高中生閱讀心得(4篇)(完整版)
【正文】 一個讓他去執(zhí)著，不顧一切。執(zhí)著會拯救悲觀，執(zhí)著在人生中有著很重要的作用，它決定著人能否有機會來實現(xiàn)人生的價值。但是現(xiàn)實生活中，命運仿佛對他不公。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。我喜歡這種感覺，可以說是迷戀，而令我感觸最深的便是周國平。他內(nèi)心深處將會泛起多大的波瀾?面對自己的至親至愛，他內(nèi)心將會承受多大的打擊?不知有沒有資格，我想說：“我懂”。當(dāng)時，我還不懂。高中生閱讀心得篇二雙城記是英國作家狄更斯的著作，是本膾炙人口、家喻戶曉的名作?！惯_雷向露西求婚，露西的父親醫(yī)生瑪瑞德明知過去的恩怨細節(jié)，但為了女兒的幸福，認為只要女兒必須和達雷在一起，才會得到快樂和幸福，就把她托付給他，甚至對自己曾失去的那些歲月的回憶和生平的憾事(冤獄)。在我看不到的英格蘭那里，我看到以我自己生命換取的那些生命多麼可貴、有用而且快樂。我看見他帶著一個金發(fā)的男孩子到這里來我聽到他用溫和的聲音，告訴他我的故事。閱讀《有效教學(xué)方法》一書后，我受到了很大啟發(fā)，我覺得教師若想把認真準(zhǔn)備的課付諸實施，把教學(xué)原則成功地運用到課堂教學(xué)中去，還必須到達上好課的一些基本要求：目標(biāo)明確、重點突出，資料正確、方法得當(dāng)，清晰授課、組織嚴密，學(xué)生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。當(dāng)教師沒有把握回答問題時，教師能夠說：“這個問題提得很好，是否有哪位同學(xué)能回答?”“這個問題提得很好，我打算查些資料弄明白之后再回答你們”“對這個問題恐怕要看看有關(guān)材料，我和你們共同學(xué)習(xí)”，教師的虛心、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度能感染學(xué)生，使他們潛移默化、逐漸構(gòu)成科學(xué)的態(tài)度。更為重要的是資料組織，教師對課文的熟悉以及授課策略的選擇等要做到清晰授課，更多的功夫是在課上。這樣教師所要傳授的知識才會在學(xué)生腦海里生根發(fā)芽。如果進程太慢了，就該立刻加快來完成。在這短暫的一個學(xué)期里，我讀到了平時沒看過的書。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。”在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必然有進步。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足取。在這一個學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。教學(xué)是藝術(shù)，是無止境的，教師要把課上得如同藝術(shù)創(chuàng)造的精品，實非一朝一夕之功，要有意識地長期追求和探索
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