬寫,組織家長委員來園進(jìn)行花燈展的評(píng)比工作。:大2班教室朱珺宜:親愛的小朋友們,趙天宇:大家好!朱珺宜:溫暖的陽光,誘人的花香趙天宇:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛朱珺宜:連小草都在歡樂地歌唱趙天宇:這一切都在提醒著我們:共 同:六一兒童節(jié)——來到了朱珺宜:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉挖w天宇:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田朱珺宜:她對(duì)我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你知道,成長中的歡笑凝聚著多少人的心血趙天宇:她對(duì)我說,快樂的`孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會(huì)到愛的甘甜朱珺宜:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日趙天宇:今天是全世界兒童的節(jié)日共 同:大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始?;顒?dòng)結(jié)束后,所有的作品將在六一期間展出。(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。三、情感對(duì)對(duì)碰《點(diǎn)名游戲》出示玩具bo bo,請(qǐng)寶寶和bobo頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng):大家/好—/我叫/bo bo /大家一起說:歡迎/你—/歡迎/你—/依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)運(yùn)蘋果(海洋球若干,盆子若干)目的:增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。希望在這些活動(dòng)中,孩子與家長共同參與共同制作,共同獲得成功和發(fā)展,讓我們家園走得更近,更好地為了孩子的成長,更好地促進(jìn)孩子的主動(dòng)發(fā)展!我長大了6月9日分三段進(jìn)行:?jiǎn)?dòng)階段——制作階段——展示階段小小班段家長和孩子。制作階段:(6月9日)1)以家庭為單位親子制作。為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。過程:家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。指導(dǎo)要點(diǎn):不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對(duì)顏色的感知等?;顒?dòng)三:小魚吐泡泡材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。③以班級(jí)為單位,舉行一閃內(nèi)容豐富,形式多樣的主題班會(huì),大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例,營造教育氛圍,各年級(jí)必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。46年級(jí)各班主任4月9日到學(xué)校圖書室選擇書籍,要求人手一冊(cè)。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)活動(dòng)優(yōu)秀組織班級(jí)給予表彰,使活動(dòng)長期化,主動(dòng)化?;顒?dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽堵的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。 (七)活動(dòng)7 拼圖(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備:拼圖游戲方法:家長和孩子把打散的`拼塊重新拼回原來的圖形。為了避免不必要的誤會(huì)和傷害,每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你二人三足大腳小腳第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你 心靈感應(yīng) 角色扮演第三個(gè)活動(dòng)愛我***大家庭(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)(七)主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)內(nèi)容:(破冰游戲)游戲1:二人三足(15分鐘)方法:家長與孩子并排站在起跑線上,二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住,負(fù)責(zé)人員喊開始后,先到終點(diǎn)的一方勝出游戲2:大腳小腳(15分鐘)方法:孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線,由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼,最先敲到鑼者為勝分享感受:給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條,讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上,互相交流,派家長代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。父母與孩子不可分割,讓我們彼此珍惜,多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵,多一些理解少一些誤會(huì)??纯幢恚鞍?孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊,抓緊時(shí)間做飯,等著孩子回家。 阿哥吊水,吊著小豬。忽聽門外狗來擲磚頭,反被磚頭咬一口。天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動(dòng)物資:備注:前期準(zhǔn)備:各村發(fā)放公告,組織報(bào)名工作,有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱:舀豆子目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。(根據(jù)時(shí)間及數(shù)量安排,先點(diǎn)先播)慶“六一”歡樂禮品免費(fèi)送6月1日當(dāng)天凡進(jìn)店的兒童均可領(lǐng)取精美禮品一份(氣球)數(shù)量有限先到先得。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。邀請(qǐng)“知名幼兒園”在外廣場(chǎng)搭臺(tái)演出。七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱:彩虹傘—鋪傘,抖傘目標(biāo):培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,增加平衡感和視覺變化。(1)參加活動(dòng)的每位參加者發(fā)放獎(jiǎng)券1張。從前頭,有個(gè)老老頭,跛到吳橋頭,一慣一個(gè)大跟頭,夕著兩個(gè)大饅頭,剝開來有兩個(gè)小丫頭,小丫頭又有兩個(gè)小饅頭。 烏龜放屁,彈穿河底。你很生氣,想發(fā)火,可是你想起來了自己受批評(píng)時(shí)的感受,于是只是埋怨了孩子幾句,但是孩子生氣了,摔門而出!分享內(nèi)容:(1)今天扮演的場(chǎng)景,在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來,你的感受如何?(2)作為父母,你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那,你的感覺如何?(3)作為孩子,你扮演父母角色的感覺是怎樣的?第三個(gè)活動(dòng)愛我***大家庭常州話大比拼(15分鐘)活動(dòng)目的:傳播地方傳統(tǒng)文化,增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。家長和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上,設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受,加深對(duì)彼此的理解,使子
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