高校20xx年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告(完整版)
【正文】 16年度工作明晰了目標(biāo)，同時(shí)也為學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“十三五”期間本科教學(xué)科學(xué)發(fā)展積累了一定的基礎(chǔ)。二是在推進(jìn)人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)上尋求突破。為了更好的發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用，助推青年教師成長(zhǎng)成才，啟動(dòng)了加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)基層組織建設(shè)活動(dòng)，明確“院（部）—系(教研室)—教研組”三級(jí)教學(xué)基層組織，要求教學(xué)單位將所屬教師納入的系（教研室），且任何教師不得同時(shí)歸屬兩個(gè)或兩個(gè)以上基層教學(xué)單位，以便于教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。該班實(shí)施“通識(shí)教育+跨學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）培養(yǎng)+農(nóng)林企業(yè)管理實(shí)踐”模式，二年級(jí)組班，小班教學(xué)，小學(xué)期制。四是積極推進(jìn)公共選修課課程建設(shè)。三是實(shí)施“晉升職稱(chēng)教師”專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。我們清醒的認(rèn)識(shí)到，項(xiàng)目獲批來(lái)之不易，但要建設(shè)好更難，壓力更大，因?yàn)轫?xiàng)目的完成需要高層次、高水平的成果，需要接受省教育廳的檢查和驗(yàn)收，如何保證項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量，已成為我們目前亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。我們十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的思想政治教育，深入學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會(huì)精神，習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神以及學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的相關(guān)資料，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉政教育，提高了廣大黨員干部拒腐防變的自覺(jué)性。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》精神、省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”、十八大以來(lái)的廉政新規(guī)定和學(xué)?！蛾P(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約的若干規(guī)定》，參加了學(xué)校組織的赴xx省女子監(jiān)獄的警示教育活動(dòng)，接受廉潔從政教育，增強(qiáng)了黨員干部遵紀(jì)守法的觀念以及廉潔自律的意識(shí)，從思想和法制上構(gòu)筑起牢固防線。三、存在的問(wèn)題、原因及努力方向?qū)φ漳瓿跄繕?biāo)任務(wù)，班子未完成或不太滿意的工作有：輔修（雙學(xué)位）招生專(zhuān)業(yè)的比例擴(kuò)大還沒(méi)落實(shí)；卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式的改革還沒(méi)有形成一套具體可操作的方案；審核評(píng)估工作還未啟動(dòng)；實(shí)踐教學(xué)改革的整體意見(jiàn)以及標(biāo)準(zhǔn)還未研究制定好；基層教學(xué)組織建設(shè)推進(jìn)緩慢。班子成員集體學(xué)習(xí)的少，運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少，面對(duì)困難闖勁不夠，深入院部、師生調(diào)查研究還不夠，對(duì)高等教育發(fā)展趨勢(shì)和變化研究不足，工作視野不夠開(kāi)闊，工作思路常常受到傳統(tǒng)固有模式的困擾和束縛等。過(guò)去一年，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子無(wú)一使用公車(chē)辦任何私人的事，無(wú)一
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