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正文內(nèi)容

20xx年九年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃物理備課組工作計(jì)劃(大全18篇)(完整版)

2025-08-12 22:16上一頁面

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【正文】 考生的綜合素質(zhì),這更是我們備課組重點(diǎn)研究的問題。為了搞好一輪復(fù)習(xí),在明年的高考中取得理想成績,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長和學(xué)生們的期望,我們高三物理組特制定工作計(jì)劃如下:一、學(xué)情分析:課堂情況:由于是高三年級(jí),即將面臨著高考的選拔考試,大多數(shù)的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈。組織全組教師積極參與全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動(dòng)。質(zhì)上有所體現(xiàn)。組織好備課組老師的集體備課工作,注意做好每節(jié)課的課后反思。繼續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組長以高度的工作責(zé)任心,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,勤奮工作。九年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃篇一本學(xué)期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)。同一備課組內(nèi),每人至少聽課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課堂管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,耐心細(xì)致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,提高學(xué)生聽課的興趣。由征祝梅,萬穎慧和宋雙寶三位老師具體負(fù)責(zé)。1,宋雙寶2,萬穎慧,3,征祝梅。情感與價(jià)值觀方面,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,使學(xué)生在物理美中陶冶自己的情操,從而達(dá)到全面育人的目的。在教學(xué)內(nèi)容上注重物理科學(xué)方法的歸納和新情景題、綜合題的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)鞏固。因而,平時(shí)教學(xué)中,應(yīng)特別強(qiáng)調(diào),采用“五多”補(bǔ)課法,從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心、鼓勵(lì)弱科學(xué)生。面向全體,分類指導(dǎo)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)外交流活動(dòng),了解同年級(jí)其他學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排,主動(dòng)聽取各級(jí)各類的公開課。按照學(xué)?!八木谋亍钡囊?,精選課堂作業(yè),分層次布置課外作業(yè),并能及時(shí)有效地做好課外作業(yè)的評(píng)講與訂正工作。第十周:光的直線傳播期中復(fù)習(xí)居萬喜。第十八周:長度和時(shí)間的測量速度朱春云。解題技能:利用物理知識(shí)解決有關(guān)綜合問題的能力很差,學(xué)生解決問題的技能還有待提高。加強(qiáng)教師間的交流,互相學(xué)習(xí),互相提高?!?】、搞好補(bǔ)弱糾偏,促進(jìn)整體進(jìn)步。同時(shí)在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。研究教法、改進(jìn)教學(xué)、教學(xué)相長。第一輪:抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).灌輸”給學(xué)生,變成新課的“濃縮”,在有限的時(shí)間內(nèi)是不可能的,也是無效的,因此要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手,分析討論問題,然后再總結(jié),教師只起到引導(dǎo)的作用,不要為學(xué)生包辦一切。第三輪:針對(duì)考點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣既節(jié)約了時(shí)間,又提高了效率,又把教師從“題?!敝薪夥懦鰜?。另外在考前復(fù)習(xí)中,還要注意勞逸結(jié)合,文理結(jié)合,學(xué)生的營養(yǎng)注意合理搭配,訓(xùn)練中要規(guī)范學(xué)生的書寫,解題步驟。對(duì)于一些基本技能和方法要有計(jì)劃地針對(duì)性訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)、練習(xí)習(xí)慣。對(duì)目標(biāo)學(xué)生的成績與能力提出明確要求,使目標(biāo)學(xué)生復(fù)習(xí)物理有明確的奮斗目標(biāo),逐步提高物理學(xué)科能力。按學(xué)校統(tǒng)一部署及教研組要求,圍繞課程改革,積極參與教研組開展的教研課題活動(dòng),根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究等教學(xué),圍繞課程改革,努力把“科學(xué)探究”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“素質(zhì)教育”、“美育教學(xué)”、“環(huán)保教育”、“節(jié)能意識(shí)”等新課標(biāo)理念滲透于物理教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生樹立“sts”和“愛國主義”思想。配合學(xué)校和教研組做好學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能考查和各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作。必修2是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用,也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。、試卷等,及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),克服所教班級(jí)較多、學(xué)生較多等不利因素,加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋調(diào)查,及時(shí)調(diào)整和彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,使學(xué)生獲得更大的收獲。按照學(xué)校的要求每周一次集體備課,不讓集體備課流于形式,充分發(fā)揮全組教師的智慧,深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》挖掘教材,保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務(wù),在備課重堅(jiān)持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學(xué)方法,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),并做好記錄。如何進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,組織教師參與培訓(xùn)活動(dòng),在實(shí)踐中反思和調(diào)整一些問題,努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),成為教師教學(xué)的關(guān)鍵。加強(qiáng)研究,提高教師的教育科研水平。九年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃篇十高二年級(jí)是高中階段承上啟下的年級(jí),高二年級(jí)末要進(jìn)行高中畢業(yè)會(huì)考,按照要求應(yīng)于會(huì)考之后進(jìn)行文理分班,進(jìn)入高三年級(jí)的學(xué)習(xí)。電流、磁場、電磁感應(yīng),作為高考的三個(gè)重點(diǎn)考查對(duì)象,則作為重點(diǎn)內(nèi)容來教學(xué)。以物理新課標(biāo)為指導(dǎo),以校組工作計(jì)劃為參考,繼續(xù)推進(jìn)高中新課改,落實(shí)生本教育理念,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,挖掘潛能,提高素質(zhì)。九年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃篇十一一、教學(xué)目標(biāo)。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo),及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法,提高課堂效率。高一注重學(xué)生興趣和基礎(chǔ)的培養(yǎng),組織學(xué)生開展以學(xué)科為依托的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)理科學(xué)有余力,學(xué)有潛力的學(xué)生,為后期理科教學(xué)做準(zhǔn)備,為后期的物理競賽做準(zhǔn)備。達(dá)到明辨是非、提高認(rèn)識(shí)、加深對(duì)基本概念的理解、明白物理規(guī)律成立的條件等。加深對(duì)新課程的理解,提高自身實(shí)施新課程的能力和水平。教師在課堂教學(xué)的分層后,把握作業(yè)的數(shù)量和分層,讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí),滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。與此同時(shí),也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。規(guī)范地做好日常教學(xué)工作是教師的基本職責(zé),是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。另外,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,嚴(yán)格控制練習(xí)的量,布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,并及時(shí)向?qū)W生作評(píng)講,指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改。三、深入教研,提高實(shí)效。根據(jù)課題研究的內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)與教導(dǎo)處計(jì)劃于開學(xué)第一周制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)組內(nèi)每位教師上隨堂課或研究課的具體內(nèi)容與時(shí)間。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想,談以下幾點(diǎn)具體措施。,積累經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。學(xué)生對(duì)于畫等效電路圖的問題總是理解不好,造成失誤。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。熟悉常見的中考題型和解題技巧。六、教學(xué)進(jìn)度安排:第一周入學(xué)考試第一輪復(fù)習(xí)(以考綱為主,結(jié)合《株洲中考》):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化。第九周歐姆定律。復(fù)習(xí)過程中,主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念,熟悉基本的公式、定律等。效益的要求下,在學(xué)?!敖虒W(xué)重心前置”道德課堂模式的實(shí)施下,根據(jù)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,根據(jù)學(xué)校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》教育、教學(xué)質(zhì)量思路,根據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計(jì)劃下,繼續(xù)高舉道德課堂大旗,以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),特長明顯,具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生為目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)新課程、新課改、新中考精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人,落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、資源利用等。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究學(xué)生,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計(jì)劃、度、統(tǒng)一教學(xué)資料。3)結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,提高分析解決實(shí)際問題的能力,訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度。主要根據(jù)近5年來江蘇高考形式,重點(diǎn)研究一下近5年的高考試題,發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),如試卷的結(jié)構(gòu)變化、試題類型的調(diào)整、考查的方式和能力要求等,從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識(shí)、找出存在的問題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的,從而提高復(fù)習(xí)效率。注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練,精講多練,提高學(xué)生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的能力。每個(gè)考點(diǎn)自編講學(xué)案,及時(shí)批改并統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤類型。專題三、力和物體的平衡專題四、功和能。針對(duì)以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。8.每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間,討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。二、具體措施:每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭取每章知識(shí)減少差生面。教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時(shí)代性,開拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。但物理才剛剛學(xué)習(xí),教學(xué)中如果繼續(xù)激發(fā)興趣,控制難度和速度,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,通過努力應(yīng)該能取得較大的進(jìn)步。專題七、恒定電流專題八、電磁感應(yīng)。一輪復(fù)習(xí)共涉及六冊(cè)教材,每冊(cè)、每章節(jié)在復(fù)習(xí)時(shí)都要有針對(duì)性,要精心設(shè)計(jì)典型的例題習(xí)題、限時(shí)訓(xùn)練卷,單元測試卷,錯(cuò)題再練卷等。每生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,對(duì)典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,做到?jīng)Q不一錯(cuò)再錯(cuò)。系統(tǒng)復(fù)習(xí),自始至終都應(yīng)以教材為本,注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。考試說明是高考的依據(jù),是化學(xué)復(fù)習(xí)的總綱,不僅要讀,而且要深入研究,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。工作思路。同時(shí)備課組成員相互督促,相互促進(jìn),努力提高自身素質(zhì),不斷提高課堂效益。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間不固定,要有活動(dòng)記錄。在教授過程中,對(duì)研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題,又及時(shí)研究解決的辦法,既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),免走了彎路,提高課堂實(shí)效,積累了經(jīng)驗(yàn),為后面此類課題的教學(xué),提供了借鑒。以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師隊(duì)伍為推動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。第二輪復(fù)習(xí),主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。第十一周電功、電功率。第三周熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展。五、主要措施:組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮集體的力量。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。為了贏得中考的勝利,必須充分利用時(shí)間,提高課堂教學(xué)效果,在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí),要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),力求奧賽、中考雙豐收。二、教材分析:本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是中考復(fù)習(xí)。堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作(時(shí)間:星期二、星期四下午),在集體備課中注意聚焦問題,確立主題。制定出學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。我們既根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),又要結(jié)合新課改的精神、努力幫助學(xué)生
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