【正文】 自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。情景圖片五張。（四）游戲小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。這就是斑馬線。一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。圖片紅綠燈、斑馬線兒歌《交通燈》手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。交通安全課教案小班 交通安全課教案幼兒園篇一讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理?！币龑?dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。1集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。多媒體課件一、交流談話,引入課題大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?學(xué)生自由談對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅?？磥恚@是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線 。，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。，勤剪指甲。要?jiǎng)裾f家長進(jìn)行文明拜祭，用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明祭拜。二、交通安全清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報(bào)或做其他事情。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。交通安全課教案小班 交通安全課教案幼兒園篇十一城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。形象地感知交通常識(shí)過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。我預(yù)?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。第１小隊(duì)（邊說邊做動(dòng)作）：交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行。（２） 一位少先隊(duì)員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。交通安全課教案小班 交通安全課教案幼兒園篇十四交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：Α！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種道路和車輛。c、檢查自學(xué)效果,小組長匯報(bào)。制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂?？凑n本說說交通標(biāo)線分為幾類?(高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué),然后看圖理解交流。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。了解一些常見的標(biāo)志。小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī)。同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?。沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家。這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守交通安全?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。主持a讀新聞。交通安全課教案小班 交通安全課教案幼兒園篇十六通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主,再演示討論。播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。播放多媒體,演示從學(xué)校到家里的路上,你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。教師準(zhǔn)備:多媒體課件?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張?！标?duì)員說了，不好意思地說：“我錯(cuò)了，今后再也不這樣了。走路要走人行道，不在路中玩和鬧，交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。你們歡迎嗎？你們說：我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎？對(duì)了，我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的，因?yàn)槊看谓煌ㄊ鹿识冀o國家和人民造成很大損失。本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。為此，我選